Історія Коледжу

Історія Харківського педагогічного фахового коледжу Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради своїми традиціями та досвідом тісно переплітається з історією Академії і бере свої витоки із жовтня 1920 року, коли рішенням Ради Народних Комісарів УСРР на базі Харківської української гімназії імені Бориса Дмитровича Грінченка засновано як 3-річні педагогічні курси імені Григорія Савича Сковороди, безпосередньо підпорядковані виконавчому комітету Ради робітничих, селянських і червоноармійських депутатів Харківської губернії.

1923 року Педагогічні курси було реорганізовано у вищий навчальний заклад системи Народного комісаріату освіти України – Харківський 4-річний педагогічний технікум імені Григорія Савича Сковороди.

Із 1937 по 1993 рік заклад функціонував як педагогічне училище.

Відповідно до наказу Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради від 17 січня 2017 року № 41-к Коледж набуває статус відокремленого структурного підрозділу Академії.

14 січня 2020 року відповідно до наказу Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради № 24-к Харківський коледж перейменовано у Харківський педагогічний фаховий коледж Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради.

У Коледжі здійснюється підготовка фахівців за освітньо-професійним ступенем «фаховий молодший бакалавр» за 5 освітньо-професійними програмами: Дошкільна освіта; Початкова освіта; Соціальна робота; Середня освіта (Фізична культура); Середня освіта (Музичне мистецтво).

Освітній процес у коледжі забезпечують 68 педагогічних працівників, із яких кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» мають 48 викладачів; педагогічне звання «старший викладач» –  9; педагогічне звання «викладач-методист» – 25; учений ступінь «кандидат наук» – 3; «доктор філософії» – 4, вчене звання «доцент» – 3, майстер спорту – 1.

Колектив Коледжу тісно співпрацює із закладами фахової передвищої та вищої освіти, управліннями і відділами освіти Харківської області з питань удосконалення змісту та підвищення рівня якості підготовки педагогічних кадрів.

Коледж – територіально не відокремлений підрозділ Академії, має сучасну матеріально-технічну базу для здійснення освітнього процесу.

Візитівкою Коледжу є студенти, які під час проходження практики та у майбутньому на робочих місцях демонструють ґрунтовне володіння традиційними та інноваційними методиками.

Широка позааудиторна робота, шефська та волонтерська діяльність викладачів та студентської молоді сприяє встановленню соціальних зв’язків, формуванню моральних та духовних якостей. Пріоритетним для виховного процесу у Коледжі є орієнтація на нову стратегію виховання як багатокомпонентну та багатовекторну систему з акцентом на національно-патріотичному вихованні молоді, соціалізації особистості, формуванні здорової нації та створенні умов для повноцінного розвитку студентства.