Наукометрика

Біографія

Кондрацька Лариса Вікторівна 1970 року народження.

У 1999 році закінчила університет внутрішніх справ, 1999 р. заспеціальністю«Практична психологія» кваліфікація «Психолог».

2009 р. захищена дисертація на тему «Сімейні конфлікти як фактор емоційного вигорання у підлітків» та присуджено науковий ступінь кандидата психологічних наук.

2014р. присвоєне вчене звання доцента кафедри педагогіки та психології.

Викладач пройшла стажування з 30.09.2019 по 30.10.2019 на кафедрі педагогіки, методики та менеджменту освіти Української інженерно-педагогічної академії.

Пройшла стажування без відриву від основної діяльності на тему: «Онлайн - курс для вчителів початкової школи» на базі студії онлайн - освіти EdEra.

Викладач пройшла науково-педагогічне стажування «Едукація та індивідуалізація в закладах освіти» в Wyższa Szkoła Techniczna w Katowicach, м.Катовіце, Республіка Польща, з 25 червня – 04 жовтня 2020 р. (180 годин).

Стажування INTERNATIONAL SKILLS DEVELOPMENT (THE WEBINAR) ON THE THEME «THE CLOUD STORAGE SERVICE FOR THE ONLINE STUDYING ON THE ZOOM PLATFORM» Instytut Badawczo-Rozwojowy Lubleskiego Parku On the them: «Тhe cloud storage service for the online studying on the example of the zoom platform» (1,5 ECTS credits, 45 hours). In the following disciplines:· Political Psychology and Public Relations; · Applied training technologies in the system of marketing and advertising; · The work of a practical psychologist with children with special needs. 10-17 of August, 2020 (Lublin, Republic of Poland). ES №0423/2020 17.08.2020.

CERTIFICATE is participation at the online Scientific and Methodical Seminar  Theory and Practice of  Individualized Learning  (5 hours for participation)  October 1, 2020 Opole, Poland

CERTIFICATE is participation at the International Scientific Conference «The role of information and technology in the construction of the post-coronavirus world» (12 clock hours of participation) September 28 – 29, 2020 Katowice, Poland

Стажування ISTITUTO DOIN CALABRIA, Verona, Italy Has participated in the international online course «Inclusive education» from 10.10.2020 to 14.11.2020 Workload of the international online course is 30 hours 15 hours assigned to lecture and practical lessons, 15 hours – independent work

За багаторічну сумлінну працю, високий рівень професійної майстерності, вагомий внесок у справу навчання і виховання підростаючого покоління Кондрацька Л.В. була нагороджена Почесною грамотою Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.

За значний вклад у справу підготовки педагогічних кадрів та високий рівень професійної майстерності була нагороджена Грамотою Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації.

За активну участь та вагомі здобутки у науково-дослідній роботі отримала подяку Харківського гуманітарно-педагогічного інституту.

За сприяння у підготовці наукової роботи для XVI-го міського конкурсу наукових студентських робіт отримала подяку Харківської міської ради Управління у справах сім`ї та молоді.

За сумлінну працю, особистий внесок у підготовку висококваліфікованих спеціалістів, плідну науково-педагогічну діяльність та з нагоди Дня науки нагороджена Грамотою Харківської гуманітарно-педагогічної академії.

За сумлінну працю, високий рівень професійної майстерності, значний внесок у справу підготовки педагогічних кадрів була нагороджена Грамотою Департамента науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації.

За сумлінну працю, особистий внесок у підготовку висококваліфікованих фахівців та з нагоди 100-річчя від дня заснування закладу нагороджена Грамотою Харківської гуманітарно-педагогічної академії.

З 2015р. Лариса Вікторівна є головою журі районного етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких учнівських робіт – членів Малої академії наук України в номінації «Психологія» Шевченківського району міста Харкова.

