Тиждень фізики і астрономії

  З 14.04 по 18.04 в Гайворонському політехнічному фаховому коледжі проходив тиждень фізики на тему « Знати фізику – розуміти життя»

Основною метою проведення  предметного тижня є стимулювання творчого самовдосконалення студенів,  популяризації фізики серед студентів, розвитку інтересу до предмету, логічного мислення та самостійності, творчого потенціалу, поглиблення знань з предмету, виховання наполегливості, згуртованості, поваги до товаришів.   У рамках тижня було проведено ряд запланованих заходів, різноманітність яких мала великий вплив на студентів, розвивала інтерес до вивчення та стимулювання творчої праці викладачів та студентів.

    До проведення заходів, які сплановані в рамках Тижня фізики, були залучені студенти І курсу .

Понеділок, 14.04.2025

Згідно плану у понеділок відбулося відкриття тижня. Ознайомлення з планом проведення предметного тижня, правилами участі в конкурсах.

Цього ж дня відбувся конкурс презентацій на тему " Наука для Землі: фізичні рішення екологічних проблем "Метою конкурсу було привернути увагу студентів до актуальних екологічних проблем людства, а також показати роль фізики у пошуку шляхів їх вирішення. Студенти групи Е 241 та ТТ 141 взяли активну участь у конкурсі Ольга Софієнко , Поліна Ковальчук , Вікторія Чеханаускас ,  Каріна Блощенко, Каріна Поліщук , Софія Чернецька , Андрій Стоянов, Валерія Ворова, Владислав Пономаренко, Вадим Печерських,  Владислав Лісовик всі учасники представили інноваційні ідеї використання фізичних знань для покращення екологічної ситуації у світі.

Вівторок, 15.04.2025

  У рамках Тижня фізики,  була проведена конференція у групі Е 241, присвячену видатній жінці — Марії Склодовській-Кюрі.

   Конференція відбулася з метою ознайомлення студентів із життям і науковою діяльністю однієї з найвідоміших жінок-науковців світу, яка стала символом наполегливості, сили духу та відданості науці.

   Під час заходу студенти підготували й представили презентації, повідомлення та відеоматеріали про життєвий шлях Марії Склодовської-Кюрі, її наукові відкриття у сфері радіоактивності; значення її робіт для розвитку медицини та атомної енергетики; визнання її досягнень на міжнародному рівні, включаючи дві Нобелівські премії. Окрему увагу приділили ролі жінки в науці, труднощам, з якими стикалася Марія Кюрі, до ставлення людей до жінок-науковців.

  Захід пройшов у дружній атмосфері та викликав щирий інтерес у всіх присутніх. Конференція не лише розширила знання студентів, а й стала джерелом натхнення для тих, хто мріє пов’язати своє життя з наукою. Вона сприяла розвитку пізнавального інтересу студентів, виховувала повагу до науки та науковців і показала, що великі відкриття починаються з жаги до знань.

У рамках тижня фізики та астрономії  у групі ТТ 241 відбулася інтелектуальна фізична гра «Маршрут успіху», яка пройшла в атмосфері азарту, командної підтримки та позитивних емоцій.

У грі взяли участь дві команди — дівчата та хлопці, які змагалися за звання найерудованішої команди. Захід мав на меті не лише перевірку знань з фізики, а й розвиток логіки, кмітливості, швидкості мислення, уміння працювати в команді та формування інтересу до предмету.

Гра складалася з кількох раундів:

Розминка – короткі запитання з загальної фізики;

Хто я? – учасники відгадували фізичні поняття або вчених за підказками;

Фізичні асоціації – команди пояснювали один одному терміни без використання однокореневих слів;

Правда чи міф – учасники визначали, які з тверджень є науково обґрунтованими, а які – вигадка;

Змагання капітанів – окреме випробування для лідерів команд;

Фінальний раунд – бліц-тур, у якому команди по черзі відповідали на питання.

Журі оцінювало не лише правильність відповідей, але й активність учасників, вміння аргументувати свою думку та дотримання правил гри. За підсумками змагання перемогу здобула команда хлопців, але насправді виграли всі — адже гра подарувала багато нових знань та гарного настрою.

Захід викликав щирий інтерес серед студентіав і довів, що вивчати фізику можна весело, динамічно та пізнавально.

Середа, 16.04.2025

Відбулася інтелектуальна фізична гра "Найрозумніший", у якій учасники продемонстрували ерудицію, швидкість мислення та знання з фізики.

Четвер, 17.04.2025

Проведено фотоконкурс "Фізика навколо нас", який мав на меті показати зв’язок фізичних явищ з повсякденним життям, розвинути творче мислення студентів та підвищити інтерес до вивчення фізики. Студенти зробили фотографії, які демонструють фізичні явища, процеси або закони в реальному житті.

У конкурсі взяли участь студенти І курсу

група Е 241 Ольга Софієнко., Анна Кравчук., Андрій Стоянов,

Вікторія Чеханаускас.

група ТТ 241 Владислав Пономаренко, Дарія Василевська.

група АТ 241 Максим Тарулін., Андрій Штундер., Андрій Синець.

Усі фотографії були оригінальними, креативними, інформативними.

Фотоконкурс став цікавою формою інтеграції фізики з мистецтвом та повсякденним життям.

       З метою  наукової популяризації та пропедевтики природничо- математичних знань студенти першого курсу взяли активну участь Всеукраїнському учнівському фізичному конкурсі " Левеня".

Сертифікат "Добре" отримали:

група АТ 241

Артем Нарадовий,  Андрій Синець, Владислав Петров, Віктор Орліогло 

Група  ТТ 241

Владислав Пономаренко , Ілля Репетенко, Дмитро Могильчак

Група Е 241  Валерія Ворова, Андрій Стоянов, Анна Кравчук, Артем Хлестков

Сертифікат « Учасника» отримали:

Група Е 241 Ольга Софієнко, Вікторія Чеханаускас, Дар’я Мельник

Група ТТ 241 Марина Понізенко ,  Євангеліна Здержко, Анна Іващук, Максим Ошовський, Максим Розбіцький, Максим Карпенко, Вдадислав Лісовик, Мілєна Пересунчак.

АТ 241 Олег Філіпчук,

АТ 242  Іван Стус, Олександр Мельниченко, Антон Гороховський,  Артем Червоношапка, Максим Копилюк .

Під час проведення тижня спостерігалася активність студентів у проведенні різноманітних заходів, зацікавленість  предметом фізика, колективна творча підготовка поставлених завдань. Всі конкурси пройшли цікаво та змістовно. Студенти  були активними  учасниками всіх заходів. Тиждень фізики сприяв розширенню і поглибленню знань , одержаних студентами, показував їх застосування в житті, пробуджував у студентів прагнення до творчості, виробляв  в них уміння логічно мислити. Багато студентів, що мають середній і початковий рівні навчальних досягнень мали змогу  проявити себе в позакласній роботі з даного предмета.