6 класс
Дата 20.04.2020
Тема "Наглядные представления тел в пространстве, примеры разверток"
В классе: Выполнение разверток куба, параллелепипеда и цилиндра.
Домашнее задание (творческое задание): изготовить из бумаги необычный предмет, поделку, используя развертки геометрических тел.
Дата 21.04.2020
Тема "Окружность. Круг. Формулы длины окружности и площади круга"
В классе: глава 6, § 2, № 11, 14, 15, 16, 17.
Домашнее задание: § 2, № 39, 40.
Дата 22.04.2020
Тема "Окружность. Круг. Формулы длины окружности и площади круга"
В классе: глава 6, § 2, № 12, 13, 18, 19, 21.
Домашнее задание: § 2, № 41.
Дата 23.04.2020
Тема "Окружность. Круг. Формулы длины окружности и площади круга"
В классе : глава 6, § 2, № 22, 24, 26, 29, 31.
Домашнее задание: § 2, № 42, 43.
Дата 24.04.2020
Тема "Окружность. Круг. Формулы длины окружности и площади круга"
В классе: глава 6, § 2, № 30, выполнить самостоятельную работу.
Решение самостоятельной работы загрузить в форму (если форма не открывается, зайдите в аккаунт google), или прислать на электронную почту.
marina--16@mail.ru
Домашнее задание: § 2, № 44, 45.
Решение классных и домашних работ можно прислать на электронную почту или загрузить в форму.
Дата 25.04.2020
Тема "Виды треугольников"
В классе: глава 6, § 3 (сделать опорный конспект в тетради)
Устно: № 46, 47, 48, 52.
Письменно: № 49, 50, 54, 55.
Домашнее задание: глава 6, § 3, № 75, 76.
Дополнительно (для учащихся высокого уровня знаний)
Лодка движется по реке против ее течения. В тот момент, когда она была под мостом А, с нее сбросили спасательный круг, а через 15 минут лодка развернулась и догнала спасательный круг под мостом В. Найдите скорость течения реки, если расстояние между мостами равно 1 км.
Дата 29.04.2020
Тема "Симметрия относительно точки"
В классе:
Устно: глава 6, § 3, №56, 58.
Письменно: глава 6, § 3, № 60, 62, 65, глава 6, § 4, № 82, 83, 85.
Домашнее задание: глава 6, § 4, № 95, 96.
Дата 30.04.2020
Тема "Симметрия относительно точки"
В классе: глава 6, § 4, № 84, 86, 87.
Домашнее задание: § 4, № 97.
Дата 01.05.2020
Тема "Симметрия относительно точки"
В классе: глава 6, § 4, № 88, 89, 90(а), 92.
Домашнее задание: § 4, № 98.
Дата 04.05.2020
Тема "Фигуры, симметричные относительно прямой"
В классе: глава 6, § 5, № 100 (устно), 99, 101, 102, 104.
Домашнее задание: § 5, № 109, 110.
Дата 05.05.2020
Тема "Фигуры, симметричные относительно прямой"
Дата 06.05.2020
Тема "Фигуры, симметричные относительно прямой"
В классе:
Задание 1. Постройте отрезок, симметричный отрезку АВ относительно прямой t.
Задание 2.
Постройте треугольник, симметричный треугольнику MNP относительно прямой a.
Задание 3.
Запишите координаты вершин треугольника ABC, расположенного в координатной плоскости. Запишите координаты вершин треугольника, симметричного ему относительно прямой m.
Домашнее задание: § 5, № 108.
Дата 07.05.2020
Тема "Повторение. Десятичные дроби"
В классе: повторить правила на все действия с десятичными дробями.
Задание 1. Сравните числа:
а) 9,15 и 8,51;
б) 27,1011 и 27,1101;
в)86,5 и 86,500.
Задание 2. Найдите значение выражения 41,414 : р, если:
а) p=10;
б) р=100;
в) р=0,1.
Задание 3. От куска ткани длиной 3,5 м отрезали сначала 1,7 м, а потом еще 0,85 м ткани. Сколько метров ткани осталось в куске?
Задание 4. Вычислите, ответ округлите до десятых:
а) 7,61-2,3+25,769;
б)6,2*(27,4+43,64).
Задание 5. Решите уравнение: (39,4-х)+2,004=27,03.
Домашнее задание:
Задание 1. Найдите:
а) произведение числа 6,2 и разности десятичных дробей 11,7 и 11,6;
б) разность произведения чисел 4,1 и 0,2 и десятичной дроби 0,64;
в) сумму произведения чисел 12,5 и 0,8 и десятичной дроби 16,47.
Задание 2. Найдите значение числового выражения:
а) 14,298*(12,4-11,4);
б) 4,598*(1,2-4*0,3);
в) 723,8*(16,058-6,058)*0,1;
г) (22,98+15,064)*(0,15-0,5*0,3).
Дата 08.05.2020
Тема "Повторение. Десятичные дроби"
В классе:
Задание 1. Решите уравнение:
а) 342,0608-(х +23,0056)=187,9;
б) 4,8:(0,05х :0,1)+3,56=3,72.
Задание 2. Найдите значение выражения:
а) (6,5-1,26):0,4+3,6*1,5;
б) 0,296+0,105*(19,526:3,25-1,208).
