Kisah Kita

Berawal dari kota kecil Garut, 30 Oktober 1978, lahirlah seorang lelaki yang kelak menjadi sosok bapak yang sederhana yaitu Ali Winata, S.Pd.,SF., M.Pd. Perjalanan hidupnya bukanlah kisah yang lurus dan mudah. Dari jalanan berdebu di kampung halaman hingga ruang kerja penuh ide di Balai Guru Dan Tenaga Kependidikan (BGTK) Banten, Ali membuktikan bahwa dedikasi dan cinta terhadap pendidikan dapat melampaui batas-batas geografis maupun jabatan. Kini, ia menjabat sebagai Pengembang Teknologi Pembelajaran (PTP) Muda, seseorang yang tak sekadar mengembangkan teknologi, tetapi menyalakan semangat belajar untuk sepanjang hayat. 

Lulusan Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) dan Institut Kesenian Jakarta (IKJ) ini adalah perpaduan unik antara dunia pendidikan dan seni. Gelar Magister Pendidikan yang diperolehnya dari UPI Bandung tahun 2011 menguatkan dasar keilmuan di bidang penjaminan mutu pendidikan, sementara pengalaman kuliah di IKJ, jurusan Film dan Televisi, memberinya kepekaan estetika dalam menyampaikan pesan pembelajaran secara kreatif dan menyentuh. Dari dua dunia itu lahirlah visi: pendidikan harus indah, bermakna, dan berjiwa. 

Karier dimulai dari LPMP Banten pada 2003, sebagai staf sistem informasi yang setiap harinya berhadapan dengan data dan angka. Namun di balik layar komputer itu, tersimpan mimpi besar untuk menjadikan teknologi sebagai jembatan penguat pembelajaran. Tak berhenti di rutinitas, tapi menantang dirinya naik level hingga akhirnya dipercaya menjadi fungsional PTP Muda. Kini, di bawah naungan BGTK Banten, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, selalu berusaha berbagai inisiatif pengembangan kurikulum, pembelajaran, dan peningkatan kompetensi guru di seluruh Banten. 

Saat ini di sela kesibukannya dengan senyumnya yang tenang, tutur katanya tegas, tapi ide-idenya tajam dan membumi, ia masih aktif berbagi karya melalui desain grafis, fotografi, dan pembuatan video pembelajaran, membuktikan bahwa teknologi bukan untuk menggantikan peran guru, melainkan memperkuatnya. “Pendidikan bukan sekadar mengajar, tapi menghidupkan,” begitu katanya suatu ketika, menatap layar laptop yang menampilkan wajah-wajah guru peserta pelatihan.