Recursos
Conceptualización , fases, roles y evaluación del Método de Casos. Consulta este archivo de la Dirección de Investigación e Innovación Educativa . Programa de Desarrollo de Habilidades Docentes .TEC de Monterrey .
Conceptualización , fases, roles y evaluación del Método de Casos. Consulta este archivo de la Dirección de Investigación e Innovación Educativa . Programa de Desarrollo de Habilidades Docentes .TEC de Monterrey .
MODELOS Y DESARROLLO DEL MDC
MODELOS Y DESARROLLO DEL MDC
En este enlace del Servicio de Innovación Educativa de la Universidad Politécnica de Madrid veréis las tres categorías de casos en función de los objetivos de aprendizaje que los alumnos deberán lograr
En este enlace del Servicio de Innovación Educativa de la Universidad Politécnica de Madrid veréis las tres categorías de casos en función de los objetivos de aprendizaje que los alumnos deberán lograr
Características del Método de Casos
Características del Método de Casos
Ejemplo de casos
Ejemplo de casos
En ejemplo de cómo los pasos pueden favorecer la reflexión , el análisis y la toma de decisiones.
En ejemplo de cómo los pasos pueden favorecer la reflexión , el análisis y la toma de decisiones.
Momentos del Método de Casos.
Momentos del Método de Casos.
En la página 61 de este archivo veremos la importancia de los momentos de la estrategia: presentación del relato (el caso), las preguntas críticas, el momento de discusión del los alumnos, el interrogatorio y las actividades de seguimiento.
En la página 61 de este archivo veremos la importancia de los momentos de la estrategia: presentación del relato (el caso), las preguntas críticas, el momento de discusión del los alumnos, el interrogatorio y las actividades de seguimiento.
Evaluar a través del Método de Casos.
Evaluar a través del Método de Casos.
En este enlace podréis analizar qué debemos tener en cuenta
En este enlace podréis analizar qué debemos tener en cuenta
TENED EN CUENTA:
TENED EN CUENTA:
La profesora os irá orientando en todo el proceso, pero VOSOTR@S seréis los protagonistas que debéis, investigar, tomar decisiones en equipo, crear, compartir, difundir.
La profesora os irá orientando en todo el proceso, pero VOSOTR@S seréis los protagonistas que debéis, investigar, tomar decisiones en equipo, crear, compartir, difundir.