課程發展與評鑑

課程發展與評鑑演講經歷

111.12.02   課程發展與評鑑 (三峽英語輔導團三階課程領導人研習)

111 .12.16  桃園輔導團專任輔導員研習

112. 0210  桃園新明國中校訂課程發展與評鑑研習

112.06.09  桃園國中小自然領域輔導團員研習

112.08.28  桃園青溪國中課程發展與評鑑研習

112.09.05  編織總體課程發展評鑑之綿密網絡-英語領域課程+雙語課程 (三峽英語輔導團三階課程領導人研習)

112.09.12  課程發展與評鑑規劃以學校層級為例(三峽生活輔導團研習)

112.12.04   學校課程評鑑優化發展的路徑與可能性(桃園課程領導人研習)

114. 0307 基隆市113學年度第二學期教務主任會議

114.0326  台南市113學年度第二學期英語融入彈性課程發展與評鑑研習

114.05.21 基隆市114學年度英語融入課程計畫檢視研習

114.06.24、30   國家教育研究院114年度國小主任儲訓班:  課程發展與校訂課程

課程發展與評鑑發表經歷

王佩蘭 (2021.10) 以評鑑促成校本課程發展的系統化：校訂課程的評鑑案例。教育研究月刊，       330期。台北市。

王佩蘭 (2014, 06) 翻轉「課程發展委員會」──談「課發會」多元運作形態與教師課程意識提       升的可能性 。 台灣教育評論月刊。3:6期。台北市。 

跨領域課程設計 (前導學校專案)

王佩蘭、林傳世、張弘穎 (2019) 發現生活力- 力的作用，跨領域教學設計參考手冊，P70-76         教育部國民及學前教育署。台北市。