Quel processus assure l’aspect aléatoire du choix des enfants de chaque arrondissement ?
Quel processus assure l’aspect aléatoire du choix des enfants de chaque arrondissement ?
Il m'est très important de procéder de manière algorithmique pour la séléction des jeunes écoliers pour éviter tout biais. Il consiste à :
Trouver l'école publique accueillant le plus d'élèves en primaire dans l'arrondissement concerné
Dans la première classe de CM1 (numérotée 1, ou dans l'ordre alphabétique A...), l'enfant au même rang alphabétique que son arrondissement sera choisi. Par exemple : dans le treisème arrondissement, le traisième enfant dans l'ordre alphabétique sera concerné.
En cas d'impossibilité, alors l'élève du rang suivant et sa famille seront sollicités
Et ce, pour chacun des arrondissements de Paris.
Si l'objectif indicatif de 1 350€ est dépassé, alors l'excédent servira obligatoirement au projet. Il couvrira en priorité les impressions de prototypes des recueils, qui peuvent être côuteux, ou permettre d'offrir aux enfants ayant participé des exemplaires !
Dépendant de la somme tout de même collectée, le projet se fera soit en plusieurs temps (par grappes d'arrondissements aléatoires par exemple), soit si le budget est suffisant, à moindre coût.
Sinon, l'argent sera réversé à une association. Le choix de celle-ci se fera de manière consultative sur le compte instagram du projet.
Et le droit à l'image ? Et les droits sur les photographies ?
Ce projet pose des questions de droits à l'image des personnes photographiées, mais aussi de droits d'auteurs sur les photos produites.
Face à cela, chaque enfant aura un "kit du photographe responsable", avec quelques indications relative au consentement des personnes photographiées, et des petites cartes à distribuer afin de remplir un formulaire d'autorisation. Nous aurons également une discussion au sujet de la responsabilité et du respect que cela implique, pour que chaque participant en soit conscient. Cela complique considérablement le processus, mais semble être la meilleure voie à prendre pour entreprendre un projet éthique et juste dans le cadre légal. J'envisage également de parler d'alternatives avec le corps administratif des écoles concernées.
Si vous pouvez me conseiller sur le sujet, je suis preneuse !
Je m'assurerai que chaque famille et enfant concernés aura donné son autorisation à participer, et défini les droits d'auteur des photos prises.
Les recueils seront édités et imprimés, mais leur moyen de publication reste encore à confirmer. Vous pourrez surement vous en procurer des exemplaires à l'unité ou par lots aléatoires, ça c'est sûr :)
Si ce projet fonctionne, nous verrons peut-être naître "Petits du Grand Paris", ou bien d’autres éditions dans d’autres villes. Pour l’instant, il se concentre sur les aspects de la vie partagée dans le milieu urbain, mais pourrait à terme également s'étendre aux milieux ruraux ou insulaires…
N’hésitez pas si vous avez des suggestions, à me contacter !
Qui mène ce projet ?
Petits Paris est un projet indépendant, imaginé et mené par Alexandra Giré, étudiante en troisième année d'architecture à l'ENSA Paris-Malaquais.