Наукометрика

Біографія

Шуртигіна Валентина Анатоліївна народилася 06 вересня 1991 року.

У 2008 році отримала атестат про повну загальну середню освіту в Безлюдівському юридичному ліцеї Харківської районної ради Харківської області.

У 2012 році отримала диплом бакалавра з відзнакою в Комунальному закладі «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради за напрямом підготовки «Початкова освіта» та здобула кваліфікацію бакалавра вчителя початкової школи.

У 2013 році отримала диплом спеціаліста з відзнакою у Комунальному закладі «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради за спеціальністю «Початкова освіта» та здобула кваліфікацію організатора початкової освіти; вчителя початкової школи; вчителя образотворчого мистецтва початкової школи.

У 2015 році отримала диплом магістра з відзнакою у Комунальному закладі «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради за спеціальністю «Початкова освіта» і здобула кваліфікацію «Викладач педагогіки і методики початкової освіти».

У 2021 році захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня доктора філософії на тему «Виховання у майбутніх учителів початкової школи відповідального ставлення до взаємодії з сім’єю молодшого школяра» зі спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки.

У 2022 році отримала вчене звання доцента кафедри педагогіки, психології, початкової освіти та освітнього менеджменту.

Нагороди: 

1.  Нагороджена грамотою КЗ «ХГПА» ХОР за сумлінну плідну працю, особистий внесок у підготовку висококваліфікованих фахівців та з нагоди 100-річчя від дня заснування закладу (2020 рік).

2. Нагороджена грамотою КЗ «ХГПА» ХОР за сумлінну працю, вагомі здобутки у науковій діяльності та з нагоди Дня працівників освіти (2021 рік).

 Стажування:

1. Valentyna Lytvyn participated in the international internship «Innovation in science, development perspectives» from 30 September–31 October, 2019 in Slovenia. The internship included 120 hours.

2. Lytvyn Valentyna has successfully completed an internship «Educational system in Finland» from 09.03.2020 to 13.03.2020 at West Finland College, Huittinen. The internship included 120 hours of teaching and self-study. Certificate № 13032020/19 (Huittinen, Finland 13.03.2020).

3. Cтажування на кафедрі педагогіки, методики та менеджменту освіти Української інженерно-педагогічної академії – 180 год. (свідоцтво СТ № 02071228/000092-19 від 31.10.2019 р.).

4. Стажування у Державному вищому навчальному закладі «Донбаський державний педагогічний університеті» без відриву від основного місця роботи з 07.12.2020 по 22.01.2020 року. 180 годин.

5. International skills development (the webinar) on the theme «The cloud storage service for the online studying on the example of the Zoom platform». Workload of the international skills development (the webinar) is 1,5 ECTS credits (45 hours). 10-17 of August, 2020. Lublin, Republic of Poland. Certificate ES № 0420/2020, 17.08.2020.

6. Онлайн-практикум «Інтернаціоналізація закладів освіти як передумова успішної грантової діяльності». 15 год. Сертифікат № 1543.20 (жовтень 2020 р.).

7. Valentyna Lytvyn has participated in the international online course «Inclusive education» from 10/10/2020 to 14/11/2020 at ISTITUTO DON CALABRIA, Verona, Italy. Workload of the international online course is 30 hours. Certificate IEC № 177/2020, 14.11.2020. Verona, Italy.

8. International skills development (the webinar) on the theme «Online studying as latest form of modern education on the example of Google Meet and Google Classroom Platforms». Workload of the international skills development (the webinar) is 1,5 ECTS credits (45 hours). 15-22 of March, 2021. Lublin, Republic of Poland. Certificate ES № 4879/2020, 22.03.2021.

9. International skills development (the webinar) on the theme «Online studying as latest form of modern education on the example of Google Meet and Google Classroom Platforms». Workload of the international skills development (the webinar) is 1,5 ECTS credits (45 hours). 15-22 of March, 2021. Lublin, Republic of Poland. Certificate ES № 4879/2020, 22.03.2021.

10. International advanced training (Webinar) on the topic: «Innovative forms of distance learning using Zoom and Moodle Platforms». The skills improvement program (webinar) is made up of 1,5 ECTS credits (45 hours). 06-13th of December, 2021. Lublin, Republic of Poland. Certificate ES № 9024/2021, 13.12.2021.

