Dinâmica do Workshop

O público-alvo é formado por docentes da Educação Básica que ministram ou ministraram aulas específicas do Componente Curricular Computação, no qual o Pensamento Computacional está inserido, ou que explorem o PC de modo interdisciplinar em outras unidades curriculares, bem como licenciandos, formadores de professores e pesquisadores interessados em estratégias plugadas e desplugadas para o ensino do PC.

O workshop será dividido em cinco momentos: 

• Momento 1: breve apresentação teórica sobre Pensamento Computacional e sua função no contexto educacional, considerando os documentos norteadores e a produção acadêmica sobre a temática;

• Momento 2: compartilhamento em uma roda de conversa, de uma síntese dos relatos aprovados, socializando as vivências dos participantes;

• Momento 3: exploração de atividades, por estações de trabalho, em que cada uma apresentará uma atividade promovendo habilidades específicas do PC;

• Momento 4: produção coletiva de novas práticas; 

• Momento 5: diálogo de encerramento.

Em todo esse contexto, serão trabalhadas atividades envolvendo o PC de forma plugada e desplugada. O número máximo será de 40 participantes, considerando a dinâmica da organização das atividades, em um tempo total de 6 horas.