Кондрацька Л.В. є опонентом дисертаційних досліджень, рецензентом навчально-методичних праць, практичних посібників; постійним членом науково-методичної ради ХГПА. В процесі своєї роботи у зазначених напрямках, залучає студентів до наукової діяльності та керує підготовкою студентів до написання тез доповідей до конференцій і статей у наукових виданнях різних рівнів.

Основні наукові праці

Навчально-методична робота:

Є співавтором навчально-методичних праць:

1. Види навчально- та науково-дослідної роботи студентів : навчально-методичний посібник по підготовці та написанню рефератів, курсових, дипломних та магістерських робіт, наукових статей і тез доповідей з дисципліни циклу професійно-практичної підготовки. / За загальною редакцією Репко І.П. – Х. : ХГПА, 2012р. – 204с.

2. Психолого-педагогічна діагностика якості освіти у педагогічному ВНЗ: методичний посібник / А.А. Харківська, Л.О.Петриченко, О.І. Рассказова, С.І. Рябокінь, Л.В. Кондрацька,   Т.В. Отрошко, В.С. Ульянова, Т.С.Нестеренко, А.Г. Чала; за заг. ред. Г.Ф. Пономарьової. – Харків, 2015. – 380 с.

3. Психолого-педагогічна діагностика якості освіти у педагогічному ВНЗ: навч.-метод. посіб. / А.А. Харківська, Л.О.Петриченко, Л.В. Кондрацька, Т.В. Отрошко, О.С. Шукалова,   О.М. Школа, Д.В. П’ятницька; за заг. ред. Г.Ф. Пономарьової. – Х.: Компанія СМІТ, 2016. – Ч. 2. – 366 с. 

4. Психологія особистості: робочий зошит студента / уклад.: Л.В.Кондрацька, Л.В. Джаббарова. – Харків: ХГПА, 2017. – 70 с.

5. Психологія фізичного виховання: робочий зошит студента / Л.В. Кондрацька, В.В.Аксьонов, Д.В. Аксьонов // Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. – Харків:                Петров В.В., 2018. – 56 с.

6. Психологія вищої школи: робочий зошит студента / уклад. Л.Кондрацька, О.Шукалова; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. – Харків, 2018.-112с.

7. Психологія пізнавальних та емоційно-вольових процесів: робочий зошит студента / уклад. Л.Кондрацька, Н.Привалова, О.Шукалова; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. – Харків, 2019.-97с.

8. Інклюзія від А до Я: нормативно-правові та методичні основи роботи педагогічних працівників в інклюзивно-освітньому середовищі: практ. посібник / уклад.: Н.В. Тарасенко, Л.В.Кондрацька, О.І. Рассказова.  ХГПА – Харків, 2019. –  99 с.

9. Педагогіка та психологія у сфері вищої освіти : робочий зошит / уклад. Г. Ф. Пономарьова, І. М. Толмачова, Л. В. Кондрацька, О. С. Шукалова; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. – Харків, 2020. – 120 с.

МОНОГРАФІЇ

1. Роль емоційного інтелекту в освітньому процесі в посткоронавірусну епоху / Education in the post-coronavirus world: the place of information and innovative technologies / Series of monographs Katowice School of Technology, Monograph 41, 2020.

 Науково-дослідна робота:

Одноосібно та в співавторстві має понад 100 публікацій у різноманітних наукових виданнях, у тому числі:

 Статті в наукових виданнях:

1. Соціально-психологічна діяльність з підлітками «групи ризику» / І.В. Ващенко, Л.В.Кондрацька // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені  В.О. Сухомлинського. Психологічні  науки : збірник наукових праць / за ред. С.Д.Максименка, Н.О. Євдокимової – № 2.13 (109),  – Миколаїв: МНУ імені В.О. Сухомлинського, 2015. – 39-46.

2. Вплив позитивного мислення на збереження психологічного здоров’я майбутніх педагогів/Л.В. Кондрацька, С.М. Бужинська //  «Психологія: реальність  і перспективи», Зб. наукових праць. – Рівно: РДГУ, 2016.- №7. –С. 46-53.

