Бінарне заняття 
з освітніх компонентів : «Загальна педагогіка» та «Моніторинг освіти інклюзивного простору»

З метою упровадження інклюзивних цінностей у практичну діяльність закладу вищої педагогічної освіти та забезпечення уникнення практики виключення було проведено бінарне заняття з освітніх компонентів: «Загальна педагогіка» та «Моніторинг освіти інклюзивного простору» на тему «Інклюзивний підхід до розвитку закладу освіти. Закономірності процесу навчання»  викладачами кафедри: В.Одарченко та О.Акімовою  для здобувачів освіти спеціальності 013 Початкова освіта.

У ході заняття було розкрито питання щодо реального стану упровадження інклюзивного підхідну до розвитку закладу освіти, відбулось визначення бар’єрів на шляху навчання й повноцінної участі у освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами; здобувачі освіти здійснили аналіз  ресурсів, що спрямовані на підтримку навчання й повноцінної участі у шкільному житті дітей з особливими освітніми потребами. У ході заняття,  здобувачка освіти  – Олена Паніна, яка працює на посаді  асистента вчителя початкової школи, розповіла про досвід упровадження інклюзивного підходу до розвитку  її закладу освіти. Заняття було проведено із використанням платформ: Zoom, Google Диск.