Домашнее задание: с.82, № 415.
Дата 11.05.2020
Тема "Повторение. Десятичные дроби"
В классе:
Задание 1. Найдите значение выражения:
а) (1,32+1,509):(3*(3,85-2,7))
б) (1,05+2,016):(5*(4,53-3,8)).
Задание 2. Автомобиль проехал за 8,4 ч 453,2 км. Первую часть пути он ехал со скоростью 52,5 км/ч, а оставшуюся часть пути - с большей скоростью, причем первая часть пути на 211,7 км меньше, чем вторая. В течение какого времени ехал автомобиль с той и другой скоростью и какова большая скорость?
Домашнее задание: c.82, №416.
Дата 12.05.2020
Тема "Повторение. Проценты"
В классе: повторить определение процента; как найти процент от числа; как найти число по его проценту; как найти, сколько процентов одно число составляет от другого.
Задача 1.
Бассейн для дачи с прямыми стенками глубиной 1,9 м, длиной 3,4 м и шириной 3,1 м наполнен до 70 % объема водой. Найдите объем воды в бассейне.
Задача 2.
Со стоимости товара в 2200 р. была сделана скидка 10%, а затем со стоимости товара, получившейся после первой скидки, еще 15%. Определить стоимость товара после первой скидки.
Задача 3.
При анализе куска угля, найденного геологами весом в 7 г, обнаружилось, что он содержит 5,2 г углерода, 0,5 г водорода, 0,42 г кислорода, 0,28 г азота. остальное составляет зола. Определить процентное содержание указанных веществ в угле.
Домашнее задание: с.102, №82, 87.
Дата 13.05.2020
Тема "Повторение. Проценты"
В классе:
Домашнее задание:
Дата 14.05.2020
Тема "Повторение. Пропорция"
В классе:
Задание 1. Проверьте, являются ли данные равенства пропорциями:
а) 0,9:0,6=1,2:0,8;
б) 8,4:4=21:100;
в) 3,5:25=2:15.
Задание 2. Найдите неизвестный член пропорции:
а) х :3,6=5:12;
б) 0,75:у =1,5:2,8;
в) 4:(8+а)=2:3;
г) (2х-1):3=1:2;
д) 6:(3х+2)=2:5;
е) (6у -5):2,5=(4у-2):3.
Домашнее задание: с. 119, №156.
Дата 15.05.2020
Тема "Повторение. Пропорция"
В классе:
Задание 1. На пошив 12 костюмов потребовалось 49,8 м ткани. Сколько таких же костюмов выйдет из 74,7 м такой же ткани?
Задание 2. Средняя скорость самолета 500 км/ч, а машины - 80 км/ч. Сколько времени потребуется машине, чтобы проехать путь, на который самолет потратит 4 ч?
Задание 3. Из 10 кг пшеницы получается 8 кг муки, а из 2 кг муки получается 3 кг хлеба. Сколько килограммов хлеба получается из 150 кг пшеницы?
Задание 4. Из 26 кг сахарного тростника выходит в среднем 20 кг сока, а из 52 кг сока вырабатывается 4 кг сахара. Сколько сахарного тростника понадобится, чтобы получить 280 кг сахара?
Домашнее задание:
Дата 18.05.2020
Тема "Повторение. Множества"
В классе:
Задание 1. С- множество планет Солнечной системы. Верно ли, что:
а) {Юпитер, Сатурн, Венера} принадлежат множеству С?
Задание 2. Учащимся 6-го класса были заданы две задачи на дом по теме "Множества". Из 25 человек 20 шестиклассников решили первую задачу, 15 - вторую задачу, а 11 - и первую, и вторую. Сколько человек не решили ни одной задачи?
Задача 3. На стол положили две салфетки размеров 15 см × 15 см. Они покрыли площадь всего стола, равную 422 сантиметрам квадратным. Какова площадь перекрытия салфеток друг другом?
Задача 4. Саша, Лена и Наташа вместе набрали 8 л черники. Саша и Лена вместе набрали 5,16 л, а Лена и Наташа вместе - 5,55 л. Сколько литров набрала каждая девочка?
Задача 5. Площади круга и квадрата составляют соответственно 70% и 60% площади их объединения. Сколько процентов площади квадрата находится вне круга?
Домашнее задание: с. 177, № 4, 5.
Дата 19.05.2020
Тема "Повторение. Рациональные числа"
В классе:
Домашнее задание: с. 228, № 229, 230, 231.
Дата 20.05.2020
Тема "Повторение. Рациональные числа"
В классе:
Домашнее задание: с.236, № 262, 265, 268.
Дата 21.05.2020
Тема "Повторение. Рациональные числа"
В классе: с. 240, № 283, 284, 286, 289(а).
Домашнее задание: с. 241, № 289 (б, в).
Дата 22.05.2020
Тема "Повторение. Рациональные числа"
В классе: с. 241, №288, 293, 294.
Домашнее задание: с. 241, № 287, 295.
Дата 25.05.2020
Тема "Повторение. Рациональные числа"
В классе: с. 243, № 300, 301, 302, с. 246, №8.
Домашнее задание: с. 254, № 20, 21.