Моя педагогическая биография
Моя педагогическая биография
Я, Губанова Яна Николаевна, родилась 19 мая 1989 года.
Я, Губанова Яна Николаевна, родилась 19 мая 1989 года.
Моя педагогическая деятельность началась одиннадцать лет назад. Я педагог - и горжусь этим! Несмотря на трудности профессии уже многого добилась и реализовала в своей педагогической деятельности. Во-первых, я могу сказать, что знаю многие новейшие технологии педагогики. Во-вторых, с легкостью нахожу подход к детям. Ну, а в-третьих, желаю подняться по лестнице вверх педагогической деятельности. В моей биографии отмечены, на мой взгляд, самые значительные моменты моего НАЧАЛА ПУТИ... а как же все начиналось…
Моя педагогическая деятельность началась одиннадцать лет назад. Я педагог - и горжусь этим! Несмотря на трудности профессии уже многого добилась и реализовала в своей педагогической деятельности. Во-первых, я могу сказать, что знаю многие новейшие технологии педагогики. Во-вторых, с легкостью нахожу подход к детям. Ну, а в-третьих, желаю подняться по лестнице вверх педагогической деятельности. В моей биографии отмечены, на мой взгляд, самые значительные моменты моего НАЧАЛА ПУТИ... а как же все начиналось…
Будучи ещё совсем маленькой девочкой, я мечтала стать актрисой. В детстве, как многие девочки любила петь и танцевать, организовывать для соседских бабушек вечерний досуг в виде мини-концертов на скамейке.
Будучи ещё совсем маленькой девочкой, я мечтала стать актрисой. В детстве, как многие девочки любила петь и танцевать, организовывать для соседских бабушек вечерний досуг в виде мини-концертов на скамейке.
В 1996 году я пошла в 47 школу города Барабинска. Моей первой учительницей была Юдина Ирина Тимофеевна. Я до сей поры восхищаюсь ее спокойствию, выдержке и умению всегда оставаться с улыбкой на лице и с хорошим настроением, чтобы не случилось.
В 1996 году я пошла в 47 школу города Барабинска. Моей первой учительницей была Юдина Ирина Тимофеевна. Я до сей поры восхищаюсь ее спокойствию, выдержке и умению всегда оставаться с улыбкой на лице и с хорошим настроением, чтобы не случилось.
Ни одно школьное мероприятие не обходилось без моего участия, активист волонтерского движения, всевозможные тур слёты и военные сборы, мне было интересно все. В 1997 году я стала учащейся музыкальной школы по классу хоровое пение, которую я окончила спустя 7 лет.
Ни одно школьное мероприятие не обходилось без моего участия, активист волонтерского движения, всевозможные тур слёты и военные сборы, мне было интересно все. В 1997 году я стала учащейся музыкальной школы по классу хоровое пение, которую я окончила спустя 7 лет.
Шли годы, и вот мой первый шаг к достижению моей мечты осуществился. В 2010 году я устроилась на работу в Центр дополнительного образования Барабинского района.
Шли годы, и вот мой первый шаг к достижению моей мечты осуществился. В 2010 году я устроилась на работу в Центр дополнительного образования Барабинского района.
В этом же году я поступила в Российскую академию народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации по специальности, факультет юриспруденции.
В этом же году я поступила в Российскую академию народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации по специальности, факультет юриспруденции.
Но этого было мало, нужно было получать образование педагога дополнительного образования, учиться и впитывать знания, которые давали нам квалифицированные педагоги, что я и делала. Прохождение курсов в автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Образовательный центр для муниципальной сферы Каменный город» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования детей» расширили мои горизонты и дали возможность смело идти на встречу мечте. С дипломом на руках. Я - педагог! Вот и сбылась моя детская мечта! Но как человек современный, требующий самообразования и мне хотелось большего.
Но этого было мало, нужно было получать образование педагога дополнительного образования, учиться и впитывать знания, которые давали нам квалифицированные педагоги, что я и делала. Прохождение курсов в автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Образовательный центр для муниципальной сферы Каменный город» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования детей» расширили мои горизонты и дали возможность смело идти на встречу мечте. С дипломом на руках. Я - педагог! Вот и сбылась моя детская мечта! Но как человек современный, требующий самообразования и мне хотелось большего.
