Наукометрика

Біографія

У 1992 році отримала диплом молодшого спеціаліста в Харківському педагогічному училищі за спеціальністю «Викладання в початкових класах загальноосвітньої школи» та здобула кваліфікацію учителя початкових класів, організатора дитячих колективів».

У 1997 році отримала диплом спеціаліста в Харківському державному педагогічному університеті ім. Г. С. Сковороди за спеціальністю «Українська мова та література» та здобула кваліфікацію учителя української мови і літератури.

У 2008 році захистила кандидатську дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук на тему «Формування громадянськості майбутнього вчителя початкових класів у процесі професійної підготовки» зі спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.

У 2011 році отримала диплом магістра в Класичному приватному університеті за спеціальністю «Управління навчальним закладом» та здобула кваліфікацію керівника навчального закладу та його підрозділів.

У 2011 отримала вчене звання доцента кафедри педагогіки та психології.

Нагороди: Грамота районної ради Основ’янського району (2001 р.); Почесна грамота Міністерства освіти і науки України (2003 р.); Нагрудний знак Міністерства освіти і науки України «Відмінник освіти України» (2007 р.); Грамота Міської ради (2010 р.); Грамота Харківської обласної ради (2015 р.); Грамота Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради (2011 р. та 2017 р.); Грамота Харківської обласної ради (2021 р.).

Переможниця обласного конкурсу «Вища школа Харківщини – кращі імена» у номінації «Декан факультету» (2015 р.).

У 2022 отримала вчене звання професора.

Основні наукові праці

Монографії, підручники та навчальні посібники:

1. Бабакіна О. О. Ретроспективний аналіз розвитку систем підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти України та провідних країн світу в останній чверті ХХ – на початку ХХІ століття : монографія. Харків : ФОП Бровін О. В., 2020. 480 с. 

2. Підвищення рівня едукації майбутніх учителів початкової школи: теоретичний аспект: колективна монографія: Кн. 1. / авт.: Г.Ф.Пономарьова, А.А. Харківська, О.О. Бабакіна, О.В. Молчанюк, С.Б.Бєляєв, І.П. Упатова, В.А. Литвин, О.Б. Борзик, О.О. Ільїна, А.С.Дрокіна; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків : ФОП Бровін О. В., 2021. 536 с.

3. Підвищення рівня едукації майбутніх учителів початкової школи: прикладний аспект: колективна монографія: Кн. 2. / авт.: Г.Ф.Пономарьова, А.А. Харківська, О.О. Бабакіна, О.В. Молчанюк, С.Б.Бєляєв, І.П. Упатова, В.А. Литвин, О.Б. Борзик, О.О. Ільїна, А.С.Дрокіна; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради.  Харків : ФОП Бровін О. В., 2021. 552 с.

4. Домінантні аспекти виховання еліти української нації : колективна монографія / авт.: Г.Ф. Пономарьова, А.А. Харківська, Л.О.Петриченко, О.О. Бабакіна, Я.В. Павлов, Є.О. Гарбар, О.М.Ставицький, В.І. Мірошніченко; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради; Національна академія Національної гвардії України; Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького.  Харків : ФОП Бровін О. В., 2021. 396 с.

5. Babakina O.O., Lytvyn V. A., Bakhmat L.V. The system of training  a responsible attitude of future primary school teachers to interaction with the family of a junior school student. Modernization of the pedagogical system of tertiary education in higher education institutions : collective monograph / edited by G.F. Ponomarova, A.A. Kharkivska, L.O.Petrychenko and other; Municipal Establishment «Kharkiv Humanitarian Pedagogical Academy» of Kharkiv Regional Council. Publishing house Education and Science s.r.o., 2021. P. 113–133. 

6. Вища освіта і Болонський процес : підручник / Г.Ф. Пономарьова, А.А. Харківська, О.О. Бабакіна, Т.Ф. Отрошко ; затв. МОН, молоді та спорту України як підруч. для студ. ВНЗ. Харків : ХГПІ. 2010. 304 с.