11. Has passed the international internship under the program «Fundraising and organization of project activities in educational establishments: European Experience» (180 hours / 6 ECTS credits). Internship period: from June 12 to July 18, 2021 (Certificate № SZFL-000387).

12. Successfully completed II International Scientific Internship Program «Outstanding Personalities: Studying Experience and Professional Achievements for Forming a Successful Personality and Transforming of the World», with took place in Dubai, New York, Rome, Jerusalem and Beijing from August 12 – October 12, 2021 in the amount of 180 hours or 6 credits and confirms the receipt of the qualification: «International Lecturer / Senior Researcher» (International Certificate № 3120 / October 12, 2021).

 Основні наукові праці

Монографії та навчальні посібники:

1. Підвищення рівня едукації майбутніх учителів початкової школи: теоретичний аспект: колективна монографія: Кн. 1. / авт.: Г.Ф. Пономарьова, А.А. Харківська, О.О. Бабакіна, О.В. Молчанюк, С.Б. Бєляєв, І.П. Упатова, В.А. Литвин, О.Б. Борзик, О.О. Ільїна, А.С. Дрокіна; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків : ФОП Бровін О. В., 2021. 536 с.

2. Підвищення рівня едукації майбутніх учителів початкової школи: прикладний аспект: колективна монографія: Кн. 2. / авт.: Г.Ф. Пономарьова, А.А. Харківська, О.О. Бабакіна, О.В. Молчанюк, С.Б. Бєляєв, І.П. Упатова, В.А. Литвин, О.Б. Борзик, О.О. Ільїна, А.С. Дрокіна; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради.  Харків : ФОП Бровін О. В., 2021. 552 с.

3. Lytvyn V. A., Babakina O.O., Bakhmat L.V. The system of training  a responsible attitude of future primary school teachers to interaction with the family of a junior school student. Modernization of the pedagogical system of tertiary education in higher education institutions : collective monograph / edited by G.F. Ponomarova, A.A. Kharkivska, L.O. Petrychenko and other; Municipal Establishment «Kharkiv Humanitarian Pedagogical Academy» of Kharkiv Regional Council. Publishing house Education and Science s.r.o., 2021. P. 113–133. 

4. Литвин В. А. Навчальні ігри з педагогіки : методичний посібник до практичних і семінарських занять / Л. О. Петриченко, О. О. Бабакіна, О. М. Акімова та ін. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2020. 108 с.     

5. Литвин В. А. Основи педагогічної майстерності : робочий зошит / Л. О. Петриченко, О. О. Бабакіна, О. М. Акімова та ін. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2020. 67 с. 

6. Литвин В. А. Лайфхаки сучасного вчителя початкової школи: інтегруємо, досліджуємо, створюємо, взаємодіємо : методичний посібник / А. А. Харківська, О. О. Бабакіна, В. А. Литвин та ін. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно–педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2021. 272 с.

7. Lytvyn V. Life hacks of a modern primary school teacher: integrating, researching, creating, interacting : methodical instructions / A. Kharkivska, O. Babakina, V. Lytvyn. Municipal Establishment «Kharkiv Humanitarian Pedagogical Academy» of Kharkiv Regional Council. Kharkiv: FOP Brovin O., 2021. 264 p.  

8. Литвин В. А. Краса тіла, краса душі – шлях до гармонії дитини : методичний посібник / А. А. Харківська, А. І. Чаговець, І. В. Апрєлєва, О. О. Бабакіна та ін. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно–педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2021. 150 с.     

9. Lytvyn V. Beauty of body and soul is the way to the harmony of a child : methodical instructions / A. Kharkivska, A. Chahovets, I. Aprielieva, O. Babakina. Municipal Establishment «Kharkiv Humanitarian Pedagogical Academy» of Kharkiv Regional Council. Kharkiv: FOP Brovin O.V., 2021. 136 p.

  Публікації у наукових виданнях, які включені до наукометричних баз Scopus 

та Web of Science Core Collection:

10. Lytvyn V.,  Akimova O., Kuznetsova H., Zenchenko T., Stepanenko O., Koreneva I. The Use of Synchronous and Asynchronous Teaching Methods in Pedagogical Education in COVID-19 Terms. International Journal of Health Sciences. Vol. 5 No. 3, December 2021, pages: 617-629. Scopus (e-ISSN: 2550-696X, p-ISSN: 2550-6978).

