10 класс
20/04 Начало Второй Мировой и Великой Отечественной войн.
Цель - определить причины поражения Красной армии в первый период войны, значение для Беларуси воссоединения Западной и Советской Беларуси
Определите значение обороны Брестской крепости. с опорой на учебник в пункте " Основные этапы Великой Отечественной войны" на странице 113 выпишите в тетрадь основные этапы войны.
воссоединение западной беларуси с бсср.pptxПросмотрите презентацию.
1.Определите основные этапы присоединения белорусских земель.
2. Какова роль Притыцкого в данном событии?
Ознакомьтесь с материалом на странице 124, пункт " Оборонительные бои на территории Беларуси".
Выпишите в тетрадь примеры героизма и мужества советских людей.
ВАЖНО!!!! напоминаю о творческих заданиях, которые раскрывают участие ваших родственников в годы войны. Делаем, предоставляем, получаем отметку!!!
К заданиям относимся ответственно!!!
24.04. Германский оккупационный режим
Германский оккупационный режим на территории Беларуси тарас.pptxПросмотрите презентацию
1.Определите отношение оккупационных властей к населению Беларуси.
2.С опорой на учебник на странице 129 в пункте "Политика геноцида" определите, в отношении какой нации она проводилась.
Ознакомьтесь с пунктом "Деятельность белорусских коллаборационистов"
Устно ответьте на вопрос 4.
С опорой на учебник составить карту памяти "Германский оккупационный режим"
Напоминаю, что такое карта памяти!!!
Карты памяти выполнить в тетради, сфотографировать и до 15.00 26.04 !!!!!!! выслать на почту по адресу noskoelena1@gmail.com
Дорогие учащиеся! Задания выполняем согласно тех рекомендаций, которые написаны в каждом из уроков! На электронную почту высылаются только те работы, под которыми стоит пометка - выслать на почту
Ребята! с 4 мая по 9 мая в нашей школе должна была пройти Неделя истории. В связи со сложившейся ситуацией мероприятия не могут пройти в привычном формате. На странице "Внеурочная деятельность" размещены ссылки на тематические сайты с указанием рекомендаций.
25.04 Германский оккупационный режим
Цель: определить основные направления оккупационного режима, установленного фашистскими захватчиками на подчиненной территории
С опорой на карту определите, на какие административные части была разделена Беларусь
1.С опорой на карту памяти устно ответьте на вопрос:
какие экономические разрушения были причинены захватчиками на территории Беларуси?
Рассмотрите карту
С опорой на учебный материал определите места массовых расправ над жителями Беларуси
Просмотрите видеоролик
В тетради проведите доказательство выполнения фашистскими силами плана "Ост"
Решите тест по теме (до 01.05)
https://forms.gle/D45JBd449m5i3Ssq9
01.05.Начало массовой борьбы против оккупантов
Просмотрите видеоролик
1.С опорой на пункт "Роль КП(б)Б" на странице 134 определите, какая организация организовала борьбу на захваченной территории.
2.В тетради составить схему "Деятельность КП(б)Б" в годы Великой Отечественной войны"
Пройдите по ссылке (виртуальная экскурсия по Музею Великой Отечественной войны)
https://my.matterport.com/show/?m=jK6tX26JL4t
Определите значение партизанского движения.
Определите направления деятельности подпольщиков.
3. С опорой на учебник ( пункты 2 и 3) определите героев партизанского и подпольного движения
В качестве итогового задания по теме выполните гугл-тест (до 07.05) по ссылке
https://forms.gle/7cTCfAEJb4SDbpDU8
04.05. Развертывание народной борьбы на территории Беларуси
Боевая деятельность партизанских формирований
Прочитайте первый пункт.
Определите, как изменился характер партизанского движения?
С опорой на карту на странице 143 сделайте вывод о масштабах партизанского движения
Устно ответьте на вопрос - что такое "рельсовая война"? Какие периоды?
Дополнительный материал к вопросу
Подпольная борьба на оккупированной территории Беларуси
1.Прочитайте пункт 2 на страницах 144 - 145, дополнительный материал 147 - 148
2.Определите основные направления деятельности подпольных организаций на территории Беларуси
3.Какие операции были проведены подпольщиками Беларуси?
Антифашистская борьба в западных районах Беларуси
1.Вспомните, когда была присоединена Западная Беларусь?
2.Чем отличался характер борьбы в Западной Беларуси от ее советской части?
ВАЖНО!!! После урока 08.05 вам необходимо выполнить тест
08.05. Освобождение БССР от германских захватчиков
Просмотрите видеоролик
1.С опорой на учебный материал и карту на странице 153 определите: - первый освобожденный город на территории Беларуси
-периодизацию операции "Багратион"
-командующих и расстановку армий Красной Армии
-даты освобождения населенных пунктов Беларуси
Пройдите по ссылке и до 11.05 выполните тест
https://forms.gle/W98Lg1BqVunbqy9X6
11.05.ВКЛАД БЕЛОРУССКОГО НАРОДА В ПОБЕДУ НАД НАЦИСТСКОЙ ГЕРМАНИЕЙ
Просмотрите видеоролик
1.С опорой на материал параграфа 27 определите белорусов, которые участвовали в освобождении стран мира от немецко-фашистских захватчиков
Сохранение памяти.pptxПросмотрите презентацию
1.Устно ответьте на вопрос: какая политика проводится нашим государством для сохранения памяти о участниках и жертвах Великой отечественной войны?
2.В тетради ответьте на вопрос: как сохраняется память о войне в городе Пинске?
15.05. УЧАСТИЕ БЕЛОРУССКОЙ ССР В СОЗДАНИИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ
Просмотрите видеоролики
Какую роль отыграл Громыко А.А. во внешней политике БССР?
Какое значение имело для БССР включение в состав основателей ООН?
В тетради ответьте на вопрос: ы чем было ограничение БССР в участии работы ООН?
На доске прикрепите стикеры с указанием конференций, на которых решались основные международные вопросы после Второй Мировой войны ( фамилия и имя обязательны)
18.05 Наш край
1.Совершите виртуальную экскурсию в музей "Мой родны кут" по ссылке
http://sch7.pinsk.edu.by/main.aspx?guid=13131
2.Изучите вопросы положения города Пинска в годы Великой Отечественной войны
3.Подумайте, как в нашем городе организовывалась оборона и борьба с оккупантами?
Оформите буклет по местам Пинска, которые посвящены памяти участникам и жертвам великой Отечественной войны, сделайте буклет и вышлите на почту(22.05) с указанием фамилии и имени
22.05
25.05 Уроки обобщения по разделу 3
Вспомните причины, начало Великой Отечественной войны
До 25 мая выполните в тетради задания 1,2,8 на страницах 168 - 169.
Сделайте фото и до 25.05 вышлите на почту
До 28.05 выполните в тетради задание 8.
Сделайте фото и 28.05 жду на почте
29.05 Итоговое обобщение
В тетрадях составьте и заполните кроссворд, который отражал бы личностей, основные внутренние и внешние события, культурные явления, которые происходили на территории Беларуси в данный период времени.
Фото приветствуется