7. Нові технології навчання та виховання : опорний конспект лекцій / Г.Ф. Пономарьова, О.О. Бабакіна, C.Б. Бєляєв. Харків, 2012. 128 с.

8. Передові технологій в початкових класах : опорний конспект лекцій / Г.Ф. Пономарьова, О.О. Бабакіна, C.Б. Бєляєв. Харків, 2012. 134 с.

9. Нові педагогічні технології : навчально-методичний посібник / Г.Ф.Пономарьова, О.О. Бабакіна, C.Б. Бєляєв. Харків: Вид-во СПД-ФО Захаренко В.В., 2013. 282 с.  

10. Теорія і практика оптимізації структури педагогічної системи : підручник / О.О. Бабакіна та ін. Харків: СПД-ФО Захаренко В. В, 2014. 275 с.

11. Моніторинг якості освіти : робочий зошит / О.О. Бабакіна та ін.  Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2018. 76 с. 

12. Основи інклюзивної освіти в початковій школі : робочий зошит / О.О. Бабакіна та ін. ; за заг. ред. Г. Ф. Пономарьової. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2019. 124 с.   

13. Управління освітнім процесом у закладах вищої освіти : робочий зошит / О.О. Бабакіна та ін. ; за заг. ред. Г. Ф. Пономарьової. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2019. 56 с. 

14. Основи професійної рефлексії у процесі загальнопедагогічної підготовки майбутніх учителів :  навчально-методичний посібник /  О.О. Бабакіна та ін. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2019. 90 с.

15. Психолого-педагогічна діагностика якості освіти у педагогічних закладах вищої освіти : практично-методичний посібник /О.О. Бабакіна та ін. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків. Харків: ФОП Бровін О. В., 2019. 406 с.     

16. Діагностика якості професійної підготовки фахівців дошкільної та початкової освіти. Ч. 1 : Психолого-педагогічна діагностика дітей дошкільного віку : практично-методичний посібник / О. О. Бабакіна та ін. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Ч. 1. Харків. Харків: ФОП Бровін О.В., 2019. 316 с.     

17. Діагностика якості професійної підготовки фахівців дошкільної та початкової освіти. Ч. 2 : Діагностика якості професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи : практично-методичний посібник / О. О. Бабакіна та ін. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Ч. 2. Харків. Харків: ФОП Бровін О.В., 2019. 412 с.

18. Діагностика якості професійної підготовки фахівців дошкільної та початкової освіти. Ч. 3 : Діагностика інтелектуальних і мовленнєвих порушень у дітей різних вікових категорій : практично-методичний посібник / О. О. Бабакіна та ін. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Ч. 3. Харків. Харків: ФОП Бровін О.В., 2019. 364 с.

19. Теорія та практика методичної роботи : робочий зошит / О.О.Бабакіна та ін. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2020.100 с.  

20. Бабакіна О. О. Компаративний аналіз розвитку систем підвищення кваліфікації НПП ЗВО за кордоном останньої чверті ХХ – початку ХХІ століття : навчально-методичний посібник. Харків : ФОП Бровін О. В., 2020. 249 с.

21. Навчальні ігри з педагогіки : методичний посібник до практичних і семінарських занять / Л.О. Петриченко, О.О. Бабакіна, О. М. Акімова та ін. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2020. 108 с.

22. Основи педагогічної майстерності : робочий зошит / Л.О.Петриченко, О.О. Бабакіна, О.М. Акімова та ін. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2020. 67 с.  

23. Лайфхаки сучасного вчителя початкової школи: інтегруємо, досліджуємо, створюємо, взаємодіємо : методичний посібник / А.А.Харківська, О.О. Бабакіна, В.А. Литвин. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно–педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2021. 272 с.  

24. Life hacks of a modern primary school teacher: integrating, researching, creating, interacting : methodical instructions / A. Kharkivska, O.Babakina, V. Lytvyn. Municipal Establishment «Kharkiv Humanitarian Pedagogical Academy» of Kharkiv Regional Council. Kharkiv: FOP Brovin O., 2021. 264 p.  