11. Lytvyn V., Khlystun O., Prykhodkina N., Poluboiaryna I., Bevz M., Kopeliuk O. Model of formation of digital competence on the basis of pedagogical proceedings at the present stage of development of digitalization of Society. IJCSNS International Journal of Computer Science and Network Security. Vol. 21. No. 8. P. 219–223. Web of Science (ISSN: 1738-7906).

12. Noskova  M., Semianyk O., Miziuk V., Babakina O., Lytvyn V. Formation of digital competence of teachers in the conditions of distance learning. Laplage em Revista (International). Vol. 7, 2021. P. 548–558. Web of Science (ISSN: 2446-6220).

13. Babakina O., Bieliaiev S., Akimova O., Lytvyn V., Drokina A., Misiak Yu. Formation of professional responsibility of primary school teachers. AD ALTA : Journal of Interdisciplinary Research. Vol. 11. Issue 2. Special Issue XXII, 2021. P. 167–172. Web of Science (ISSN: 1804-7890; ISSN: 2464-6733 (online)).

14.  Odarchenko V., Akimova O., Kuznetsova O., Lytvyn V., Karpliuk S. Cloud technologies in management of pedagogical education institutions. AD ALTA : Journal of Interdisciplinary Research. Vol. 11. Issue 2. Special Issue XXII, 2021.P. 173–177. Web of Science (ISSN: 1804-7890; ISSN: 2464-6733 (online)).

Статті в наукових фахових виданнях України:

15. Литвин В. А. Взаємодія школи та сім’ї у вихованні підростаючого покоління. Педагогічні науки : зб. наук. праць. Херсон : Видавницький дім «Гельветика», 2017. Вип. LXXХ. Т. 2. С. 100–104. Фахове видання    

16. Литвин В. А. Педагогіка партнерства як складова частина Концепції «Нова українська школа». Інноваційна педагогіка : наук. журнал. Одеса, 2018. Вип. 7. Т. 1. С. 151–155. Фахове видання    

17. Литвин В. А. Характеристика сучасних підходів у вихованні у майбутніх учителів початкової школи відповідального ставлення до взаємодії з сім’єю молодшого школяра. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи : зб. наук. пр. Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018. Вип. 65. С. 55–60. Фахове видання    

18. Литвин В. А. Теоретико-методологічні підходи до організації виховання майбутніх учителів початкової школи в процесі фахової підготовки. Актуальні питання гуманітарних наук : Міжвуз. зб. наук. праць молодих вчених / Дрогобицький держ. пед. ун-т імені Івана Франка. Дрогобич, 2020. Вип. 34. Т. 3. С. 273–280. Фахове видання    

19. Литвин В. А. Педагогічний супровід зростання особистісно-професійної відповідальності майбутнього вчителя в освітньому середовищі ЗВО. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 5 : Педагогічні науки: реалії та перспективи : зб. наук. пр. Київ: НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2020. Вип. 77. С. 133–137. Фахове видання    

20. Литвин В. А., Бабакіна О. О. Концептуальні засади розвитку управління системою підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. Запоріжжя : КПУ, 2021. Вип. 77. Т. 1. С. 13–17. Фахове видання

21. Литвин В. А. Сучасні аспекти організації неформальної освіти майбутніх педагогів. Вісник післядипломної освіти : зб. наук. пр. / НАПН України, Ун-т менедж. освіти. Київ, 2021. Серія «Педагогічні науки». Вип. 17(46). С. 63–75. Фахове видання

22. Литвин В. А. Міжнародний досвід розвитку системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти. Перспективи та інновації науки : журнал. Серія «Педагогіка». 2021. № 3(3), 2021. С. 66–78. Фахове видання

23. Литвин В. А., Бабакіна О. О. Підготовка майбутніх педагогів до застосування технології дистанційного навчання в освітньому процесі. Проблеми інженерно-педагогічної освіти : зб. наук. праць. Харків : УІПА, 2021. №  72. С. 44–52. Фахове видання       

24. Литвин В. А., Бабакіна О. О. Формування управлінської культури майбутніх педагогів в освітньому середовищі закладу вищої освіти. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки : зб. наук. пр. / ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка». Старобільськ, 2021. № 6 (344). С. 64–72. Фахове видання

25. Литвин В. А. Індивідуальна освітня траєкторія здобувачів вищої освіти: контент-аналіз поняття, принципи побудови, форми та методи реалізації. Молодь і ринок : щомісячний наук.-пед. журнал  / Дрогобицького держ. пед. ун-т імені Івана Франка. Дрогобич, 2021. Вип. № 9 (195). C. 93–100. Фахове видання

Статті у зарубіжних наукових виданнях:

26. Babakina O., Lytvyn V. Training responsible atitude to interaction with primary schoolchildren of future primary school teachers. Professional development of the teacher in the light of European integration processes : collective monograph / in the sciences. edit prof. Tsvetkova Hanna. Hameln: InterGING, 2019. P. 411–430.