Еще одна ступенька в моей жизни, курсы Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» по программе повышения квалификации «Создание новых мест дополнительного образования детей в субъектах Российской Федерации». Все годы обучения меня поддерживали мои родные и близкие, за что я им очень благодарна. Благодаря им я образованный человек, я – педагог. Спасибо!
Еще одна ступенька в моей жизни, курсы Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» по программе повышения квалификации «Создание новых мест дополнительного образования детей в субъектах Российской Федерации». Все годы обучения меня поддерживали мои родные и близкие, за что я им очень благодарна. Благодаря им я образованный человек, я – педагог. Спасибо!
Как педагог я убеждена, что никакие успехи в воспитании и обучении ребенка невозможны, если педагог не любит своих воспитанников.
Как педагог я убеждена, что никакие успехи в воспитании и обучении ребенка невозможны, если педагог не любит своих воспитанников.
Мой педагогический принцип в работе с детьми:
Мой педагогический принцип в работе с детьми:
«Три Т: терпение, труд, талант». Каждую разработку мероприятия я начинаю с улыбки, которая тут же создает атмосферу доверия и уважения.
«Три Т: терпение, труд, талант». Каждую разработку мероприятия я начинаю с улыбки, которая тут же создает атмосферу доверия и уважения.
И еще: самое главное условие становления личности маленького человека – развитие его творческих способностей. Творческое видение мира – это то, что понадобится воспитаннику во взрослой жизни, которая требует сегодня от каждого нестандартного мышления и самостоятельности.
И еще: самое главное условие становления личности маленького человека – развитие его творческих способностей. Творческое видение мира – это то, что понадобится воспитаннику во взрослой жизни, которая требует сегодня от каждого нестандартного мышления и самостоятельности.
Мои пути повышения профессиональной компетентности следующие: публикация в СМИ, участие в районных, областных, во всероссийских, международных конкурсах, как самостоятельно, так и в роли куратора детей; участие в акциях, работа в качестве руководителя творческих объединений «Я-Лидер» и «Пресс-центр ЭКТ»; прохождения курсов повышения квалификации, участие в распространение педагогического опыта, участие в видеоконференциях, постоянное непрерывное самообразование.
Мои пути повышения профессиональной компетентности следующие: публикация в СМИ, участие в районных, областных, во всероссийских, международных конкурсах, как самостоятельно, так и в роли куратора детей; участие в акциях, работа в качестве руководителя творческих объединений «Я-Лидер» и «Пресс-центр ЭКТ»; прохождения курсов повышения квалификации, участие в распространение педагогического опыта, участие в видеоконференциях, постоянное непрерывное самообразование.
Мною разработано множество сценариев детских праздников, внеклассных мероприятий, бесед, родительских собраний.
Мною разработано множество сценариев детских праздников, внеклассных мероприятий, бесед, родительских собраний.
Древний мудрец Сенека утверждал: «Уча других, учимся сами». В профессии педагога у меня появилась возможность познавать окружающий мир вместе с моими учениками. Мне нравиться учиться чему-нибудь новому, нравиться наблюдать за учениками, за результатами своего труда. За несколько лет работы в центре, я поняла, что не стоит бояться, рисковать, меняться, учиться, быть смешной. Наоборот, надо дерзать, творить, рисковать, пробовать и ни в коем случае, не останавливаться на достигнутом!
Древний мудрец Сенека утверждал: «Уча других, учимся сами». В профессии педагога у меня появилась возможность познавать окружающий мир вместе с моими учениками. Мне нравиться учиться чему-нибудь новому, нравиться наблюдать за учениками, за результатами своего труда. За несколько лет работы в центре, я поняла, что не стоит бояться, рисковать, меняться, учиться, быть смешной. Наоборот, надо дерзать, творить, рисковать, пробовать и ни в коем случае, не останавливаться на достигнутом!
А.С. Макаренко писал: "Наши дети - это наша старость, правильное воспитание - это наша счастливая старость, плохое воспитание - это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной". Я согласна с этим высказыванием и считаю, если каждый из нас, педагогов, будет стараться воспитывать личность, прежде всего нравственную, то и у страны нашей будет великое и светлое будущее!