25. Краса тіла, краса душі – шлях до гармонії дитини : методичний посібник / А.А. Харківська, А.І. Чаговець, І.В. Апрєлєва, О.О. Бабакіна. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно–педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2021. 150 с.

26. Beauty of body and soul is the way to the harmony of a child : methodical instructions /  A. Kharkivska, A. Chahovets, I. Aprielieva, O.Babakina. Municipal Establishment «Kharkiv Humanitarian Pedagogical Academy» of Kharkiv Regional Council. Kharkiv: FOP Brovin O.V., 2021. 136p.

Публікації у наукових виданнях, які включені до наукометричних баз Scopus 

та Web of Science Core Collection:

27. Babakina О., Molchaniuk O., Dmytrenko K., Kharkivska A., Kapustina O. Partial programs in access to the social values: technology that changes preschool education. Journal of Physics: Conference Series. 2020. Volume 7. Issue 14. рр. 2461–2470. INDEXED IN SCOPUS (ISSN:1742-6588E-ISSN:1742-6596).

28. Babakina O.O. Formation of digital competence of teachers in the conditions of distance learning. Laplage em Revista (International). Vol. 7, 2021. P. 548–558. Web of Science (ISSN: 2446-6220).

29. Babakina O.O.  Formation of professional responsibility of primary school teachers. AD ALTA : Journal of Interdisciplinary Research. Vol. 11. Issue 2. Special Issue XXII, 2021. P. 167–172. Web of Science (ISSN: 1804-7890; ISSN: 2464-6733 (online)).

30. Babakina O.O. Using interactive scribe-presentations when teaching Ukrainian. Journal of Physics: Conference Series. 2021. Volume 1840. Issue 1. рр. 2461–2470. INDEXED IN SCOPUS (ISSN:1742-6588 ISSN:1742-6596).

31. Babakina O.O. Assessing online education during the COVID-19 pandemic: a survey of lecturers in Ukraine. Journal of Physics: Conference Series. 2021. Volume 1840. INDEXED IN SCOPUS (ISSN:1742-6588 ISSN:1742-6596).

32. Babakina O.O. Providing the minds of the out-of-the-box digitalization as the basic component of the information culture of the teacher. Laplage em Revista (International). Vol. 7, n. 2. 2021. P. 691–696. INDEXED IN WEB OF SCIENCE. ISSN: 2446-6220.

Статті в наукових фахових виданнях України:

33. Бабакіна О.О. Підготовка студента до виховної роботи в початковій школі. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр. Запорізьк. обл. ін-т післядипл. пед. освіти,  2013. Вип. № 28 (81). С. 64–70. Фахове видання    

34. Бабакіна О.О., Молчанюк О.В. Навчально-пізнавальна мотивація особистості: психолого-дидактичний аспек. Наукові записки кафедри педагогіки / Харків. нац. ун-т імені В. Н. Каразіна. Харків, 2013. Вип. XХХІI. С. 131–139. Фахове видання                  

35. Babakina O. The role of international educational and research programs for increasing scientific potential of Ukrainian education. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. Запоріжжя : КПУ, 2016. Вип. 50 (103). С. 292–296. Фахове видання       

36. Babakina O. Integrative aspects of developing lifelong learning system. Теорія і методика професійної освіти : електор. наук. фахове вид. 2016. Вип. № 11 (3). URL : https://cutt.ly/Qjvy7Qm. Фахове видання    

37. Babakina O. Features of integrating higher education into the European educational space. Теорія і методика професійної освіти : електор. наук. фахове вид. 2017. Вип. № 12 (1). URL : https://cutt.ly/Ojvy6Mm. Фахове видання    

38. Бабакіна О.О. Компаративний аналіз систем управління вищою освітою в країнах Європи та Азії. Теорія і методика професійної освіти : електор. наук. фахове вид. 2017. Вип. № 13. URL : https://cutt.ly/tjvuw0c. Фахове видання    