27. Литвин В. А. Ретроспективний аналіз дефініції понять «відповідальність» та «відповідальне ставлення». Wschodnioeuropejskie Czasopismo Naukowe (East European Scientific Journal). Part 7. № 11 (63), 2020. P. 61–66.

Опубліковані праці апробаційного характеру:

28. Литвин В. А. Характеристика основних форм роботи майбутніх вчителів початкових класів із батьками. Ключові питання наукових досліджень у сфері педагогіки та психології у ХХІ ст. : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Львів, 26-27 січня, 2018 р.). Львів : ГО «Львівська педагогічна спільнота», 2018. Ч. 2. С. 10–14.

29. Литвин В. А. Особливості організації спільної виховної роботи з сім’єю молодшого школяра. Сучасні тенденції та фактори розвитку педагогічних та психологічних наук : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, Україна, 2-3 лютого, 2018 р.). К. : ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології», 2018. Ч. 1. С. 102–105.

30. Литвин В. А. Шляхи і засоби підвищення психолого-педагогічної культури батьків. Становлення і розвиток педагогіки : матеріали ІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Харків, 16-17 лютого 2018 р.). Херсон: Видавництво «Молодий вчений», 2018. С. 140–142.

31. Литвин В. А. Сім’я як соціальний інститут суспільного розвитку особистості молодшого школяра. Modernization of educational system: world trends and national peculiarities : International scientific conference. (February 23, Kaunas, 2018.). Kaunas: Izdevnieciba «Baltija Publishing», 2018. P. 50–53.

32. Литвин В. А. Сучасні підходи в підготовці майбутніх учителів початкових класів до виховної діяльності. Сучасні тенденції розвитку освіти і науки в інтердисциплінарному контексті : матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. молодих учених, аспірантів і студентів. (Ченстохова, Ужгород, Дрогобич, 29-30 березня 2018 р.). Ченстохова – Ужгород – Дрогобич: Посвіт, 2018. С. 279–281.

33. Литвин В. А. Педагогічні вимоги до батьків як вихователів. Science, research, development. Pedagogy #2 : Miedzynarodowej naukowi-praktycznej conferencji. (London, 27.02.2018). Warszawa: «Diamond trading tour», 2018. P. 76–79.

34. Литвин В. А. Ключові механізми взаємодії сім’ї та школи в інклюзивному просторі ЗЗСО. Modern educational space: the transformation of national models in terms of integration : ІІ International scientific conference. (Leipzig, October 25, 2019). Leipzig: Baltija Publishing. 2019. P. 127–130.

35. Литвин В. А. Співпраця вчителів та батьків дітей з особливими освітніми потребами. Створення інклюзивного простору закладу освіти в контексті розбудови суспільства рівних можливостей в Україні : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Харків, 21 листопада 2019 р.). Харків, 2019. С. 149–154.

36. Литвин В. А. Форми взаємодії вчителів та батьків у вихованні дітей із особливими освітніми потребами. Les tendances actuelles de la mondialisation de la science mondiale : collection de papiers scientifiques «ΛΌГOΣ» avec des matériaux de la conférence scientifique et pratique internationale. (3 avril, 2020). Monaco, Principauté de Monaco: Plateforme scientifique européenne, 2020. Vol. 2. P. 95–98.

37. Литвин В. А. Шляхи взаємодії вчителів, батьків та учнів за умов дистанційного навчання. Challenges in Science of Nowadays : Proceedings of the 3rd International Scientific and Practical Conference. (April 6-8, 2020). Washington, USA : EnDeavours Publisher, 2020. P. 104–109.

38. Литвин В. А. Діджиталізація професійної діяльності сучасного вчителя Нової української школи. Людина та соціум: сучасні проблеми взаємодії (психологічні та педагогічні аспекти) : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Львів, 24–25 вересня 2021 р.). Львів : ГО «Львівська педагогічна спільнота», 2021. С. 56–60.