3. Psychological symptomatology of phenomenon “emotional burnout” of teenagers : empiric researches / І.В. Ващенко, Л.В. Кондрацька, Д.А. Нішкур // Проблеми сучасної психології: Зб-к наук. пр. Кам’янець-Подільського нац. Ун-ту ім. Г. Костюка АПНУ. – Вип. 35. - Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2017. ‒ С. 28-43. (Збірник внесено до наукометричних баз Index Copernicus International).

4. Психологічні особливості формування професійної компетентності майбутнього керівника в освіті / Л.В.Кондрацька, О.С.Шукалова // Збірник наукових праць Класичного приватного університету «Теорія і практика сучасної психології».- №3, Т.2, - Запоріжжя, 2019.- С. 42-47  (Збірник внесено до наукометричних баз Index Copernicus International).

5. Бужинська С.М., Даніліч-Скакун А.А., Кондрацька Л.В. Міждисциплінарна інтеграція викладання психології маркетингу та реклами організацій, НЛП та зоопсихології і порівняльної психології в ході професійної підготовки студентів-психологів /С.М. Бужинська, А.А. Даніліч-Скакун, Л.В. Кондрацька // Науковий журнал Причорноморського науково-дослідного інституту економіки та інновацій «Габітус»». – Одеса, 2020. – Вип. 18. Т.1. С. 49-54. Фахове видання (Науковий журнал включено до Переліку фахових видань України (категорія «Б») з психологічних та соціологічних наук; включено до міжнародної наукометричної бази Index Copernicus International (Республіка Польща))

6. Buzhynska S., Kondratska L., Dzhabbarova L., Nezhuta A., Khyzhniak M., and Shukalova O. (2020). Features of Work of Psychologists with Different Age Groups. A multifaceted review journal in the field of pharmacy: Systematic Reviews in Pharmacy, 11 (10), 793-798. doi:10.31838/srp.2020.10.118 (SCOPUS).

Тези доповідей на конференціях різних рівнів:

1. Шляхи формування конфліктологічної компетентності у підлітків / Тенденції розвитку психології в Україні: зб. наук. пр. – (25 вересня місто Київ) ім.Т.Г. Шевченка. – Київ, 2015 р.

2. Вплив психологічних особливостей особистості на професійне самовизначення.  Актуальні проблеми психології особистості та міжособистісних взаємин: Матеріали VII міжнар. наук.-практ. конф., 23 квітня 2015. –  Кам’янець-Подільський, 2015. – 276 с. – С.15-19.

3. Особливості збереження психологічного здоров`я педагогів / Л.В. Кондрацька, О.Б. Маркович // Міжнародна науково-практична конференція «Психологія та педагогіка: сучасні методики та іновації, досвід практичного застосування», Львів 28-29 жовтня 2016 р.

4. Шляхи формування педагогічної майстерності майбутніх викладачів вищої школи / Л.В.Кондрацька, К.М. Несміянова, Л.О.Пахомова // Всеукраїнська науково-практична конференція «Розвиток виховної роботи у сучасному вищому навчальному закладі: змістовні домінанти та тенденції», ХГПА, Харків, листопад, 2016.

5. Оптимізація мотиваційних складників та формування ключових предметних компетентностей на заняттях у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації як чинники вдосконалення підготовки сучасних фахівців / Л.В. Кондрацька // Міжрегіональна нарада-тренінг викладачів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації, лютий 2017.

6. Взаємозв’язок емоційного інтелекту з психологічними особливостями майбутніх педагогів / Л.В. Кондрацька, О.Ю. Бойко // Міжнародна науково-практична конференція «Психологія та педагогіка: методика та проблеми практичного застосування», Львів, 2017 рік. ‒ С. 22-25.

