Programme

Conférence sur « La goguette, une chanson d’actualité et bien plus encore » 

➢   ANNE-MARIE PAULEAU

Une chanson, ça rime avec émotion, mais modifiez les paroles en gardant un air connu, cela amuse, cela dynamise, cela rassemble, c’est la goguette !

Dans cette conférence nous évoquerons quelques-unes de ces chansons détournées : Elles chantent des moments de l’histoire de France comme des traits de société ou de caractère et nous permettent, parce que nous en connaissons déjà l’air, de les entonner à notre tour.  

Tous les participants pourront assister aux 6 thèmes du programme durant les 2 journées, des groupes ont été créés à cet effet :

Thème 1 : Anna Maria CRIMI (webinaire): La réussite au DELF : optimiser l’apprentissage par la synergie et l’IA

L’entraînement à la certification ne doit plus être une parenthèse isolée, mais le moteur d’une pédagogie communicative réussie. Ce webinaire vous invite à repenser la préparation aux examens en fusionnant acquisition linguistique, plaisir de la lecture et outils numériques de pointe.

Au programme :

L’écosystème de la maison d’édition Pierre Bordas et Fils - ELi Editions : Comment articuler des ressources (méthodes, préparation aux examens et lectures) pour créer un parcours d’apprentissage fluide et cohérent.

L’IA générative : Des solutions concrètes pour personnaliser les parcours, simuler des interactions de l’oral et automatiser la création d’activités ciblées.

Stratégies d’autonomie : Transformer la consolidation des acquis en un levier de motivation pour l’apprenant.

Pendant le webinaire vous découvrirez comment transformer vos pratiques de classe en une stratégie globale, où l’innovation technologique vient booster l’efficacité de vos supports pédagogiques.

Thème 2 : Euphrosyne EFTHIMIADOU (webinaire) : Didactique du Flé - Intégrer des tâches créatives dans la classe de langue selon une perspective actionnelle : typologie d'activités, démarche, évaluation

A l’ère actuelle, il est temps d’entreprendre des actions stratégiques et créatives pour faire face aux nouveaux défis qui s’ouvrent dans nos sociétés. Dans le domaine éducatif, il est aussi crucial d’adopter une nouvelle attitude pour œuvrer avec imagination et créativité dans l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère (FLE). Dans cette optique, on va procéder à la réalisation des tâches créatives tout en proposant une typologie d’activités accompagnée de la démarche à suivre afin d’aboutir à la fixation des critères d’évaluation. Enfin, de nouvelles perspectives s’ouvrent par le développement cognitif, socio affectif et collaboratif de la compétence créative par la contribution du numérique et des approches interactives multimodales et ouvertes.

Thème 3 : Lorenz GERLACH : Utiliser l’IA comme assistant pédagogique

Ensemble, nous allons voir comment l'IA peut nous permettre d'enrichir les méthodes, en favorisant la différenciation, en développant toutes les compétences, et en étant un nouveau support pour les apprenant(e)s et les professeur(e)s.

Thème 4 : Annick HATTERER : Motiver, guider, faire parler pour se préparer au DELF A2/B1 

Cet atelier propose des activités concrètes et motivantes, issues des manuels CLE International, pour aider les élèves à s’exprimer, interagir et s’engager activement en cours de FLE. Objectif : une progression dynamique et collaborative pour se préparer à l’oral du DELF en prenant plaisir à échanger français.

Thème 5 : Simona LOCIC : L’Exploitation des contes de fées en classe de FLE

Patrimoine atemporel de la culture universelle, le conte de fées constitue un genre littéraire qui s’adresse à tous les publics, sans distinction d’âge. Grâce à la diversité des versions – traditionnelles ou réinventées à travers des réécritures et des mises en scène contemporaines – il peut devenir un outil didactique particulièrement polyvalent. En tant que document authentique, il favorise le développement des compétences de l’apprenant et facilite un enseignement de la langue englobant la grammaire, le lexique ainsi que la production orale et la production écrite. En amont même de la mise en œuvre d’un parcours pédagogique, ces récits universellement connus offrent une matière aisément exploitable, propice aux débats, aux activités ludiques et d’interprétation ou à la théâtralisation, contribuant ainsi au renforcement de la compétence orale. De même, imaginer ou transformer la suite d’une histoire, confronter les versions traditionnelles à leurs réécritures, composer un conte analogue à un modèle existant ou encore l’actualiser dans un contexte contemporain constituent autant de démarches susceptibles de stimuler et de consolider les compétences en production écrite. Notre atelier se propose ainsi d’accompagner les enseignants en leur fournissant des ressources et des pistes concrètes afin d’orienter l’exploitation du conte en classe de FLE, en s’appuyant sur la pluralité de ses supports : textes écrits, supports audiovisuels où iconographie.

Thème 6 : Anne Marie Pauleau: Écrire et interpréter une goguette

 L’activité en petits groupes permettra de s’approprier des « trucs », des outils, afin de faire de ses apprenants, jusqu’à B2 mais dès A1, des « écrivant-chanteurs » ressentant le plaisir de chanter et faire chanter leur chanson, qu’elle soit engagée, personnelle, satirique ou sentimentale. Au terme de l’atelier, les professeurs seront en mesure de chanter leur goguette à laquelle chacun pourra facilement se joindre.

PROGRAMME COMPLET 

VENDREDI – 24 avril

14h30 - 15h30 : Accueil

15h30 - 16h00 : Cérémonie d’ouverture

16h00 - 17h00 : Conférence

17h00 - 17h15 : pause-café  

17h15 – 17h45 :    Nouveautés éditoriales – DIDIER FLE

17h45-18h15 : Nouveautés éditoriales - CLE International 

18h15-18h45 : Nouveautés CAVILAM

18h45-19h15 : Francophonia

SAMEDI – 25 avril

08h30 - 09h00 : Accueil

09h00 - 10h00 : webinaire: Thème 1

10h00 - 10h15 : pause-café  

10h15-11h30 : ateliers: Thème 5 + 6

11h30-12h45 : ateliers: Thème 3+4

13h00 - 14h30 : déjeuner

14h30– 15h15 : webinaire: Thème 2

15h15-16h30 : ateliers: Thème 6 + 5

16h30 - 16h45 : pause-café  

16h45-18h00 : ateliers: Thème 4 + 3

18h00 - 18h30 : Clôture + tirage au sort avec des livres, des accès numériques offerts par Didier, CLE International et des bourses offertes par Francophonia