Особливості організації освітнього процесу в Новій українській школі

21 жовтня 2020 року для здобувачів освіти спеціальності 035 Філологія освітньої програми Українська мова і література (бакалаврів другого, третього, четвертого року навчання) було проведено онлайн тренінгове заняття «Особливості організації освітнього процесу в Новій українській школі».

Із метою ознайомити учасників тренінгу з основними положеннями Концепції реалізації державної політики у сфері реформування та наступності початкової та загальної середньої освіти «Нова українська школа»; із особливостями організації освітнього простору в умовах реформи «Нова українська школа»; із методиками застосування LEGO-технології в контексті початкової мовно-літературної освіти; змоделювати інтегрований та діяльнісний підхід до вирішення завдань початкової мовно-літературної освіти; сприяти формуванню фахової компетентності, спрямованої на забезпечення реалізації завдань мовно-літературної галузі загальної середньої освіти на основі дотримання принципів послідовності, наступності і перспективності навчання тренери-педагоги з питань забезпечення початкової освіти відповідно до Концепції «Нова українська школа» професор кафедри української лінгвістики, літератури та методики навчання Тетяна Крехно та доцент кафедри педагогіки, психології, початкової освіти та освітнього менеджменту Юлія Блудова, викладач кафедри педагогіки, психології, початкової освіти та освітнього менеджменту Олена Ільїна провели тематичні тренінги за допомогою платформи Zoom.

Викладачі кафедр із задоволенням долучились до перегляду й обговорення виступів. Були запрошені директор Харківської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 19 Харківської міської ради Харківської області Ольга Булавінцева і заступник директора із навчально-виховної роботи Тетяна Коваленко.

Здобувачі вищої освіти активно обговорювали й коментували актуальні питання сучасної середньої освіти й звернулися з проханням й надалі проводити такі тренінги.