39. Lytvyn V. A. Characteristics of the leading methods of improving the qualification of scientific and pedagogical employees of USA higher education institutions. Trends in the scientific development : II International Science Conference (September 28 – October 01, 2021). Vancouver, Canada, 2021. P. 215–218.

40. Литвин В. А. Управління професійним розвитком науково-педагогічних працівників у системі  післядипломної освіти. Science and Technology : ХХІV International Scientific and Practical Conference (11-12 October, 2021). Poland, Lublin, 2021. P. 27–32.

41. Литвин В. А. Змішане навчання як комбінація педагогічних  практик і технологій. Science, innovations and education: problems and prospects : III International Scientific and Practical Conference (13-15 October, 2021). Tokyo, Japan, 2021. P. 300–306. 

Сертифікати про проходження курсів підвищення кваліфікації

1. Онлайн-курси на платформі масових відкритих онлайн-курсів Prometheus, серед яких:

 • «Онлайн-курс для вчителів початкової школи» 60 год. (2018 р.);

 • «Медіаграмотність: практичні навички» 30 год. (2020 р.);

 • «Медіаграмотність для освітян» 60 год. (2020 р.);

 • «Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти» 80 год. (2020 р.);

 • «Наука про освіту: Що повинен знати лідер освітнього стартапа» 30 год. (2020 р.);

 • «Впровадження інновацій в шкалах» 60 год. (2020 р.);

 • «Критичне мислення для освітян» 30 год. (2020 р.);

 • «Діалог та медіація: Шлях до порозуміння» 30 год. (2020 р.);

 • «Онлайн-курс з медіаграмотності» 9 год. (2020 р.);

 • «Академічна доброчесність: онлайн-курс для викладачів» 60 год. (2021 р.). 

2. Онлайн-курси на платформі студії онлайн-освіти Educational Era (EdEra), серед яких:

 • «Академічна доброчесність» 4 год. (2020 р.);

 • «Недискримінаційний підхід у навчанні» 32 год. (2020 р.).;

 • «Ефективні комунікації для освітніх управлінців» (2020 р.);

 • «Публічні консультації» 22 год. (2020 р.);

 • «Ключові уміння 21-го століття» 5 год. (2020 р.);

 • «Про дистанційний та змішаний формати навчання для педагогів та керівників шкіл» 50 год. (2020 р.).

3. Онлайн-курси на національній освітній платформі «Всеосвіта», серед яких:

 • «Ефективні комунікації (soft skills) учителя з батьками» 30 год. (2020 р.);

 • «Методична діяльність в умовах децентралізації освіти в Україні» 36 год. (2020 р.).

Участь в міжнародних форумах, онлайн-конференціях, семінарах та майстер-класах, серед яких:

 • Литвин В.А. отримала свідоцтва про участь в міжнародних форумах:

1. Міжнародний освітній форум «Трансформації в освіті: виклики і перспективи» (4 год.). Сертифікат від 03.02.2022 р.

 • Литвин В.А. отримала свідоцтва про участь в онлайн-конференціях:

2. Всеукраїнська науково-практична конференція «Створення інклюзивного простору закладу освіти в контексті розбудови суспільства рівних можливостей в Україні» (8 год.). Сертифікат від 21.11.2019 р.

3. Всеукраїнська практична онлайн-конференція на тему «Педагог на часі змін. Інструменти вчителя 2021». Диплом № 162373451D від 29.08.2020 р.

4. Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція на тему «Очікування та перспективи освітнього процесу у 2020/2021 навчальному році» (10 год.). Сертифікат HR727651 від 27.08.2020 р.

5. Participation in the III International Scientific and Practical Conference CHALLENGES IN SCIENCE OF NOWADAYS, held on April 6-8, 2020 in Washington, USA. (12 hours).

6.  Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Підготовка майбутніх учителів у контексті реалізації концепції «Нова українська школа»» (4 год.).

7.  ІІ науково-практична інтернет-конференція з міжнародною участю «Актуальні проблеми, пріоритетні напрямки та стратегії розвитку професійної освіти» (8 год.). 28 квітня 2021 р.

8. Всеукраїнська практична онлайн конференція «Формування професійної компетентності педагогів у контексті модернізації змісту освіти» (15 год.). Сертифікат № 7814366328194 від 27.07.2021.

9.  Participation in the II International Science Conference «Trends in the scientific development» (Vancouver, Canada, September 28 – October 01, 2021) (24 hours).