39. Бабакіна О.О. Порівняльний аналіз систем управління вищою освітою в країнах Західної Європи. Теорія і методика професійної освіти : електор. наук. фахове вид. 2018. Вип. № 14. URL : https://cutt.ly/5jvurAd. Фахове видання    

40. Бабакіна О.О. Порівняльний аналіз систем управління вищою освітою в країнах Північної Америки та Океанії. Теорія і методика професійної освіти : електор. наук. фахове вид. 2018. Вип. № 15. URL : https://cutt.ly/ejvuyiU. Фахове видання    

41. Бабакіна О.О., Акімова О.М., Кузнецова О.В. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до здійснення науково-методичної роботи в умовах інклюзивного навчання. Молодий вчений. 2020. № 3. С. 85–88. Фахове видання    

42. Бабакіна О.О. Соціально-економічні та ідейно-політичні передумови розвитку системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників ЗВО в останній чверті ХХ – на початку ХХІ століття. Актуальні питання гуманітарних наук : Міжвуз. зб. наук. праць молодих вчених  / Дрогобицького держ. пед. ун-т імені Івана Франка. Дрогобич, 2020. Вип. № 33. C. 252–256. Фахове видання          

43. Бабакіна О.О. Розвиток системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників ЗВО в США (наприкінці ХХ – початку ХХІ століття). Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 5 : Педагогічні науки: реалії та перспективи : зб. наук. пр. Київ : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2020. Вип. 75. С. 5–11. Фахове видання    

44. Бабакіна О.О. Розвиток системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти України в останній чверті ХХ – на початку ХХІ століття – критерії аналізу. Проблеми інженерно-педагогічної освіти : зб. наук. праць. Харків : УІПА, 2020. № 68. С. 43–50. Фахове видання    

45. Бабакіна О.О. Ідейно-політичні, соціально-економічні та організаційно-педагогічні передумови розвитку системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти Німеччини в 50-60-ті роки ХХ століття. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. Запоріжжя : КПУ, 2020. Вип. 73. Т. 1. С. 10–16. Фахове видання    

46. Бабакіна О.О. Методологічні підходи до аналізу розвитку системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти України  в останній чверті ХХ – на початку ХХІ століття. Інноваційна педагогіка : наук. журнал. Одеса, 2020. Вип. 29. Т. 1. С. 9–14. Фахове видання                

47. Бабакіна О.О. Ідейно-політичні, соціально-економічні та організаційно-педагогічні чинники розвитку системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти Великобританії у 90-ті роки ХХ століття – початку ХХІ століття. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи : зб. наук. пр. Київ: Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2020. Вип. 78. С.13–18. Фахове видання                   

48. Бабакіна О.О. Організаційно-педагогічні передумови розвитку системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти в 50–70-ті роки ХХ століття. Актуальні питання гуманітарних наук : Міжвуз. зб. наук. праць молодих вчених / Дрогобицький держ. пед. ун-т імені Івана Франка. Дрогобич, 2020. Вип. № 34. Т. 1. С. 182–189. Фахове видання    

49. Бабакіна О.О. Розвиток системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти Великобританії із середини 60-х – початку 90-х років ХХ століття. Інноваційна педагогіка : наук. журнал. Одеса, 2020. Вип. 30. Т. 2. С. 9–15. Фахове видання    50. Бабакіна О.О. Сучасні тенденції розвитку системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти України в контексті євроінтеграції. Духовність особистості: методологія, теорія і практика : зб. наук. пр. Вип. 5 (98). Сєвєродонецьк : вид-во СНУ ім. В. Даля, 2020. C. 16–30. Фахове видання    

51. Бабакіна О.О., Литвин В.А. Концептуальні засади розвитку управління системою підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. Запоріжжя : КПУ, 2021. Вип. 77. Т. 1. С. 13–17. Фахове видання

