COMISSIÓ TAC DEL CENTRE

El centre ha de constituir una comissió TAC, integrada, com a mínim, per algun membre de l'equip directiu, pel coordinador o coordinadora TAC del centre i pels professors de diferents cursos, cicles, departaments o seminaris, amb els objectius següents: 

• Promoure, concretar i desplegar el pla de tecnologies digitals i fer-ne el seguiment en el marc del projecte educatiu de centre. 

• Revisar periòdicament les normes d'organització i funcionament del centre (NOFC) per tal d'adequar-les als usos i a la normativa sobre privacitat i protecció de dades que el centre faci de les tecnologies digitals i dels dispositius personals dels alumnes.

•  Coordinar la integració de les tecnologies digitals en les programacions curriculars. Vetllar pel desplegament curricular de la competència digital de l'alumne. 

• Promoure l'ús de les tecnologies digitals en la pràctica educativa a l'aula, especialment en activitats STEM. Vetllar per l'optimació de l'ús dels recursos tecnològics del centre. 

• Vetllar perquè es garanteixi la inclusió digital de tots els alumnes en els centres. 

• Promoure l'aplicació de mesures de protecció de continguts inadequats en l'accés a Internet, tant dels equipaments del centre com dels personals dels alumnes. 

• Dinamitzar la presència a Internet del centre (portal, EVA, blog, etc.). 

• Establir el sistema de comunicació digital del centre amb les famílies i vetllar perquè es compleixi. Vetllar per l'aplicació de les polítiques de privacitat i seguretat de les dades i les infraestructures digitals del centre educatiu. 

• Vetllar perquè les famílies rebin la informació sobre les normes del centre pel que fa als dispositius digitals (usos, control parental, etc.). 

• Tenir cura que els materials digitals difosos pel centre, que siguin accessibles en línia, respectin els drets d'autoria i les llicències d'ús dels diferents elements que els integren (imatges, esquemes, textos, àudio, vídeo, etc.) 

Les NOFC poden establir la figura d'un coordinador o coordinadora TAC com a responsable d'aquesta gestió, atesa la complexitat que implica la gestió coordinada de les tecnologies digitals en un centre educatiu. Les funcions principals del coordinador o coordinadora TAC són les següents: 

• Assessorar els professors del centre en l'ús didàctic de les tecnologies digitals i en la dimensió STEM d’aquestes, així com orientar-los sobre la formació en competències digitals, amb la col·laboració dels serveis educatius de la zona. 

• Assessorar el director o directora, els professors i el personal d'administració i serveis del centre en l'ús de les aplicacions de gestió acadèmica, econòmica i administrativa del Departament. 

• Vetllar pel manteniment de les instal·lacions i dels equipaments digitals del centre. 

• Vetllar pel compliment de la reglamentació normativa i els estàndards tecnològics. Utilitzar preferentment programari i recursos digitals en català, d'acord amb el que estableix l'article 20 de la Llei 1/1998, de 7 de gener, de política lingüística. 

• Tenir cura dels criteris d'accessibilitat per seleccionar els recursos digitals als espais web del centre. 

• Incorporar la identificació gràfica adaptada al Programa d'identificació visual de la Generalitat de Catalunya als espais web del centre. 

• Fer el seguiment dels serveis TIC, mitjançant les aplicacions disponibles a aquest efecte, en el marc de l'actual model TIC de la Generalitat de Catalunya.

• Vetllar perquè tot el programari instal·lat en cadascun dels ordinadors del centre tingui la llicència legal d'ús corresponent.

• Utilitzar formats basats en estàndards oberts per a l'intercanvi de documents electrònics. 

• Altres funcions que el director o directora del centre li encomani d'acord amb les directrius del Departament d'Educació.