Наукометрика

Єна Аліна Сергіївна народилася 1999 року.

У 2020 році отримала диплом бакалавра в Комунальному закладі «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради за спеціальністю «Початкова освіта» та здобула кваліфікацію вчителя початкових класів; вчителя англійської мови в початкових класах.

У 2021 році отримала дипломи магістра з відзнакою у Комунальному закладі «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради за спеціальностями «Психологія» та «Менеджмент»  і здобула кваліфікації «Психолог. Викладач психології» та «Магістр з управління, фахівець з організації освітнього процесу і управління у закладах освіти, методист, викладач загальнопедагогічних дисциплін».  

Нагороди: 

1. Нагороджена грамотою адміністрації Основ'янського району Харківської міської ради  за активну громадянську позицію, високий патріотизм, надання дієвої волонтерської допомоги мешканцям Основ'янського району під час воєнного стану та з нагоди Міжнародного дня волонтера (2023 рік).

2. Нагороджена грамотою Харківської обласної організації профспілки працівників освіти і науки України за активну громадську позицію, професійну компетентність, значний особистий внесок у вирішення питань соціально-економічного захисту членів Профспілки  (2024 рік).

З 2024 року є членкинею Громадської спілки «Національна психологічна асоціація», громадської організації «Асоціація дитячих та сімейних психологів України» та Європейської федерації психологічних асоціацій. 

 Аліна Сергіївна є куратором академічної групи психолого-педагогічного факультету.

У 2022 році пройшла навчання на тренера з надання першої психологічної допомоги, самодопомоги та попередження емоційного вигорання (Israel trauma coalition).

Аліна Єна з 2023 року бере участь у порядку та процедури практичного проведення єдиного державного кваліфікаційного іспиту (ЄДКІ) освітнього рівня «бакалавр» та «магістр». Систематично підвищує уміння організовувати процес прокторингу, дотримання норм академічної доброчесності, впровадження освітніх новацій у діяльності проктора, здатність до саморозвитку та креативного мислення. 

Стажування:

1. Alina Yena international advanced training (webinar) on the topic: «INFORMAL EDUCATION OF STUDENTS OF HIGHER EDUCATION: EXPERIENCE OF THE COUNTRIES OF THE EUROPEAN UNION AND UKRAINE» - 3-d-10th of October, 2022 Lublin (Poland).  The internship included 45 hours.

 Основні наукові праці

Статті в наукових фахових виданнях України:

1. Єна А.С. Психолого-педагогічні засади організації управління професійним саморозвитком здобувачів освіти». «Наука і техніка сьогодні» Серія «Педагогіка»: журнал. Київ, 2022. № 2(2) 2022. С. 19-28. Фахове видання 

2. Єна А.С.   Стрес: причини та методи запобігання серед молоді.  «Вісник науки та освіти Серія «Педагогіка»: журнал. Київ, 2022. №  1(1) 2022. С. 138-147. Фахове видання 

3. Єна А.С. Перша психологічна допомога учасникам освітнього процесу в умовах сучасних викликів».  Вісник Донец. нац. ун-ту ім. Василя Стуса. Серія «Психологічні науки». Вінниця : Вид-во ДонНУ ім. Василя Стуса, 2023. Випуск 1(2). 29-34 с. Фахове видання 

4. Єна А.С. «Психологічні аспекти ресурсного розвитку особистості в умовах війни»: збірник наук. праць «Теоретичні і прикладні проблеми психології та соціальної роботи» Східноукр. нац. ун-ту імені Володимира Даля. № 1(63) 2024. Київ.2024, 27-37с. Фахове видання 

5. Єна А.С. «Соціально-психологічний тренінг як один із засобів формування психологічної стійкості особистості». Науковий вісник МДПУ імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка,1(32)2024. Запоріжжя, 2024. С.88-93. Фахове видання 

Тези доповідей на конференціях різних рівнів:

1. «Психологічні аспекти адаптації внутрішньо переміщених осіб» Сучасні тенденції розвитку науки й освіти в умовах поглиблення євроінтеграційних процесів: зб. тез доп. за мат. ІІ Міжн. наук.-практ. конф. (12-13 травня 2022 р., м. Мукачево). Мукачево: Вид-во МДУ, 2022. 258-260 с.

