Перший закон екології полягає в тому,
що все пов’язане з усім іншим.
Баррі Коммонер, американський біолог
❓❗ Запитання та завдання:
Поясни слова Баррі Коммонера.
Які зв’язки можуть виникати між організмами?
Що таке хижацтво та паразитизм?
Що таке фотосинтез?
Що таке колообіг речовин?
🧩 Виконай вправу «Зв’язки між організмами»
Серед усіх взаємозв’язків, які виникають між організмами та між організмами й неживою природою, найважливіші ті, що пов’язані із живленням. І це не дивно, адже без надходження в організм поживних речовин жодна жива істота існувати не може.
Що таке ланцюги живлення
Зв’язки організмів, пов’язані з їхнім живленням, певним чином упорядковані. Завжди можна виокремити послідовності організмів різних видів, у яких особини одного виду, їхні рештки або продукти життєдіяльності слугують об’єктом живлення організмів іншого. Такі послідовності називають ланцюгами живлення.
Кожен вид організмів посідає в ланцюзі живлення певне місце, або рівень. На зображеному ланцюзі живлення зелені рослини перебувають на нижчому рівні живлення, а на найвищому – великі хижаки.
Приклад ланцюга живлення мешканців наземно-повітряного середовища життя
Ланцюги живлення є складовими колообігу речовин. Вивчаючи різні варіанти ланцюгів живлення, ми можемо прослідкувати, як поживні речовини та енергія, що в них міститься, передаються від однієї ланки до іншої.
🎥 Подивися відео «Ланцюг живлення»
Як будувати піраміду живлення
Ланцюг живлення можна зобразити й у вигляді піраміди живлення, що складається з окремих блоків. Кожному із цих блоків відповідає певний рівень ланцюга живлення. А розміри такого блоку відповідають тій масі їжі, яку споживають організми на кожному з рівнів живлення.
Піраміда живлення. 1. Рівень зелених рослин, які засвоюють сонячну енергію і за її рахунок створюють органічні сполуки з неорганічних. 2. Рівень організмів, які споживають зелені рослини. 3. Рівень дрібних хижаків, які споживають рослиноїдних тварин. 4. Рівень великих хижаків, які живляться дрібними хижаками. 5. Енергія, що розсіюється у вигляді тепла.
❓ Розгляньте малюнок «Піраміда живлення». Як пояснити таку закономірність?
Коли організми, що посідають вищий рівень у ланцюзі живлення, споживають поживні речовини, створені організмами на нижчому рівні, то засвоюють лише її частину. Ця частина становить близько 10 % тієї маси їжі, яку вони спожили. Інша її частина витрачається на забезпечення процесів життєдіяльності організмів, вона розсіюється у вигляді тепла. Тому ланцюг живлення складається з обмеженої кількості ланок. Зазвичай кількість таких ланок не перевищує 4–5. Енергія, яка виділяється у вигляді тепла, підтримує температуру тіла організмів на більш або менш постійному рівні.
Що утворює сітку живлення
Організми, які живляться різними джерелами їжі, можуть брати участь у формуванні різних ланцюгів живлення. Такі ланцюги живлення наче «переплітаються» і формують своєрідну сітку живлення.
Сітка живлення повітряно-ґрунтового угруповання організмів
👫 Робота в групах
Уважно розгляньте малюнок «Сітка живлення повітряно-ґрунтового угруповання організмів». Виокремте всі ланцюги живлення, зображені на ньому. Зазначте рівень кожного зображеного на малюнку організму в кожному ланцюзі. Чи збігається рівень цих організмів у різних ланцюгах? Поміркуйте чому.
Можливість живитися різними джерелами їжі має надзвичайно важливе значення для виживання видів: якщо зникає один вид їжі, такі організми здатні переключатись на інший. Наприклад, ворона сіра споживає рослини та їхнє насіння, комах, яйця та пташенят інших видів птахів, дрібних ящірок і гризунів, рештки їжі, залишені людиною.
Ворона сіра – всеїдний вид
Є види, які споживають лише один або небагато близьких джерел їжі.
Зникнення звичного для них джерела їжі може спричинити їхнє зникнення з угруповання.
Метелик поліксена
Його гусінь споживає лише рослини роду Хвилівник
❓ Поміркуй, яке угруповання організмів буде стійкішим: яке складається з меншої або більшої кількості видів.
🎥 Подивися відео «Ланцюги харчування»
Склади з наведених організмів два варіанти ланцюгів живлення, один з яких характерний для наземних угруповань організмів, інший – для водних. Організми: трав’янисті рослини, товстолобик, їжак, щука, борсук, водорості, виноградний слимак, вовк, чапля сіра.
Уважно розглянь сітку живлення, наведену на малюнку «Сітка живлення повітряно-ґрунтового угруповання організмів». Змоделюй ситуацію, як вплине зникнення з угруповання: 1. Кроля. 2. Коника зеленого. 3. Трав’янистих рослин.
Оціни свою роботу на уроці, продовж речення: Після завершення уроку я:
Дізнався/дізналась…;
Зрозумів/зрозуміла…;
Найбільші труднощі я відчув/відчула…;
Я не вмів/вміла, а тепер умію…