ÕPILUGU
HEA LAPS OKTOOBRIKUU
ÕPILOO KOOSTAJA
Piret Stömberg, Rakvere Põhikooli klassiõpetaja
TEEMA
Lasteajakirja Hea Laps oktoobri väljaanne
AJAKAVA
4. koolipäeval eesti keele tundides, IT tundides, loodusõpetuse ja kunstiõpetuse tunnis. Kokku viis eesti keele tundi. infotehnoloogia, üks loodusõpetus ja üks kunstiõpetus.
EESMÄRGID
Õpilane tutvub eesi lasteajakirjaga. Õpilane arendab lugemisoskust, eneseväljendusoskust. IKT_vahendite kasutamisoskust.
ÕPIVÄLJUNDID
Õpilane
- Tutvub ajakirjaga Hea Laps, loeb iseseisvalt teda huvitavaid artikleid
- Otsib erinevat infot
- Kirjutab üksi; paaristööna ja rühmas erinevaid loomajutte
- Esitab oma töö klassile
- Leiab ajakirjast lühendeid ja otsib neile tähendused
- Poolitab etteantud tekstis sõnu.
- Leiab luuletusest riimuvaid sõnu.
ARENDATAVAD DIGIPÄDEVUSED:
- Teabe salvestamine- õpilane salvestab digitaalset teavet ja töötleb kogutud teavet, vastavalt eesmärkidele
- Koostöö digitehnoloogia toel- õpilane kasutab digivahendeid koostöös
- Digitaalne sisuloome- õpilane loob ise sisu
- Uue teadmise loomine- õpilane muudab ja lõimib olemasolevat digitaalset materjali, millest saab uut materjali
SIHTRÜHM
2. kooliaste
4. klass
AJAKAVA
6x 45 minutit
LÕIMITUD ÕPPEAINED
Eesti keel ja kirjandus,
infotehnoloogia,
loodusõpetus,
kunstiõpetus
TEGEVUSED
Õpilugu koosneb paljudest tegevustest
-arutlused
-lugemine-kuulamisülesanne
-paaristöö
-lühijutuke
-esitlus
-lühendite leidmine
-illustreerimine
-ühisnäidendi kirjutamine
(vt OKTOOBRIKUU)
TÖÖVAHENDID
ajakirja Hea Laps oktoobrinumber
Opiq
ETV audioarhiiv
wikipedia
GoogleDrive
G-mail
answergarden
mentimeeter
Blogger
