Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
กันยารัตน์ แก้วนามไชย
🏘หน้าแรก
📁กิจกรรมส่งเสริมการอ่านออนไลน์
📁การประเมินตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอื่น ตามมาตรา ๓๘ ค.(๒)
📁ส่วนที่ 1 ข้อมูลผู้รับการประเมิน
📁ส่วนที่ 2 สรุปผลการประเมิน
📁องค์ประกอบที่ 1 ผลสัมฤทธิ์ของงาน
1. งานบริหารงานห้องสมุด
2. การจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต
3. งานที่ได้รับมอบหมาย
4. การพัฒนาตนเอง
📁องค์ประกอบที่ 2 พฤติกรรมการปฏิบัติราชการ (สมรรถนะ)
📁สมรรถนะหลัก
📁สมรรถนะเฉพาะตามลักษณะงานที่ปฏิบัติ
📁องค์ประกอบที่ 3 คุณลักษณะที่ดีตามประมวลจริยธรรมฯ
📁ส่วนที่ 3 แผนพัฒนาการปฏิบัติราชการ
คลังความรู้
คลังความรู้ศิลปะประดิษฐ์
แหล่งท่องเที่ยวอำเภอปลาปาก
คลังความรู้คู่ท้องถิ่น
Human Book : หนังสือมีชีวิต
กันยารัตน์ แก้วนามไชย
🏘หน้าแรก
📁กิจกรรมส่งเสริมการอ่านออนไลน์
📁การประเมินตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอื่น ตามมาตรา ๓๘ ค.(๒)
📁ส่วนที่ 1 ข้อมูลผู้รับการประเมิน
📁ส่วนที่ 2 สรุปผลการประเมิน
📁องค์ประกอบที่ 1 ผลสัมฤทธิ์ของงาน
1. งานบริหารงานห้องสมุด
2. การจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต
3. งานที่ได้รับมอบหมาย
4. การพัฒนาตนเอง
📁องค์ประกอบที่ 2 พฤติกรรมการปฏิบัติราชการ (สมรรถนะ)
📁สมรรถนะหลัก
📁สมรรถนะเฉพาะตามลักษณะงานที่ปฏิบัติ
📁องค์ประกอบที่ 3 คุณลักษณะที่ดีตามประมวลจริยธรรมฯ
📁ส่วนที่ 3 แผนพัฒนาการปฏิบัติราชการ
คลังความรู้
คลังความรู้ศิลปะประดิษฐ์
แหล่งท่องเที่ยวอำเภอปลาปาก
คลังความรู้คู่ท้องถิ่น
Human Book : หนังสือมีชีวิต
More
🏘หน้าแรก
📁กิจกรรมส่งเสริมการอ่านออนไลน์
📁การประเมินตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอื่น ตามมาตรา ๓๘ ค.(๒)
📁ส่วนที่ 1 ข้อมูลผู้รับการประเมิน
📁ส่วนที่ 2 สรุปผลการประเมิน
📁องค์ประกอบที่ 1 ผลสัมฤทธิ์ของงาน
1. งานบริหารงานห้องสมุด
2. การจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต
3. งานที่ได้รับมอบหมาย
4. การพัฒนาตนเอง
📁องค์ประกอบที่ 2 พฤติกรรมการปฏิบัติราชการ (สมรรถนะ)
📁สมรรถนะหลัก
📁สมรรถนะเฉพาะตามลักษณะงานที่ปฏิบัติ
📁องค์ประกอบที่ 3 คุณลักษณะที่ดีตามประมวลจริยธรรมฯ
📁ส่วนที่ 3 แผนพัฒนาการปฏิบัติราชการ
คลังความรู้
คลังความรู้ศิลปะประดิษฐ์
แหล่งท่องเที่ยวอำเภอปลาปาก
คลังความรู้คู่ท้องถิ่น
Human Book : หนังสือมีชีวิต
ส่วนที่ 3 แผนพัฒนาการปฏิบัติราชการ
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse
