06 травня 2021 року на кафедрі педагогіки, психології, початкової освіти та освітнього менеджменту Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради відбувся круглий стіл «Академічна доброчесність – запорука якісної вищої освіти». У його роботі взяли участь викладачі, аспіранти, здобувачі освіти психолого-педагогічного факультету.

З часу набрання чинності нового «Закону про Освіту», академічна доброчесність стає невід’ємної складовою освітнього процесу, а її порушення – загрозою для кожного студента. За недотримання доброчесних принципів навчання, здобувачі освіти можуть бути притягнені до повторного проходження оцінювання чи курсу, та навіть відрахування. Та чи відомо це самим студентам?

У ході роботи круглого столу було заслухано й обговорено доповіді, присвячені актуальним проблемам академічної доброчесності, основним цінностям академічної культури, запровадженню принципів академічної доброчесності у діяльність ЗВО. Були розглянуті питання проявів плагіату і відповідальності за нього, окреслили місце етичних норм, принципів та документів в регулюванні академічної культури.

Проректор з науково-педагогічної роботи І.О. Степанець, декан психолого-педагогічного факультету О.О. Бабакіна та завідувач кафедри педагогіки, психології, початкової освіти та освітнього менеджменту С.Б. Бєляєв привітали учасників круглого столу, у своїх виступах коротко ознайомили з нормативними документами академії, що регулюють питання академічної доброчесності.

Увагу учасників круглого столу привернули доповіді аспірантів академії Дмитра Христенко «Академічна доброчесність – вимога законодавства України про освіту», Юлії Кривенко «Плагіат: поняття, ознаки, відповідальність», Юлії Місяк «Як просувати цінності академічної доброчесності в українських закладах вищої освіти», Валентини Литвин «Запровадження принципів академічної доброчесність у педагогічному закладі вищої освіти».

Після доповідей і загальної дискусії відбулось нагородження переможців конкурсу «Академічна доброчесність: данина моді чи життєва необхідність?».

Здобувачі вищої освіти продемонстрували свою обізнаність та бачення проблеми дотримання академічної доброчесності, вразивши суддів цікавими та пізнавальними результатами, оригінальністю та креативністю.

ВІТАЄМО
ПЕРЕМОЖЦІВ!!!

І МІСЦЕ

ІІ МІСЦЕ

ІІІ МІСЦЕ

ТА ВИСЛОВЛЮЄМО ПОДЯКУ