А.С. Макаренко писал: "Наши дети - это наша старость, правильное воспитание - это наша счастливая старость, плохое воспитание - это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной". Я согласна с этим высказыванием и считаю, если каждый из нас, педагогов, будет стараться воспитывать личность, прежде всего нравственную, то и у страны нашей будет великое и светлое будущее!
В своей работе применяю современные информационно-коммуникационные технологии, эффективно использую цифровые предметно-методические материалы, являюсь активным пользователем сети интернет.
В своей работе применяю современные информационно-коммуникационные технологии, эффективно использую цифровые предметно-методические материалы, являюсь активным пользователем сети интернет.
Мои методические разработки опубликованы в Социальной сети работников образования (nsportal.ru), на Дистанционном Образовательном Портале «Продлёнка», также мною ведутся персональные блоги в Социальной сети работников образования, и на интернет портале «Прошколу» (ПроШколу.ру). Имею свидетельства и сертификаты, подтверждающие публикации в электронных СМИ.
Мои методические разработки опубликованы в Социальной сети работников образования (nsportal.ru), на Дистанционном Образовательном Портале «Продлёнка», также мною ведутся персональные блоги в Социальной сети работников образования, и на интернет портале «Прошколу» (ПроШколу.ру). Имею свидетельства и сертификаты, подтверждающие публикации в электронных СМИ.
Кроме профессиональной деятельности мне нравится заниматься организацией свадебных торжеств и семейных праздников. С удовольствием занимаюсь вокалом и участвую в конкурсах различных уровней по данному направлению (лауреат открытого областного конкурса «Союз талантов Сибири», лауреат V фестиваля-конкурса исполнителей эстрадной песни «Золотой шлягер», участник открытого фестиваля народных талантов «Сибирские россыпи», посвященного творчеству братьев Заволокиных).
Кроме профессиональной деятельности мне нравится заниматься организацией свадебных торжеств и семейных праздников. С удовольствием занимаюсь вокалом и участвую в конкурсах различных уровней по данному направлению (лауреат открытого областного конкурса «Союз талантов Сибири», лауреат V фестиваля-конкурса исполнителей эстрадной песни «Золотой шлягер», участник открытого фестиваля народных талантов «Сибирские россыпи», посвященного творчеству братьев Заволокиных).
Являюсь активным участником в концертной деятельности МКУ «Центр культуры и досуга» города Барабинска Новосибирской области, имею благодарственные письма. В свободное время предпочитаю кататься на лыжах или ходить в спортзал, с удовольствием прививаю физическую культуру двум своим сыновьям. Имею золотой знак отличия ГТО. Постигая что-то новое и неизведанное для меня, окончила курс и получила диплом «Мастер по уходу за волосами». Мечтаю получить образования в сфере колористики и сделать этот мир чуточку красивее!
Являюсь активным участником в концертной деятельности МКУ «Центр культуры и досуга» города Барабинска Новосибирской области, имею благодарственные письма. В свободное время предпочитаю кататься на лыжах или ходить в спортзал, с удовольствием прививаю физическую культуру двум своим сыновьям. Имею золотой знак отличия ГТО. Постигая что-то новое и неизведанное для меня, окончила курс и получила диплом «Мастер по уходу за волосами». Мечтаю получить образования в сфере колористики и сделать этот мир чуточку красивее!
Я – счастливый человек. Я занимаюсь интереснейшим делом, тем, что мне нравится, любимым делом.
Я – счастливый человек. Я занимаюсь интереснейшим делом, тем, что мне нравится, любимым делом.
Я – счастливый человек. Я имею возможность постоянно общаться c детьми необыкновенными и непосредственными.
Я – счастливый человек. Я имею возможность постоянно общаться c детьми необыкновенными и непосредственными.
Я – счастливый человек. Я любима своими учениками.
Я – счастливый человек. Я любима своими учениками.
Я – счастливый человек. Я имею возможность оказывать помощь, и моя помощь принимается.
Я – счастливый человек. Я имею возможность оказывать помощь, и моя помощь принимается.
Я – счастливый человек. Я пребываю в состоянии непрерывного развития, познаю себя, открывая всё новые черты.
Я – счастливый человек. Я пребываю в состоянии непрерывного развития, познаю себя, открывая всё новые черты.