52. Бабакіна О.О., Блудова Ю.О. Використання ресурсів неформальної освіти як фактора успішної професійної самореалізації майбутнього вчителя. Людинознавчі студії: Серія «Педагогіка» : зб. наук. пр. Дрогобицького держ. пед. ун-ту імені Івана Франка : Видавничий дім «Гельветика», 2021. Вип. 12 (44). С. 18–22. Фахове видання

53. Бабакіна О.О. Теоретико-методологічні підходи до управління розвитком системи підготовки педагогічних кадрів у закладах вищої освіти. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького : наук. журнал. Серія «Педагогічні науки». Черкаси, 2021. Вип. 3.2021. С. 34–39. Фахове видання

54. Бабакіна О.О., Литвин В.А. Формування управлінської культури майбутніх педагогів в освітньому середовищі закладу вищої освіти. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки : зб. наук. пр. / ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка». Старобільськ, 2021. № 6 (344).  Ч. ІІ. С. 5–18. Фахове видання

55. Бабакіна О. О., Литвин В. А. Підготовка майбутніх педагогів до застосування технології дистанційного навчання в освітньому процесі. Проблеми інженерно-педагогічної освіти : зб. наук. праць. Харків : УІПА, 2021. №  72. С. 87–93. Фахове видання

56. Babakina O.O. Managing the development of academic staff training system in higher education based on the system approach. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. Запоріжжя : КПУ, 2021. Вип. 78. С. 142–144. Фахове видання

Статті у зарубіжних наукових виданнях:

57. Бабакіна О.О. Удосконалення підготовки майбутніх учителів початкової школи до інноваційної професійної діяльності в умовах реформування загальної середньої освіти. Science and education a new dimension  «Pedagogy and Psychology». V (52), Issue: 113, 2017. P. 19–22.

58. Babakina O., Molchaniuk O., Fursa O. Content and structure of professional competency of future teachers. Sport, Education and Society, Issue 8 (2), Volume 22. Taylor & Francis, 2017. Pages 1373–1379.

59. Babakina O., Tolmachova I. Forming professional reflection of future primary school teachers. European vector of contemporary psychology, pedagogy and social sciences : the experience of Ukraine and the Republic of Poland: Сollective monograph. Volume 3. Sandomierz: Izdevnieciba “Baltija Publishing”, 2018. P. 18–35.

60. Babakina O., Lytvyn V. Training responsible atitude to interaction with primary schoolchildren of future primary school teachers. Professional development of the teacher in the light of European integration processes : collective monograph / in the sciences. edit prof. Tsvetkova Hanna - Hameln: InterGING, 2019. P. 411–430.

61. Babakina O. Criterion apparatus to analyze and evaluate progress of the system of university teachers professional development in the 1970s- the beginning of the 21st century. Danish Scientific Journal. 2020. No 39/2020. Vol. 2. Р. 47–50.

62. Бабакіна О.О. Деякі аспекти розвитку системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти Німеччини (середина 70-х років ХХ – початок ХХІ століття). Wschodnioeuropejskie Czasopismo Naukowe (East European Scientific Journal). Part 8. № 11 (63), 2020. P. 44–52.    63. Бабакіна О.О. Періодизація розвитку системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти України в останній чверті ХХ – на початку ХХІ століття. Wschodnioeuropejskie Czasopismo Naukowe (East European Scientific Journal). Part 6. № 12 (64), 2020. P. 15–23. 

64. Babakina O. Systems and Methods for Assessment of Higher Education and Academic STAFF Professional Development. World and European Experiences. Knowledge, Education, Law, Management. 2020. № 4 (32). Vol. 1. P. 3–7.   

Опубліковані праці апробаційного характеру:

65. Бабакіна О.О. Роль особистості викладача як чинник ефективності виховного процесу. Актуальні проблеми та шляхи вдосконалення виховного процесу в навчальному закладі : матеріали регіонал. наук.-практ. конф.  (м. Харків, 26 квітня 2013 р.). Харків: КЗ «ХГПА» ХОР, 2013 р. С. 18–19.

