Театралізована діяльність є одним із найефективніших засобів педагогічного впливу на розвиток особистості дитини. Театр посідає важливе місце у житті дошкільника, він допомагає в невимушеній атмосфері розвинути здібності дитини, навчити життю, підтримати емоційний стан. У театралізованій діяльності дитина реалізує свої потреби у самовираженні, спілкуванні, пізнанні себе.

Театралізована діяльність, також, є актуальним напрямком у розвитку мовленнєвих здібностей дітей. Діти дошкільного віку під час театралізованої діяльності отримують зразки правильного емоційно забарвленого зв’язного мовлення. розширенню словникового запасу, розвитку діалогічного мовлення,

Згідно базового компонента дошкільної освіти  дитина напередодні вступу до школи повинна орієнтуватись в основних видах театрального мистецтва. Залучення дітей в світ театру є одним із пріорітетних завдань дошкільного виховання.

Театралізована діяльність передбачає поєднання рухів, співу, художнього слова, міміки, пантоміми для створення художнього образу. Органічне поєднання кількох видів мистецтва створює унікальні можливості для розвитку дітей та є ефективним засобом соціалізації дошкільника. Набутий у дошкільні роки власний мистецько-комунікативний досвід – це запорука не лише загальнокультурного розвитку дитини, а й її розкутості, впевненості, особистісної активності в подальшому житті. Саме в дошкільному віці формуються такі якості особистості дитини, як доброзичливе ставлення до дорослих і однолітків, співчуття співпереживання,  відчуття власної гідності, ініціативність, самостійність у різних видах діяльності, відкритість навколишнього світу.