8 клас
21.04.2020 Тэма: Адасобленыя дапасаваныя і недапасаваныя азначэнні
На ўроку:
§ 47. Прачытаць правіла і скласці схему-алгарытм адасаблення дапасаваных і недапасаваных азначэнняў.
Пр. 330(п.).
Акцэнталагічная размінка (словы ў рамцы на с. 229 запісаць у сшытак і запомніць пастаноўку націска).
Пр.331.
Чытанне і аналіз правіла на с. 230.
Пр.333(1,2 сказы - вусна, 3,4 - пісьмова).
https://drive.google.com/open?id=1rQ5rMKEmLhonSW5TwedOOoGXuze_M8c3
Д\з.§ 47, пр.335
23.04.2020 Тэма: Сказы з адасобленымі прыдаткамі, знакі прыпынку ў іх
На ўроку:
Рубрыка "Паўтарэнне вывучанага". Пр. 336(в).
§ 48. Вывучэнне тэарэтычнага матэрыялу.Скласці схему "Адасабленне прыдаткаў"
Пр. 337(в.).
Пр. 338(п.).
Рубрыка "Крок у фанетыку"(прааналізаваць фанетычныя асаблівасці слоў у рамцы на с.235).
Пр.340.
Д\з. § 48,пр.344
30.04.2020 Тэма: Сказы з адасобленымі дапаўненнямі, знакі прыпынку ў іх
На ўроку:
§ 49. Прачытаць правіла і скласці схему-алгарытм "Адасобленыя дапаўненні".
Пр. 345(п.).
Пр. 346.
Пр.347.
https://drive.google.com/open?id=1pAnlPrz01ZOQl5PRHvoJflF8Fb50dUny
Д\з. § 49, пр.348
05.05.2020 Тэма: "Сказы з адасобленымі акалічнасцямі, знакі прыпынку ў іх"
На ўроку:
Пр. 349 (в.)
Пр. 350 (п.)
Прачытаць правіла §50 і скласці схему-алгарытм "Адасобленыя акалічнасці".
Пр. 352(п.)
Пр. 354(п.)
Д\з. § 50, пр.355
07.05.2020 Тэма: Кантрольная тэставая работа
12.05.2020 Тэма: "Сказы з адасобленымі акалічнасцямі, знакі прыпынку ў іх"
На ўроку:
Перачытаць правіла §50.
Пр. 356.
Пр. 357.
Перачытаць правіла на с. 245-246.
Пр. 359.
Пр. 358 (в.).
Д\з. § 50, пр.360.
14.05.2020, 19. 05.2020 Тэма: "Сказы з адасобленымі ўдакладняльнымі членамі сказа, знакі прыпынку ў іх"
На ўроку:
Пр. 361 (в.).
Пр. 362 (п.).
Прачытаць правіла і скласці кластар "Адасобленыя ўдакладняльныя члены сказа"
Пр. 363 (в.).
Фанетычная размінка (словы ў рамцы на с. 251 запісаць у сшытак і запомніць іх напісанне і вымаўленне).
Пр.364.
7. Пр.365.
8. Пр.367.
Д\з. § 51, пр.371.
Д\з. § 51, пр.372.
21.05.2020 Тэма: "Параўнальны зварот"
На ўроку:
Пр. 380 (в.)
Прачытаць правіла і скласці кластар "Параўнальныя звароты"с. 262-263.
Пр. 381 (в.)
Фанетычная размінка (словы ў рамцы на с. 263 запісаць у сшытак і запомніць іх напісанне і вымаўленне).
Пр.382 (п.)
Пр.384.
Засяродзіць увагу на марфалагічных сродках сродках параўнання, сінтаксічных сродках параўнання. Прааналізаваць правіла на с. 265-266.
Пр.388.
Д\з. § 52, пр.389.
26.05.2020 Тэма: "Знакі прыпынку пры параўнальных зваротах"
На ўроку:
Прачытаць правіла і скласці схему "Знакі прыпынку пры параўнальных зваротах"с. 267.
Пр. 390 (п.)
Акцэнталагічная размінка. С.268.
Пр.391(в.)
Фанетычная размінка (словы ў рамцы на с. 268 запісаць у сшытак і запомніць іх напісанне і вымаўленне).
Пр.392 (п.)
Пазнаёміцца з парадкам сінтаксічнага разбору сказа з параўнальным зваротам. С. 269-270.
Д\з. § 53, пр.394.