เกี่ยวกับหลักสูตร
เกี่ยวกับหลักสูตร
หลักสูตรพลศึกษา สุขศึกษา และกีฬา
วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย
ชื่อสถาบันอุดมศึกษา : วิทยาลัยบัณฑิตเอเชีย
คณะ : ศึกษาศาสตร์และศิลปศาสตร์
ข้อมูลทั่วไป
☀ รหัสและชื่อหลักสูตร
รหัสหลักสูตร 4199
ภาษาไทย : หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาพลศึกษา สุขศึกษาและกีฬา (4 ปี)
ภาษาอังกฤษ : Bachelor of Education Program in Physical Education, Health Education and Sports
☀ ชื่อปริญญาและสาขาวิชา
ภาษาไทย ชื่อเต็ม : ศึกษาศาสตรบัณฑิต (พลศึกษา สุขศึกษาและกีฬา)
ชื่อย่อ : ศษ.บ. (พลศึกษา สุขศึกษาและกีฬา)
ภาษาอังกฤษ ชื่อเต็ม : Bachelor of Education (Physical Education, Health Education and Sports)
ชื่อย่อ : B.Ed. (Physical Education, Health Education and Sports)
☀ วิชาเอก(ถ้ามี)
- ไม่มี
☀ จำนวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร
จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 133 หน่วยกิต
☀ รูปแบบของหลักสูตร
รูปแบบ : หลักสูตรปริญญาตรีทางวิชาการ หลักสูตร 4 ปี
ภาษาที่ใช้ : หลักสูตรจัดการศึกษาเป็นภาษาไทย
การรับนักศึกษา : รับทั้งนักศึกษาไทยและนักศึกษาต่างชาติ
ความร่วมมือกับหน่วยงาน / สถาบันอื่น : เป็นหลักสูตรของวิทยาลัยบัณฑิตเอเชียโดยเฉพาะ
การให้ปริญญาแก่ผู้สำเร็จการศึกษา : ให้ปริญญาเพียงสาขาวิชาเดียว
☀ สถานภาพของหลักสูตรและการพิจารณาอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตร
- หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2566 กำหนดเปิดสอนในภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2566 - ได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการวิชาการประจำสภาวิทยาลัยบัณฑิตเอเชียในคราวประชุม
ครั้งที่ 1/2566 เมื่อวันที่ 9 กุมภาพันธ์ 2566 - ได้รับความเห็นชอบและอนุมัติจากสภามหาวิทยาลัย ในคราวประชุมครั้งที่ 1/2566 เมื่อวันที่ 30 มีนาคม 2566
☀ ระบบการจัดการศึกษา
ระบบ : ระบบทวิภาค โดย 1 ปีการศึกษา แบ่งออกเป็น 2 ภาคการศึกษาปกติ 1 ภาคการศึกษาปกติ มีระยะเวลาการศึกษาไม่น้อยกว่า 15 สัปดาห์
วัน-เวลาในการดำเนินการเรียนการสอน : วัน - เวลาราชการปกติ ภาคการศึกษาที่ 1 เดือนมิถุนายน - เดือนกันยายน - ภาคการศึกษาที่ 2 เดือนพฤศจิกายน - เดือนกุมภาพันธ์
การจัดการศึกษาภาคฤดูร้อน : อาจมีการจัดการศึกษาภาคฤดูร้อน โดยใช้ระยะเวลาในการศึกษา ไม่น้อยกว่า 8 สัปดาห์ ต่อ ภาคการศึกษา
การเทียบเคียงหน่วยกิตในระบบทวิภาค : - ไม่มี -
รูปแบบจัดการศึกษา : แบบชั้นเรียน แบบผสมผสาน หมายถึง การจัดการเรียนการสอนแบบชั้นเรียน (แบบเผชิญหน้า) และการ จัดการเรียนการสอนผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ (Line, google meet, Zoom, Microsoft Teams.)
