การดำเนินงานในสถานศึกษาที่มีผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ 

(Best Pracetice)

การดำเนินการโดยใช้นวัตกรรม PPHERBS Model ขับเคลื่อนการส่งเสริมทักษะอาชีพนักเรียน เรื่องสมุนไพร ในลักษณะบูรณาการในรายวิชาการงานอาชีพ โดยเชิญปราชญ์ชาวบ้านในชุมชนมาเป็นวิทยากรให้ความรู้เกี่ยวกับสมุนไพรมาให้ความรู้แก่คณะครูและนักเรียน ซึ่งจัดให้นักเรียนได้เรียนรู้ในเรื่อง เกษตรกรรม  คหกรรม อุตสาหกรรม และพาณิชยกรรม ในรูปแบบกิจกรรมเสริมหลักสูตร แล้วให้นักเรียนพัฒนาต่อยอดจนเกิด เป็น 1 ห้องเรียน 1 ผลิตภัณฑ์ 

ปัญหาและอุปสรรค

1.ขาดแคลนงบประมาณในการดำเนินงาน

2.ไม่มีพื้นที่เพาะปลูก 

3.ครูขาดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสมุนไพร

วิธีการแก้ไข

1.เรื่องงบประมาณ ได้ของบประมาณไปยังเทศบาลตำบลแสนไห  จะได้รับงบโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช มาช่วยในเรื่องการสำรวจและอนุรักษ์สมุนไพร และงบจากสำนักงานหลักประกันสุขภาพ(สปสช.) มาช่วยในเรื่องการใช้สมุนไพรเพื่อสุขภาพและอบรมให้ความรู้แก่ครู 

2.ได้ขอใช้พื้นที่ในการเพาะปลูกของกองทุนหมู่บ้าน ซึ่งเป็นโรงเรือนเพาะปลูกอย่างดี มีระบบการให้น้ำอัตโนมัติ

วิธีการที่จะดำเนินการต่อไป

1.จัดทำเป็นหลักสูตรท้องถิ่นและใช้จัดการเรียนการสอนตั้งแต่ ภาคเรียนที่ 2 

ปีการศึกษา 2567 เป็นต้นไป

2.วัดและประเมินผล ผลลัพท์ 4S เพื่อการปรับปรุงแก้ไขต่อไป