2. «Безпечне освітнє середовище як психолого-педагогічний чинник якості освіти» Підвищення якості національної освіти у контексті викликів 

сьогодення: матер. Регіон. наук.-практ. конф. (26 травня 2022 р., м. Харків) КЗ «ХГПА» ХОР. Харків : ФОП Петров В. В., 2022 р. 92-94 с.

3. «Стрес: причини та методи запобігання». «Соціально-психологічні та гуманітарні виміри безпеки життєдіяльності»: зб. тез доп. I Наук.-практ.конф. з міжн. участю, м. Львів, 20-21 жовтня 2022 року. Львів: ЛДУБЖД, 2022. 63-67 с.

4. «Психологічні аспекти адаптації здобувачів освіти в умовах дистанційного та змішаного навчання». Інноваційні трансформації в сучасній освіті: виклики, реалії, стратегії: зб. матеріалів ІV Всеукр. відкр. наук.-практ. онлайн-форуму, Київ, 27 жовт. 2022 р. Київ: Нац. центр «Мала академія наук України», 2022. 442-445 с.

5. «Попередження емоційного вигорання і підтримка психічного здоров'я педагогів». Концептуальні підходи формування емоційного інтелекту у здобувачів освіти: матер. Всеукр. інтернет-конф. молодих учених та студентів (м. Глухів, 9 листопада 2022 року). 2022. 145-148 с.

6. «Шляхи розвитку емоційного інтелекту здобувачів вищої освіти» Концептуальні підходи формування емоційного інтелекту у здобувачів освіти: матер. Всеукр. інтернет-конф. молодих учених та студентів (м. Глухів, 9 листопада 2022 року). 2022. 111-114 с.

7. «Управління професійним саморозвитком здобувачів освіти». International scientific conference «Information technologies and management in higher education and sciences» : conference proceedings (November 28, 2022. Fergana, the Republic of Uzbekistan). Part 1. Riga, Latvia : ―Baltija Publishing‖, 2022. 318-321 pages.

8. «Психологічні чинники благополуччя особистості в умовах війни». Глухівські цитання - 2022. Актуальні питання суспільних та гуманітарних наук : Зб. матер. ХІІ міжн. наук.-практ. інтернет-конф. / за заг. ред. А.С. Полякова. – Глухів, 2022. 243-245 с.

9. «Перша психологічна допомога учасникам освітнього процесу в умовах сучасних викликів». Методологія сучасних наукових досліджень: зб. наук. праць за результ. ХІХ Міжн. наук.-практ. конф. (23–24 лютого 2023 р., м. Харків) / за заг. ред. К. Юр’євої. Харків: ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2023. 468-473 с.

10. «Психологічне здоров’я педагогів». Освітній простір XXI ст.: виклики та перспективи: зб. наук. праць IIІ Всеукр. наук.-практ. інтернет- конф. молодих учених і здобувачів вищої освіти (20 квіт. 2023 р., Кам’янець-Подільський). – Кам’янець- Подільський : Заклад вищої освіти «Подільський державний університет», 2023. 227-230 с.

11. «Психологічні особливості педагогічної діяльності викладача закладу вищої освіти». Сучасні напрями вдосконалення педагогічної майстерності викладачів: матеріали I Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Чернігів, 27–28 квіт. 2023 р.) / Академія Державної пенітенціарної служби. Чернігів: 

Академія ДПтС, 2023. 229-231 с.

12. «Етико-психологічні особливості педагогічної діяльності викладача закладу вищої освіти». Наука та освіта в дослідженнях молодих учених: матер. ІV Міжнар. наук.-практ. конф. для студ., аспірантів, докторантів, молод. учених, Харків, 18 трав. 2023 р. Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди . Харків, 2023. 136-138 с.

13. «Комунікативні психологічні бар'єри та шляхи їх подолання» Соціокомунікаційна наука в парадигмі смислових трансформацій: суспільні виклики, тренди освіти і професійної діяльності: збірник матеріалів ІІІ   Міжн. наук.-практ. онлайн-конф. Держ. Подат. ун-т, 2023. 237-241с.

14. «Збереження психічного здоров'я учасників освітнього процесу в умовах війни» Проблеми модернізації України: зб. наук. пр. / МАУП. Київ: 

МАУП, 2008. 21-24 с.