ปรัชญา วัตถุประสงค์ และผลลัพธ์การเรียนรู้
ปรัชญาการศึกษามุ่งเพื่อให้การผลิตบัณฑิตมีความสัมพันธ์สอดคล้องกับแผนพัฒนาการศึกษา อุดมศึกษาของชาติ รวมทั้งปรัชญาการศึกษาของวิทยาลัย ปรัชญาคณะ และปรัชญาหลักสูตร
☀ ปรัชญาการศึกษาของวิทยาลัย
จัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีความสามารถด้านวิชาการ วิชาชีพ และมีคุณธรรม เน้นผลลัพธ์การเรียนรู้ โดย บูรณาการศาสตร์เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต สร้างสรรค์นวัตกรรม นำภูมิปัญญาสู่สากล
☀ ปรัชญาคณะ
เก่ง ดี มีภาวะผู้นำด้านการศึกษาที่กอปรด้วยจริยธรรม คุณธรรม นำสังคมไทยและสังคมโลก
☀ ปรัชญาหลักสูตร
สร้างสรรค์ครูพลศึกษา สุขศึกษาและกีฬาให้มีความเก่ง ดี มีภาวะผู้นำ และสมรรถนะมาตรฐาน ครูพลศึกษา สุขศึกษาและกีฬาในยุคศตวรรษที่ 21 อย่างมืออาชีพ เป็นคนดีของสังคม มีภาวะผู้นำการเรียนรู้ มีคุณธรรมจริยธรรมอันดีงาม พร้อมทั้งมีจรรยาบรรณ มีความรัก ความศรัทธาในวิชาชีพครู ประพฤติตนเป็น แบบอย่างที่ดี สามารถนำความรู้ทางพลศึกษา สุขศึกษาและกีฬาไปใช้ในการจัดประสบการณ์ให้กับเด็ก ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ได้อย่างมีประสิทธิภาพและสามารถใช้ชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
☀ ค่านิยมองค์กร “มุ่งมั่นพัฒนาสู่ความเป็นเลิศ รับใช้สังคมด้วยจิตสาธารณะและความภักดีต่อ องค์กร
วัตถุประสงค์
ผลิตบัณฑิตให้มีศักยภาพการเรียนรู้ตลอดชีวิต มีความรู้ ความเข้าใจ การจัดประสบการณ์การ เรียนรู้ ปรัชญา แนวคิด ทฤษฎี จิตวิทยาพลศึกษา สุขศึกษาและกีฬา จิตวิทยาพัฒนาการ จิตวิทยาการเรียนรู้หลัก การบูรณาการข้ามศาสตร์ การเรียนการสอนพลศึกษา สุขศึกษาและกีฬากับการปฏิบัติจริงมีทักษะการคิด แก้ปัญหาที่ซับซ้อนและทักษะการคิดเชิงวิพากษ์สามารถดำรงตนอยู่ในสังคมพหุวัฒนธรรม ในยุคดิจิทัล
ผลิตบัณฑิตให้มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลการบริหารการนิเทศ การประกันคุณภาพ การศึกษาในสถานศึกษา สถานประกอบการอย่างเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี การพัฒนานวัตกรรมการเรียนการสอนพล ศึกษา สุขศึกษาและกีฬา ปรัชญาวิทยาการการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนระดับประถมศึกษาและ มัธยมศึกษาในยุคประเทศไทย 4.0 อย่างมีประสิทธิภาพ
ผลิตบัณฑิตให้มีความสามารถปฏิบัติงานได้ตามกรอบมาตรฐานและจรรยาบรรณวิชาชีพครูเพื่อ พัฒนาผู้เรียนให้เป็นผู้ที่มีคุณลักษณะ เก่ง ดี มีภาวะผู้นำ มีจิตสาธารณะ คุณธรรม จริยธรรม มีความรักความ
ศรัทธา ในวิชาชีพครู และมีความรับผิดชอบต่อตัวเอง และสังคม 1.2.4 ผลิตบัณฑิตให้เป็นผู้มีทักษะการเป็นผู้นำ มีบุคลิกภาพที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย อารมณ์ สังคมและ สติปัญญาและสมรรถนะ สามารถพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และความคิดสร้างสรรค์ เผยแพร่และให้บริการด้าน พลศึกษา สุขศึกษาและกีฬา ที่เกิดประโยชน์ต่อตนเอง สังคม ชุมชน โรงเรียน ทั้งในระดับท้องถิ่นและสากล
เหมาะกับเป็นครูพลศึกษา และกีฬาอย่างมืออาชีพ
โครงสร้างหลักสูตร
จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 133 หน่วยกิต
2.2 โครงสร้างหลักสูตร
2.2.1หมวดวิชาศึกษาทั่วไป ไม่น้อยกว่า 24 หน่วยกิต
1) กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ 6 หน่วยกิต
2) กลุ่มวิชามนุษย์ศาสตร์ 6 หน่วยกิต
3) กลุ่มวิชาสังคมศาสตร์ 6 หน่วยกิต
4) กลุ่มวิชาภาษา 6 หน่วยกิต
2.2.2 หมวดวิชาเฉพาะ 103 หน่วยกิต
1) กลุ่มวิชาชีพครู 34 หน่วยกิต
1.1) วิชาชีพครูบังคับ 22 หน่วยกิต
1.2) การปฏิบัติการสอน 12 หน่วยกิต
2) กลุ่มวิชาเอก 69 หน่วยกิต
2.1) วิชาบังคับ 43 หน่วยกิต
2.2) วิชาเลือก 26 หน่วยกิต
2.2.1)ปฏิบัติเลือก 26 หน่วยกิต
(1) ทักษะและการสอนกีฬา 10 หน่วยกิต
(2) การตัดสินกีฬา 10 หน่วยกิต
(3) กลวิธีการฝึกกีฬา 6 หน่วยกิต
2.2.3 หมวดวิชาเลือกเสรี 6 หน่วยกิต