Embedded Files
24.04.2020 р. на платформі Zoom було проведено групову консультацію до комплексного кваліфікаційного екзамену з «Педагогіки та математики з методикою викладання» для здобувачів освітнього ступеня бакалавр (галузь знань 01 Освіта/Педагогіка, спеціальність 013 Початкова освіта), група 411 по.
24.04.2020 р. на платформі Zoom було проведено групову консультацію до комплексного кваліфікаційного екзамену з «Педагогіки та математики з методикою викладання» для здобувачів освітнього ступеня бакалавр (галузь знань 01 Освіта/Педагогіка, спеціальність 013 Початкова освіта), група 411 по.
Консультацію провели кандидат педагогічних наук, доцент, професор кафедри педагогіки, психології, початкової освіти та освітнього менеджменту І.М. Толмачова та викладач кафедри математики та фізики Л.М. Фоменко.
Консультацію провели кандидат педагогічних наук, доцент, професор кафедри педагогіки, психології, початкової освіти та освітнього менеджменту І.М. Толмачова та викладач кафедри математики та фізики Л.М. Фоменко.
У ході консультації науково-педагогічні працівники звернули увагу на організаційні аспекти проведення Державної підсумкової атестації здобувачів освітнього ступеня бакалавр (процедуру та форму проведення екзамену тощо).
У ході консультації науково-педагогічні працівники звернули увагу на організаційні аспекти проведення Державної підсумкової атестації здобувачів освітнього ступеня бакалавр (процедуру та форму проведення екзамену тощо).
Вони ознайомили майбутніх фахівців із метою та завданнями проведення комплексного кваліфікаційного екзамену з «Педагогіки та математики з методикою викладання», висвітлили найбільш складні проблеми, відповіли на запитання студентів.
Вони ознайомили майбутніх фахівців із метою та завданнями проведення комплексного кваліфікаційного екзамену з «Педагогіки та математики з методикою викладання», висвітлили найбільш складні проблеми, відповіли на запитання студентів.
Викладачі надали змістовні поради щодо відповідей на теоретичні питання та виконання практичних завдань. Здобувачам освітнього ступеня бакалавр було запропоновано рекомендації щодо змісту і форми відповіді, роз’яснено критерії оцінювання відповідей на теоретичні питання та виконання практичних завдань, надано поради щодо організації самостійної роботи при підготовці до іспиту (список рекомендованої літератури, особливо важливі теми, послідовність їх вивчення тощо).
Викладачі надали змістовні поради щодо відповідей на теоретичні питання та виконання практичних завдань. Здобувачам освітнього ступеня бакалавр було запропоновано рекомендації щодо змісту і форми відповіді, роз’яснено критерії оцінювання відповідей на теоретичні питання та виконання практичних завдань, надано поради щодо організації самостійної роботи при підготовці до іспиту (список рекомендованої літератури, особливо важливі теми, послідовність їх вивчення тощо).
Google Sites
Report abuse