15. «Корекційно-відновлювальна та розвивальна робота практичного психолога з учасниками освітнього процесу у військовий час». Стратегічні орієнтири освіти та реабілітації в умовах воєнного стану та повоєнного часу: проблеми, рішення, перспективи: зб. тез доп. Міжн. наук.-практ. конф. Запоріжжя: Вид-во Хортицької нац. академії, 2023. 59-61с.

16. «Особливості лідерського потенціалу сучасної студентської молоді» Лідерство і обдарованість: сучасний науковий дискурс і освітня практика: матер. Всеукр. науково-практичної онлайн-конференції. Київ: Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. 373-377 с.

17. «Розвиток стресостійкості в учасників освітнього процесу як основа життєвого успіху». Освітні і культурно-мистецькі практики в контексті інтеграції України у міжнародний науково-інноваційний простір в умовах воєнного часу: зб. тез доповідей V Міжн. наук.-практ.конф. студентів та молодих вчених. Запоріжжя: Вид- во Хорт. нац. академії, 2024. 400-402 с. 

18. «Збереження психічного здоров’я здобувачів освіти в умовах війни». Робота з особами, постраждалими від війни: метод.реком. Київ: Науково-методичний центр ВФПО, 2024. 93-97 с.

19. «Психологічна резильєнтність в умовах війни». Освіта сьогодення: життєтворчість як основа національного відродження та єдності (до 30-річчя заснування наукової школи педагогіки та психології життєтворчості особистості, 75-річчя з дня народження Івана Гнатовича Єрмакова та 100-річчя з дня народження Лідії Василівни Сохань): зб. тез доп. Міжн. наук.-практ. конф. Запоріжжя: Вид-во Хорт. нац. академії, 2024.  409-411 с.

20. «Організація психологічної служби в умовах воєнного стану та віддаленого навчання здобувачів освіти у ЗВО»: зб. наук. праць здоб. вищ.освіти та наук.-пед. працівників (за матеріалами ІІ Всеукраїнського науково-методичного семінару «Компетентнісний підхід в освіті: теорія і практика» Випуск 2. Част. 1-3. Глухів, 2024. 16-18 с.

21. «Психологічна підтримка здобувачів освіти під час навчання в умовах воєнного стану»: А. Єна, А. Грицак.: зб. наук. праць здоб. вищ.освіти та наук.-пед. працівників (за матеріалами ІІ Всеукраїнського науково-методичного семінару «Компетентнісний підхід в освіті: теорія і практика» Випуск 2. Част. 1-3. Глухів, 2024. 50-52 с.

Сертифікати про проходження курсів підвищення кваліфікації:

1. Онлайн-курси на платформі масових відкритих онлайн-курсів Prometheus, серед яких:

• «Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти» 80 год. (2022 р.);

• «Освіта для всіх: різноманітність, інклюзія та фізичний розвиток» 30 год. (2023 р.);

• «Захист прав людей з інвалідністю» 30 год. (2023 р.);

• «Небайдужі: базові емоційні потреби та соціальна взаємодія» 15  год. (2024 р.);

• «Медіаграмотність для освітян» 60 год. (2024 р.);

• «Медіаграмотність: практичні навички» 30 год. (2024 р.);

2. Вебінари на національній освітній платформі «Всеосвіта», серед яких:

• «Емоційний ресурс і психологічне здоров’я педагога: засоби збереження та відновлення. Підвищуємо психологічну компетентність»  6  год. (2022 р.);

• «Емоційно-вольова сфера дитини з ООП. Від теорії до практики» 2  год. (2022 р.);

• «Природотерапія для дітей, що постраждали внаслідок воєнних дій» 2  год. (2022 р.);

• Стратегії подолання наслідків психологічної травми у педагогів засобами арттерапії» 2  год. (2022 р.);

• «Гостра травма та посттравматичні стресові розлади: особливості роботи з дітьми» 2  год. (2022 р.);

• «Освіта в умовах воєнного часу: виклики, рішення, реалізація» 2  год. (2022 р.);

• «Основи консультативної практики в роботі працівників психологічної служби закладів освіти» 2  год. (2022 р.);

• «Дитяча самооцінка: формуємо, підтримуємо, розвиваємо» 2  год. (2022 р.);

• «Ефективні методи зняття стресу засобами арттерапії» 2  год. (2022 р.).

3. Онлайн-курси Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти», серед яких:

• «Перша психологічна допомога під час та після війни» 30 год. (2022 р.).

