Історія школи

Найдавніші відомості про школу – це 30-ті роки ХІХ ст.

У 1931-1937 роках приміщення школи у селі не було. Навчання проводилося в будинку селянина Андріїшина Володимира. В 1-му класі учні навчались один рік, в 2-му – також, а в 3-му і 4-му класах – по два роки. В 1932 році навчалось 94 учні.

У 1938 році будинок священика переобладнали у приміщення школи. Навчання проводилось в школі та в будинку селянина одночасно. Учні вчили три мови: німецьку, польську, українську та інші предмети.

З 1949 року школа стає семирічною.

У 1953-1956 роки навчалось 37 учнів, було два сьомих класи. З 1960 року – восьмирічна школа. В 1991 році назва школи – Пліснянська неповна середня. З травня 1993 року – Пліснянська ЗОШ І-ІІ ступенів.

1962 рік – директор школи Чорна Олександра Миколаївна, за сприяння якої було побудовано два корпуси школи (1965-68 рр.). Потім директором школи став Попович Володимир Петрович. 1971-1976 роки – директор школи Бобів Гнат Маркіянович, 1976-1980 роки – Гуменний Богдан Григорович, 1980-1991 роки – Кузів Марія Василівна, 1991-2010 роки – Семираз Богдан Іванович. З вересня 2010 року школу очолює Муц Ольга Миколаївна.

Кількість учнів у різних навчальних роках була неоднакова: до 1991 р. – 136 учнів, в 1992 р. – 65 учнів, 1993 -1994 рр. – 78 учнів, 1995 -1999 рр. – 70 учнів, 2000 - 2006 рр. – 82 учні, 2007 - 2012 рр. – 75 учнів, 2013-2015-2017 рр. - в середньому 65-54 учні, в 2018-2019 рр. - 53 учні.

Школа знаходиться в переобладнаному приміщенні колишнього дитячого садка, обслуговує учнів сіл Плісняни, Славна, Храбузна, Вірлів.

Основна діяльність школи спрямована на організацію навчально-виховного процесу з урахуванням сучасних досягнень науки, на створення сприятливих умов для здобуття учнями міцних знань, практичних вмінь і навичок, на розвиток творчих здібностей учнів через злагоджену систему роботи педагогічного колективу, на забезпечення єдності вимог школи, сім’ї, церкви і громадськості у вихованні дітей. Велика робота в цьому руслі проводиться методоб’єднаннями вчителів-предметників та класних керівників.

Через спільну діяльність учнівського та педагогічного колективів реалізуються проекти: «Моя країна – Україна», «Громадянин», «Народно-пісенна обрядовість нашого краю», «Стежками рідного села», «УПА… Повернення із забуття», «Здоровий спосіб життя» тощо.

Також діє орган учнівського самоврядування - Парламент школярів «Країна знань», який займається організацією шкільних свят, спортивних змагань, створенням груп для допомоги слабким учням у навчанні, організацією допомоги вчителям у проведенні тематичних тижнів, питаннями формування позитивної мотивації до здорового способу життя, випуском тематичних стіннівок. Для досягнення зростання творчих здібностей школярів працює гурток художньо-естетичного циклу «Пізнай свій край», який сприяє відтворенню народних традицій, ознайомленню з надбаннями культури, оволодінню різними видами художніх технік.

В школі створено духовний куточок «Богородице Маріє, ми до Тебе прибігаємо!».

Учні постійно беруть участь у шкільних та районних предметних олімпіадах, Міжнародному конкурсі знавців української мови ім. П. Яцика, конкурсах на краще виконання стрілецької, повстанської, духовної пісні, конкурсах читців поезії та прози, конкурсах малюнків, доброчинних акціях «Подаруй радість ближньому».

Школярі є постійними учасниками і призерами районних спортивних змагань з футболу, волейболу, легкої атлетики, тенісу Спортивних ігор учнівської молоді Зборівщини.

У навчальному закладі склалася чітка й послідовна система роботи педагогічного колективу з батьками. За участю батьків на базі школи систематично проводяться засідання батьківського комітету, педагогічні читання для батьків. Школа – територія добра, творчості, любові, вільного самовираження особистості. У ній реалізовується ідея створення умов для прояву індивідуальності кожної дитини, розвиток духовних можливостей учнів, розширення їхнього пізнавального світогляду та здібностей.

Рівень професійного зростання вчителі підвищують через самоосвіту, взаємовідвідування уроків, курси підвищення кваліфікації, педагогічні читання, засідання педагогічних рад і методоб’єднань.

У школі працює злагоджений педагогічний колектив педагогічних працівників.