Embedded Files
PROPOSTA D'ITINERARIS
La complexitat del context social actual genera multiplicitat de factors que incideixen de manera directa en la infància, l'adolescència i la joventut i que reverteixen en la seva salut i el seu benestar i, directament, en el seu aprenentatge.
Les eines que hem d'oferir als nostres infants i joves per viure en aquesta societat són també complexes. D'aquí la necessitat de poder connectar serveis, recursos i professionals, tant en l'àmbit de l'educació formal com en els espais no formals, i planificar accions de manera estructurada, coordinada i amb una mirada transversal i de continuïtat en el temps, que permeti reforçar totes les accions i no siguin, només, activitats puntuals.
La promoció de la salut i la prevenció comença ja en l'escola bressol i s'estén al llarg de totes les etapes educatives i formatives. Per tant, la importància de poder entrelligar les activitats planificades entre les diferents etapes i generar així més eficàcia en el seu impacte.
Igualment, tenir molt present la implicació de tota la comunitat educativa, així com d'altres agents del territori (CAP de salut, entitats socials, de lleure, serveis socials,.....) que també poden complementar les intervencions i els continguts treballats i generar així més incidència i donar més valor a la planificació.
A continuació trobareu una proposta d'itineraris pels diferents àmbits temàtics que treballeu en els diferents espais educatius i que us poden donar suport en la planificació de les activitats que vulgueu programar durant l'etapa educativa que us correspongui.
A l'hora de planificar tingueu en compte aquesta visió de continuïtat i complementarietat de les activitats.
Sumeu a aquesta proposta, la possibilitat de fer accions paral·leles amb famílies i tenir una mirada comunitària amb propostes de d'altres entitats que hi puguin haver en l'entorn/territori/barri on hi teniu implicació.
HABILITATS I BENESTAR EMOCIONAL
HABILITATS I BENESTAR EMOCIONAL
Entrenament en habilitats per a la vida i promoció del benestar emocional per garantir l'adquisició de capacitats personals que permetin un bon desenvolupament del infant, adolescent i jove.
Generar factors de protecció individual i potenciar el pensament crític davant situacions de risc en la salut.
PREVENCIÓ DE DROGODEPENDÈNCIES
PREVENCIÓ DE DROGODEPENDÈNCIES
Prevenció de drogodependències a través de generar un estil de vida saludable des de les primeres etapes de la vida i intentar retardar al màxim l'inici al consum de substàncies.
Generar factors de protecció a través de la família i el lleure.
EDUCACIÓ AFECTIVA I SEXUAL
EDUCACIÓ AFECTIVA I SEXUAL
Educació afectiva i sexual en totes les etapes educatives per teixir relacions sanes i igualitàries i evitar conductes de risc.
Dotar a infants i joves d'una mirada crítica per prendre millors les seves decisions.
ALIMENTACIÓ SALUDABLE
ALIMENTACIÓ SALUDABLE
Alimentació saludable com un aspecte clau per assegurar un correcte creixement i desenvolupament des de la primera infància.
Promoure hàbits alimentaris saludables i sostenibles en la poblacio infantojuvenil.
BON ÚS DE LES PANTALLES
BON ÚS DE LES PANTALLES
Generar espais de reflexió entorn a l'ús què en fem de les pantalles i fomentar un esperit crític.
Fomentar una actitud proactiva envers la cura de la seva salut en relació a l'ús de les pantalles.
IGUALTAT I GÈNERE
IGUALTAT I GÈNERE
Educació en igualtat i gènere per aconseguir una societat més igualitària, justa i equitativa.
Treballar per eradicar qualsevol tipus de violència i/o discriminació per raó de sexe, orientació sexual, identitat de gènere i/o expressió de gènere.
BULLYING I ASSETJAMENT
BULLYING I ASSETJAMENT
Prevenció del bullying i l'assetjament proporcionant eines educatives per resoldre conflictes en l'entorn escolar i social.
Promocionar la convivència positiva entre el grup d'iguals i amb l'alumnat del centre.
Ajudar a identificar situacions de violència, com ens posicionem i com actuem per ajudar a la persona que ho pateix.
COM PLANIFIQUEM?
Quan planifiquem o programem activitats de promoció de la salut és important tenir present els objectius que pretenem aconseguir, quines eines/recursos/ serveis tenim al nostre abast i quina és l'estratègia que hem de dur a terme perquè generi l'impacte desitjat.
En aquest sentit, aquest espai vol ser una eina de suport en aquesta tasca de planificació des d'una mirada orientadora, integradora, comunitària i interseccional, i que compta amb la participació de diferents agents de la ciutat que treballen dins aquest àmbit d'intervenció.
Fer una bona planificació pot ser un element clau per aconseguir promoure estils de vida saludable i potenciar els factors de protecció des de la primera infància que permetin disminuir els riscos i la vulnerabilitat al llarg de la vida d'infants i joves.
L'acompanyament per part de professionals en els diferents espais educatius (escoles, instituts, espais de lleure, centres esportius, comunitat, ....), ha de ser un recolzament important en el procés d'aprenentatge i un suport en la construcció del seu projecte de vida. Sense oblidar el suport a les famílies que són el primer esglaó en el procés de socialització d'infants i adolescents.
BONES PRÀCTIQUES
Fruit del debat i la reflexió de diferents professionals que intervenen en l'àmbit de la promoció de la salut a centres educatius i espais d'educació no formal, va sorgir la idea d'ordenar quins són aquells elements importants que s'han de tenir en compte en la planificació d'accions de promoció de la salut.
En aquest document trobareu una proposta de bones pràctiques per orientar la programació d'accions en promoció de la salut en el vostre centre o en el vostre espai/entitat/servei, tenint en compte una visió integral, transversal i comunitària.
Aquest document ha estat elaborat per diferents agents comunitaris que participen en un grup de treball sobre promoció de la salut a Lleida.
Page updated
Google Sites
Report abuse