Участь в онлайн-конференціях, семінарах, вебінарах, тренінгах, майстер-класах тощо:

• «Інноваційні підходи до навчання дітей з ООП, питання та відповіді» (Громадська організація «Квант Раціо», 3,5 год. 2022р.);

• «Інтелектуальні труднощі у ООП: критерії визначення та рівні підтримки» (Громадська організація «Квант Раціо», 3,5 год. 2022р.);

• «Роз’яснення постанови, щодо організації навчання осіб з ООП» Громадська організація «Квант Раціо», 3,5 год. 2022р.);

• «Як складати висновок про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку особи» Громадська організація «Квант Раціо», 3,5 год. 2022р.);

• «Протидія торгівлі людьми в Україні в період війни» (Національна тренерська мережа ГО «Ла Страда-Україна», 3 год. 2022 р.);

• «Як створити сприятливі психологічні умови для всіх учасників освітнього процесу» (Державна установа «Науково-методичний центр вищої та фахової перед вищої освіти» (Науково-методичний центр ВФПО),  8 год. 2022 р);

• «Цифрові інструменти Google для освіти» Базовий рівень (ТОВ «Академія цифрового розвитку», 30 год., 2022 р.);

• «Кризове консультування. Алгоритм та специфіка роботи в сучасних умовах» (ГО «Асоціація дитячих та сімейних психологів України», 16 год., 2023);

• «Практичні навички подолання стресу» (Асоціація інноваційної та цифрової освіти, 10 год., 2023 р.);

• «Психологія в мистецтві, мистецтво в психології: адаптація до складних умов життя та праці» (Одеський інститут ПрАТ «ВНЗ «МАУП», 6 год, 2023 р.);

• «Роль психологічної служби ЗВО у збереженні психологічної стійкості й розвитку особистісного потенціалу учасників освітнього процесу вищої школи України в реаліях війни та повоєнний період»  (Асоціація психологів вищої школи України, 5 год. 2023 р.);

• «Формування навичок психологічного відновлення» (ГО «Асоціація дитячих та сімейних психологів України», 16 год., 2023 р.);

• «Навчання основам самодопомоги та допомоги ближньому у кризових ситуаціях» (ГО «Асоціація дитячих та сімейних психологів України», 16 год., 2023 р.);

• «Використання альтернативних терапій для відновлення здоров’я населення в умовах війни» (НМЦ ВФПО, 8 год., 2023 р.);

• «Сексуальне насильство, пов’язане з конфліктом: надання комплексної допомоги постраждалим» (ГО «Ла Страда – Україна», 8 год., 2023р.);

• «Вступ до роботи із сексуальною травмою» (Israel Trauma Coalition, 10 год, 2024 р.);

• «Соцієнтальна динаміка травми: чи робить сильнішим те, що не вбиває?» (Ukraine school of ARCHETYPES, 6 год, 2024 р.);

• «Анімалотерапія (людино-тваринна взаємодія) для зміцнення здоров’я, профілактики та реабілітації людей  в складних життєвих обставинах: проблеми, пошуки, перспективи» (Черкаський держ. технологічний університет, 22 год., 2024  р.);

• «Підвищення ефективності управління МТП включаючи базові поняття ГЗН та пере направлення» (Благодійний фонд «Право на захист», 4 год., 2024 р.);

• «Перша психологічна допомога» (Благодійний фонд «Право на захист», 4 год., 2024 р.);

• «Психологічна резильєнтність в умовах війни» (ДУ «Науково-методичний центр вищої та фахової перед вищої освіти», 2 год., 2024 р.);

• «Психологія в мистецтві та мистецтво в психології – частина 6: арттерапія в дії» (Одеський інститут ПрАТ «ВНЗ «МАУП», 6 год., 2024 р.);

• «Перша психологічна допомога в екстрених і кризових ситуаціях» (ВУМ online, 12 год., 2024 р.);

• «Долаємо гендерні стереотипи разом» (ГО «Ла Страда-Україна», 3 год., 2024 р.);

• «Емоційне здоров’я освітян: психологічна стійкість і турбота про себе» (Громадська організація «Прогресильні», 30 год., 2024 р.).

Нагороди

Міжнародні стажування

Всеукраїнські, регіональні стажування

Участь у Всеукраїнських, регіональних конференціях

Участь у круглих столах, тренінгах, семінарах, вебінарах