66. Бабакіна О.О. Професійне виховання майбутнього вчителя-вихователя. Актуальні проблеми та шляхи вдосконалення виховного процесу в навчальному закладі : матеріали регіонал. наук.-практ. конф. (м. Харків, 26 квітня 2013 р.). Харків: КЗ «ХГПА» ХОР, 2013 р. С. 20–22.

67. Бабакіна О.О. Проблеми технологізації освітнього процесу у педагогічному ВНЗ в умовах ступеневої професійної підготовки вчителя. Приведення змісту підготовки фахівців з початкової освіти до вимог сучасного ринку праці : матеріали всеукр. наук.-практ. семінару. (м. Київ, 2015 р.). Київ: НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2015. С.88–91.

68. Бабакіна О.О. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до організації громадянського виховання. Розвиток виховної роботи у сучасному вищому навчальному закладі: змістовні домінанти та тенденції : матеріали всеукр. наук.-практ. конф. (м. Харків, 22 листопада 2016 р.). Харків: ФОП Петров В.В., 2016. С. 29–31.

69. Бабакіна О.О. Формування творчої індивідуальності майбутнього вчителя початкової школи. Оптимізація мотиваційних складників та формування ключових предметних компетентностей на заняттях у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації як чинники вдосконалення підготовки сучасних фахівців : матеріали міжрегіональної наради-тренінгу викладачів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації, (м. Харків, 1-3 лютого 2017 р.). Харків, 2017. С. 29–32.

70. Бабакіна О.О. Підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладу вищої освіти – запорука якості вищої освіти. Проблеми саморозвитку та самовдосконалення особистості в умовах модернізації педагогічної освіти : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Харків, 22  листопада 2017 р.); Комун. закл. «Харків. гуманітар.-пед. акад.» Харків. облради. Харків : ФОП Петров В. В., 2017. C. 11–14.

71. Бабакіна О.О. Сучасні підходи до реформування системи професійної підготовки вчителя. Pedagogical education in modern university – project-based approach to the work organization according to the guidelines of the European qualifications framework (experience of the Danubius University, 2017). P. 9–12.

72. Бабакіна О.О. Особливості підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників ЗВО за дистанційною формою навчання. Теорія і практика управління сучасними освітніми системами : матеріали Регіон. наук.-практ. конф. (м. Харків, 25 квітня 2018 р.) / Комун. закл. «Харків. гуманітар.-пед. акад.» Харків. облради. Харків : ФОП Петров В. В., 2018. С. 22–24.

73. Бабакіна О.О. Особливості розвитку системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних кадрів: історико-педагогічний досвід Німеччини. Психолого-педагогічні та соціальні аспекти вдосконалення якості освіти : матеріали Усеукр. наук.-практ. конф. (м.Харків, 22 листопада 2018 р.) / Комун. закл. «Харків. гуманітар.-пед. акад.» Харків. облради. Харків : ФОП Петров В. В., 2018. С. 20–24.

74. Бабакіна О.О. Підготовка майбутніх учителів до діяльності в команді супроводу за умов реалізації інклюзивного компоненту нової української школи. Тенденції сучасної підготовки майбутніх учителів початкової школи : матеріали всеукр. наук.-практ. інтернет конф. (м.Умань, 7-8 жовтня 2019 р.). Умань, 2019. С. 13–16.

75. Бабакіна О.О. Особливості підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників ЗВО у Великобританії. Формування ефективного освітнього середовища у контексті сучасних викликів реформування системи освіти України : матеріали Регіон. наук.-практ. конф. (м. Харків, 24 квітня 2019 р.) / Комун. закл. «Харків. гуманітар.-пед. акад.» Харків. облради. Харків : ФОП В. В. Петров , 2019. С. 20–24.

76. Бабакіна О.О. Виховання духовно-моральних цінностей майбутніх фахівців початкової освіти до роботи в інклюзивному просторі ЗЗСО. Створення інклюзивного простору закладу освіти в контексті розбудови суспільства рівних можливостей в Україні : матеріали всеукр. наук.-практ. конф. (м. Харків, 21 листопада 2019 р.). Харків, 2019. С. 16–20.

