Інноваційні форми

Loesje в бібліотеці

Кожна сучасна шкільна бібліотека потребує нових підходів до роботи з читачами, проведення заходів. Шкільні бібліотекарі активно впроваджують нові, інноваційні форми. Це обумовлено змінами, що відбуваються у сучасній українській школі: переходом від школи знань до школи компетентностей XXI століття. Разом з педагогами бібліотечні працівники прищеплюють вміння критично мислити, аналізувати інформацію, працювати в команді.

Інформаційні технології відіграють значну роль в навчальному процесі, гаджети, електронні пристрої все частіше використовуються і на уроці, і в позаурочний час. Але небайдужий бібліотекар, як і небайдужий вчитель розуміє: в навчальному процесі повинна враховуватись і емоційна сторона. Емпатію також важливо прищепити дитині, як і інформаційні навички.

Однак цей процес повинен бути не нудний, не формалізований - учню потрібно надати свободу у його емоційному вираженні. Старі форми роботи не завжди знаходять відгук у сучасної молоді, а нові форми роботи доводиться розшукувати самому бібліотекарю. Гарним джерелом нового досвіду роботи можуть стати бізнес-тренінги або тренінги з лідерства, що останнім часом набули популярності.

Саме таким чином до практики роботи в шкільної бібліотеки увійшла Loesje. Ця форма роботи допомогає дитині висловити свою думку, погляд на життя. І зробити позитивно, не вказуючи на труднощі, а розшукуючи можливості.