Campo Ocupacional 

En informática cuyas funciones serán: el desarrollo integral y tecnológico de los estudiantes en las instituciones educativas con base en los principios del Buen Vivir.

En educación no formal que se realiza en infocentros, ATCs, clubes de Informática dentro de las instituciones educativa y en diferentes organizaciones públicas y privadas para disminuir la brecha digital y erradicar el analfabetismo tecnológico, cuyas funciones serán: planificar talleres de capacitación, proponer proyectos tecnológicos educativos, utilizar adecuadamente la tecnología.

Para la implementación de TIC en las otras áreas del conocimiento que se desarrollan en las instituciones educativas, cuyas funciones serán: gestión de herramientas de la Web 2.0, gestión de LMS y CMS

Del docente generalista en las diferentes asignaturas cuyas funciones serán: apoyar al docente generalista, planificar, acompañar, evaluar y retroalimentar los procesos de aprendizaje para contribuir a una mejor motivación, creatividad, razonamiento lógico verbal, desarrollo de la inteligencia y la inclusión, además de su participación en seminarios y talleres de actualización profesional en el área informática.

De la tecnología educativa, cuyas funciones serán: soporte técnico y asesoría.

Educativos de innovación, de estrategias y recursos didácticos para propiciar una mejor labor educativa y emprendimiento para Instituciones educativas y organizaciones públicas y privadas, así como también, cuyas funciones serán: proponer soluciones informáticas, proponer proyectos de innovación tecnológica.

De material didáctico digital considerando la inclusión de personas con capacidades especiales, cuyas funciones serán: desarrollar Software Educativo, Guías Multimedia, entornos Virtuales de Aprendizaje

En plataformas educativas facilitando los procesos de aprendizaje en línea bajo principios didácticos, cuyas funciones serán: instalación y mantenimiento de plataformas institucionales, creación de aulas virtuales, usuarios, capacitación y asesoramiento para el uso adecuado de plataformas.

En el área de la Informática aplicando metodologías, técnicas e instrumentos propios de la investigación científica, cuyas funciones serán: diagnosticar problemas, proponer soluciones informática educativas.

De proyectos curriculares cuyas funciones serán: aplicación de metodologías, técnicas e instrumentos, de manera independiente, brindar servicios de soporte, capacitación, asesoramiento para la utilización adecuada de herramientas tecnológicas educativas

Para contribuir al PNBV y cambio de la matriz productiva y cognitiva cuyas funciones serán: ser promotor y ejecutor de proyectos de emprendimiento.