Наука ніколи не була і не буде закінченою книгою. Кожен важливий успіх задає нові питання, відповіді на які людство шукає невпинно.
Усі ми генії. Однак кожен геніальний по-своєму. Хтось чудово пише вірші, хтось бездоганно грає на скрипці, торкаючи струни душі кожного, хто його слухає, інший – з задоволенням розв’язує складні математичні приклади. Це залежить від природних задатків, а також від рівня розвитку та освіченості людини.
«Посередній учитель розповідає. Хороший вчитель пояснює. Чудовий вчитель показує. Геніальний вчитель надихає». Аби подарувати учневі натхнення, учитель має враховувати його індивідуальні особливості, схильності та інтереси.
Іноді, важлива не кількість знань, а їх якість. Можна знати дуже багато, не знаючи найголовнішого.
Натхнення, цікавість і зрозуміла користь від отриманих знань – це формула успіху кожного учня, незалежно від його природних схильностей чи вподобань.
Справжнє знання — знання речей, а не слів. Сьогодні серед арсеналу дидактичних засобів на допомогу педагогу «приходять» сучасні засоби та технології, серед яких і хмаро орієнтовані.