У своїй професійній діяльності я активно ділюся власним досвідом та знаннями з колегами, беручи участь у важливих заходах та освітніх ініціативах. Зокрема, я мала за честь виступити на обласній методичній секції викладачів інформатики та інформаційних технологій з доповідями на актуальні теми:

1. "Використання чату GPT з власного досвіду" (25.10.2023 р.)
   У межах виступу я розкрила особливості впровадження штучного інтелекту у навчальний процес, поділилася прикладами ефективного використання штучного інтелекту у педагогічній практиці, а також обговорила можливості оптимізації викладацької роботи за допомогою сучасних цифрових інструментів.

2."Етичні аспекти використання цифрових ресурсів" (17.04.2024 р.)
Цей виступ був присвячений обговоренню важливих питань етики у використанні цифрових технологій. Основну увагу було приділено таким важливим питанням, як повага до авторського права, правила коректного цитування та створення посилань на джерела. Окремо було висвітлено шляхи уникнення плагіату та важливість перевірки достовірності інформації перед її використанням у навчальному процесі. Я також звернула увагу на етичні аспекти поширення інформації у цифровому середовищі. Цей виступ сприяв усвідомленню важливості формування відповідального ставлення до цифрових ресурсів.

Моє професійне кредо – це постійний розвиток та обмін досвідом із колегами. У своїй діяльності я створюю сучасні, креативні та практичні матеріали, які сприяють покращенню навчального процесу. Частина моїх розробок була опублікована на платформі "На Урок", де вони отримали схвальні відгуки від освітянської спільноти.

Серед моїх напрацювань:

• "Word: прості рішення для складних завдань" – розробка, що розкриває зручні та функціональні способи роботи з текстовими редакторами для виконання різноманітних задач;

• Інтерактивні матеріали, вправи та завдання засобами Google-сервісів – добірка інтерактивних вправ, що активно впроваджуються у навчання з використанням сучасних цифрових інструментів;

• Сценарій святкової лінійки до Дня вчителя – теплий і зворушливий сценарій, що допомагає створити святкову атмосферу та підкреслити значущість педагогів;

• Сценарій Новорічної гри "Хто зверху" – весела та захоплива гра для створення святкового настрою серед учнів;

• Урок-подорож "Соціальні мережі" – інтерактивний урок, що розглядає правила безпеки та ефективного використання соціальних мереж;

• "Етичні аспекти використання цифрових ресурсів" – розробка, яка акцентує увагу на важливості етичного використання цифрових інструментів, дотриманні авторського права та формуванні цифрової культури.

        У своїй педагогічній діяльності я постійно вдосконалюю методичну базу та створюю сучасні навчальні ресурси, що сприяють якісному засвоєнню матеріалу. Одним із моїх ключових проєктів є розробка навчальних сайтів для вивчення дисциплін: «Основи роботи на ПК», «Інформаційні технології (професія Плодоовочівник)» та «Інформаційні технології (професія Слюсар)».

Основні цілі цих ресурсів:

📌 Забезпечення здобувачів освіти доступними, структурованими матеріалами для самостійного навчання.
📌 Інтерактивне навчання через тести та практичні завдання для закріплення знань.
📌 Використання мультимедійних елементів (відеоуроки, інфографіка), що допомагають легше опановувати складні теми.
📌 Створення зручного онлайн-доступу до навчального контенту, що сприяє гнучкому навчанню.

Окрім цього, я працюю над створенням сайту для вивчення загальноосвітніх дисциплін – інформатики та технологій, що розширить можливості здобувачів освіти у цифровій освіті.

          Обговорення цих тем є особливо актуальним у сучасних умовах цифровізації навчального процесу. Важливим результатом стало підвищення обізнаності педагогів щодо правових та етичних аспектів використання інформації. Моя участь у семінарі була відзначена подякою, що підтверджує значущість подібних ініціатив. Отриманий досвід мотивує мене продовжувати працювати над розвитком цифрової грамотності освітян. 

У моєму педагогічному арсеналі особливе місце займає робота із двома навчальними кабінетами, які є не просто просторами для навчання, а осередками творчості, інновацій та інклюзії.

Інклюзивно-ресурсний центр забезпечує індивідуальний підхід до кожного здобувача освіти, враховуючи його особливості розвитку та потреби. Тут є все необхідне для навчання дітей з особливими освітніми потребами: адаптивні навчальні матеріали, куточок для релаксації та розвитку емоційного інтелекту. 

      Робота з цими двома кабінетами дозволяє мені реалізувати концепцію особистісно орієнтованого навчання, розвивати творчий потенціал здобувачів освіти, формувати в них навички XXI століття та створювати інклюзивне освітнє середовище, де кожен здобувач освіти може досягти успіху.