7. Вплив емоційного інтелекту на професійну компетентність керівника / Л.В. Кондрацька, О.Ю. Бойко // Регіональна науково-практична конференція «Теорія і практика управління сучасними освітніми системами», Харків, 2018 рік.

8. Шляхи подолання психологічного стресу / Л.В. Кондрацька, Д.М. Шашенков // Науково-практична конференція «Харківський осінній марафон психотехнологій», Харків, 27 жовтня 2018 р., С. 286-287.

9. Особливості прояву емоційного вигорання студентів у процесі навчання у закладах вищої освіти/ А.О. Бойченко, Л.В. Кондрацька, Д.М. Шашенков // Формування ефективного освітнього середовища у контексті сучасних викликів реформування системи освіти України. Матеріали Рег. наук.-практ. конф., 24 квітня 2019 р. – Х.: ФОП Петров В. В., 2019. – С. 31 – 33.

10. Особливості психологічної адаптації особистості до кризових умов / Л.В. Кондрацька, Т.С. Твердохліб // Науково-практична конференція: «Психологія в умовах викликів сучасності: досягнення та перспективи розвитку» (м. Харків, 21 квітня 2020 рік). – Харків, Україна: ХГПА, 2020. – с. 17 – 20.

11. Взаємозвязок емоційного та загального інтелекту з навчальною діяльністю студентів / Л.В. Кондрацька, А.В. Беженський // Науково-практична конференція: «Психологія в умовах викликів сучасності: досягнення та перспективи розвитку» (м. Харків, 21 квітня 2020 рік). – Харків, Україна: ХГПА, 2020. – с. 56 – 60.

12.Розвиток емоційного інтелекту підлітків – важливий крок у майбутнє особистості і суспільства / Л.В. Кондрацька, І.В. Сльота // Науково-практична конференція: «Психологія в умовах викликів сучасності: досягнення та перспективи розвитку» (м. Харків, 21 квітня 2020 рік). – Харків, Україна: ХГПА, 2020. – с. 60 – 63.

13. Психолого-педагогічний супровід освітнього процесу в умовах інклюзивного середовища/ Л.В. Кондрацька, О.В. Комова // Науково-практична конференція: «Психологія в умовах викликів сучасності: досягнення та перспективи розвитку» (м. Харків, 21 квітня 2020 рік). – Харків, Україна: ХГПА, 2020. – с. 90 – 93.

14. Формування готовності вчителя до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами/ Л.В. Кондрацька, А.В. Бородай // Науково-практична інтернет - конференція: «Підготовка майбутніх учителів у контексті реалізації концепції «Нова українська школа» (м. Харків, 16 квітня 2020 рік). – Харків, Україна: ХГПА, 2020. – с. 134 – 137.

15. Особливості підготовки майбутніх учителів початкової школи до професійної діяльності в умовах інклюзивної освіти / Л.В. Кондрацька, А.Ю. Колесниченко // Науково-практична інтернет - конференція: «Підготовка майбутніх учителів у контексті реалізації концепції «Нова українська школа» (м. Харків, 16 квітня 2020 рік). – Харків, Україна: ХГПА, 2020. – с. 128 – 131.

16. Особливості роботи психологічної служби в контесті Нової української школи / Л.В. Кондрацька, Д.О. Кабашна // Науково-практична інтернет - конференція: «Підготовка майбутніх учителів у контексті реалізації концепції «Нова українська школа» (м. Харків, 16 квітня 2020 рік). – Харків, Україна: ХГПА, 2020. – с. 160 – 163.

17. Роль емоційного інтелекту в освітньому процесі в посткоронавірусну епоху / International Scientific Conference / The role of information and technology in the construction of the post-coronavirus world. September 28 – 29, Katowice, Poland. 2020.

Нагороди

Участь у грантових проєктах

Міжнародні стажування

Всеукраїнські, регіональні стажування

Участь у Міжнародних конференціях

Участь у Всеукраїнських,
регіональних конференціях

Участь у круглих столах, тренінгах, семінарах, вебінарах