Матеріали на допомогу учителю

Особливості реалізації освітніх галузей

Мистецька

Робота з першокласниками в адаптаційний період

Оцінювання навчальних досягнень учнів та заповнення класного журналу

  1. Лист МОН від 16.04.20 р. № 1/9-213 "Щодо проведення підсумкового оцінювання та організованого ​завершення 2019-2020 навчального року".

  2. Лист МОН від 31.03.2020 року № 1/9-182 "Щодо організованого завершення 2019/2020 навчального року та зарахування до закладів загальної середньої освіти".

  3. 4. Як заповнювати Класний журнал після карантину [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://osvita.ua/school/73281/

  4. Наказ МОН від 30.03.2020 № 463 “Про звільнення від проходження державної підсумкової атестації учнів, які завершують здобуття початкової та базової загальної середньої освіти, у 2019/2020 навчальному році”

  5. Наказ МОН України від 9 січня 2020 року № 21 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 07 грудня 2018 року № 1362»

  6. Наказ МОН від 20.08.2018 № 924 “Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів першого класу у Новій українській школі”

  7. Наказ МОН № 1362 від 07.12.2018 року «Про затвердження методичних рекомендацій щодо заповнення Класного журналу учнів першого класу Нової української школи»

  8. Наказ МОН від 27.08.2019 № 1154 “Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів другого класу”

  9. Наказ МОН від 14.08.2019 № 1/9-513 “Щодо методичних рекомендацій для 3 класів експериментальних закладів загальної середньої освіти”

  10. Наказ МОН України від 08.04.2015 № 412 «Про затвердження Інструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів»

  11. Оцінювання 2-го і пілотного 3-го класів НУШ: свідоцтво досягнень, мотивація для учнів та широкі можливості для вчителів

  12. “Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи” (для вчителів 3 та 4 класів, які працюють за Державним стандартом 2011 року)

  13. Свідоцтво досягнень для 1 класу (варіант А5)

  14. Свідоцтво досягнень для 1 класу (варіант А4)

  15. Свідоцтво досягнень для 2 класу (варіант А5)

  16. Свідоцтво досягнень для 2 класу (варіант А4)

Інклюзивна освіта

  1. Наказ Міністерства освіти і науки України від 21.07.2017 № 1081 «Про затвердження Типового навчального плану для дітей з інтелектуальними порушеннями помірного та тяжкого ступеня (початкова школа)».

  2. Наказ МОН України від 26.07.2018 № 816 «Про затвердження типової освітньої програми початкової освіти спеціальних закладів загальної середньої освіти для учнів 1 класів з інтелектуальними порушеннями».

  3. Наказ МОН України від 26.07.2018р. №814 "Про затвердження типової освітньої програми початкової освіти спеціальних закладів загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами".

  4. Корекційно-розвивальна робота на уроках мови та читання для дітей з особливими освітніми потребами

  5. Критерiї оцюнювання досягнень учнiв початкових класiв з особливми освiтнiми потребами, якi навчаються у загальноосвiтнiх школах в умовах iнклюзiї

  6. Комплекс вправ для виправлення мовних вад та розвитку навичок читання

  7. Відповідаємо на запитання. Інклюзивне навчання

  8. Освіта осіб з особливими потребами

  9. Оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами

  10. Компетентності вчителя для реалізації інклюзивного навчання. Онлайн-курс для вчителів від EdEra