10. Participation in the ХХIV International Scientific and Practical Conference «Science and technology» (Poland, Lublin, 11-12 October, 2021) (24 hours).

11. Participation in the III International Scientific and Practical Conference «Science, innovations and education: problems and prospects» (Tokyo, Japan, 13-15 October, 2021) (24 hours).

 • Литвин В.А. отримала свідоцтва про участь у вебінарах:

1. «Фасилітація: взаємодія у форматі педагогіки партнерства» (2 год.). Свідоцтво NO361155 від 27.11.2019 р.

2. «Співпраця фахівців та батьків дитини із особливими освітніми потребами: основні засади ефективної роботи» (2 год.). Сертифікат ХМ515902 від 24.12.2019 р.

3. «Номенклатура справ: правила складання та зразки» (2 год.). Сертифікат NХ057875 від 28.01.2020 р.

4. «Нестандартні батьківські збори та їх успішне проведення» (2 год.). Свідоцтво Vj901096 від 28.01.2020 р.

5. «Цифрова грамотність: YouTube, Gmail, Google Диск. Інтеграція сучасних застосунків у Блог та Тести на «Всеосвіті»» (2 год.). Сертифікат PZ254310 від 02.06.2020 р.

6.  «Топ-5 інновацій в навчанні дорослих» (2 год.). Свідоцтво ОС914710 від 15.10.2020 р.

7.  «Дистанційне навчання за допомогою ClassDojo для учителів, учнів та їх батьків» (2 год.). Сертифікат LO882813 від 13.04.2020 р.).

8. «Забезпечення безперервного навчання під час карантину за допомогою онлайн-олімпіад» (2 год.). Сертифікат VK646278 від 01.04.2020 р.

9.  «Використання онлайн-тестів для організації дистанційного навчання в умовах карантину» (2 год.). Сертифікат FO081335 від 30.03.2020 р.

10.  «Форми та методи подання матеріалу в умовах дистанційного навчання» (2 год.). Сертифікат Aj958165 від 08.04.2020 р.

11.  «Ефективна цифрова взаємодія з учнями в умовах дистанційного навчання. Онлайн-ресурси для урізноманітнення освітнього процесу» (2 год.). Сертифікат JO621594 від 10.11.2020 р.

12. «Анкетування, тести та квести за допомогою Google форм» (6 год.). Сертифікат № 7941419596 від 24.08.2020 р.

13.  «Комунікація, зміст і досвід як приклад синергії в освітньому процесі Огляд світових практик» (2 год.). 

14. "Ефективні рішення Google для оптимізації освітнього процесу онлайн" (2 год.). Сертифікат № ALLУОВ2-0740 від 19.04.2022 р.

15. "Оновлення і доповнення цифрових інструментів Google для оптимізації освітнього процесу онлайн" (2 год.). Сертифікат № ОДЦІ-1175 від 26.04.2022 р.

 • Взяла участь у науково-методичних семінарах:

1. «Підвищення кваліфікації: виклики та реалії сьогодення» (4 год.). Сертифікат SF544786 від 07.11.2019 р.;

2. «Педагогічний діалог: теорія, практика, досвід» (8 год.). Сертифікат  № 166/ДО від 23.04.2020 р.;

3. «Діалоги про виховання» (8 год.). Сертифікат № 14 ПО від 12.02.2020 р.;

4. «Теорія поколінь. Як достукатися до сучасної молоді?» (2 год.). Сертифікат ID: 62-159-076-1377 від 29.05.2020 р.;

5. «Інструменти для вирішення конфліктів: важливі навички для освітян» (2 год.). Сертифікат ID: 62-159-076-1256 від 29.05.2020 р.;

6. «Як долучати молодь до своїх заходів?» (2 год.). Сертифікат ID: 62-159-076-1479 від 29.05.2020 р.

 • Взяла участь у майстер-класах:

1. «Метафоричні асоціативні карти: основи використання у психологічній практиці» (6 год.);

2. «Google Classroom – інструмент організації роботи вчителя НУШ в умовах дистанційного навчання» (2 год.).

Нагороди

Міжнародні стажування

Всеукраїнські, регіональні стажування

Сертифікати про проходження онлайн-курсів підвищення кваліфікації

Участь у Міжнародних конференціях

Участь у Всеукраїнських,
регіональних конференціях

Участь у круглих столах,
тренінгах, семінарах, вебінарах, майстер-класах