77. Бабакіна О.О. Основна освіта як фундамент фінської освіти. Фінський досвід реформування школи. Modern educational space: the transformation of national models in terms of integration : ІІ International scientific conference, (Leipzig, October 25, 2019). Leipzig: Baltija Publishing. P. 104–107.

78. Бабакіна О.О. Особливості навчання студентської молоді в системі неформальної освіти. Модернізація освітньої системи: світові тенденції та національні особливості : ІІІ міжнар. наук. конф., (Каунас, Литва, 21 лютого 2020 р.). С. 141–144.

79. Бабакіна О.О. Підготовка майбутніх учителів до упровадження компонентів передового педагогічного досвіду. Наукові досягнення, відкриття та шляхи розвитку педагогічної науки : матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (м. Запоріжжя, 29-30 травня 2020 р.). Запоріжжя : Класичний приватний університет, 2020. Ч. 2. С. 81–83.

80. Бабакіна О.О. Розвиток системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти в останній чверті ХХ – на початку ХХІ століття у системі післядипломної освіти. Korszerű műszerek és algoritmusa tapasztalati és elméleti tudományos kutatási : nemzetközi tudományos-gyakorlati konferencia anyagaival. (Hang 3). Szeptember 18, 2020. Budapest. Magyarország : Európean Scientific Platforme. P. 41–42.

81. Бабакіна О.О. Стажування як форма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників ЗВО України в контексті євроінтеграції. Сучасні тренди розвитку освіти: перспективи і здобутки : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Одеса, 27-28  жовтня 2020 р.). Одеса, 2020. С. 3–5.          

82. Бабакіна О.О. Підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти в останній чверті ХХ – на початку ХІХ століття шляхом стажування. Розвиток сучасної освіти і науки: результати, проблеми, перспективи. Діалог у розвитку наук та освіти : матеріали ІХ Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Ужгород, 16листопада  2020 р.). Ужгород, 2020. С. 67–69.

83. Бабакіна О.О. Розвиток системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти в останній чверті ХХ –на початку ХІХ століття у системі післядипломної освіти. Korszerű műszerek és algoritmusa tapasztalati és elméleti tudományos kutatási : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (Будапешт (HUN), 18 вересня 2020 р.). Будапешт, 2020. С. 41–42.             

84. Бабакіна О.О. Розвиток системи підвищення кваліфікації НПП закладів вищої освіти в останній чверті ХХ – на початку ХХІ століття в Німеччині. Теоретичні та методологічні проблеми сучасної педагогіки та психології : матеріали ІІI Міжнар. наук.-практ. конф. (м.Миколаїв, 06-07 листопада 2020 р.). Миколаїв, 2020. С. 38–40.    

85. Бабакіна О.О. Діагностичний апарат аналізу й оцінки розвитку системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти (остання чверть ХХ – початок ХХІ століття). Теоретичні та практичні аспекти розвитку науки та освіти : матеріали ІI Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Львів, 15-16 вересня 2020р.). Львів, 2020. С. 37–38.

86. Бабакіна О.О. Методи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти Великобританії. Наукові розробки, передові технології, інновації : матеріали VI Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Прага, 06-08 жовтня 2020 р.). Прага, 2020. С. 158–160.          

87. Бабакіна О.О. Окремі аспекти розвитку процесу підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти. Педагогіка та психологія: сучасний стан розвитку наукових досліджень та перспективи : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (м.Запоріжжя, 20-21 листопада 2020 р.). Запоріжжя, 2020. С. 8–11.     

88. Бабакіна О.О. Особливості функціонування закордонних систем підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників ЗВО в останній чверті ХХ – на початку ХХІ століття в Західній Європі. Особистісно-професійний розвиток майбутнього вчителя : матеріали IV Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (м. Вінниця, 26-27 листопада 2020 р.). Вінниця, 2020. С. 12–14.