3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง 

3.1 เชิงปริมาณ

            3.1.1 นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 8 ห้อง รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 310 คน ที่เรียนในรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 2 รหัสวิชา ส31103 ได้รับการแก้ไขปัญหา เรื่อง การคิดตามนัยแห่งพระพุทธศาสนาและการคิดแบบวิทยาศาสตร์ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ Active Learning ส่งผลให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในระดับ 3.00 ร้อยละ 77 ขึ้นไป   

3.2 เชิงคุณภาพ

              3.2.1 นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 8 ห้อง รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 310 คน ที่เรียนในรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 2 รหัสวิชา ส31103 มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา  คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตรสูงขึ้น       

            3.2.2 นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 8 ห้อง รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 310 คน ที่เรียนในรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 2 รหัสวิชา ส31103 ได้รับการแก้ไขปัญหา เรื่อง การคิดตามนัยแห่งพระพุทธศาสนาและการคิดแบบวิทยาศาสตร์

            3.2.3 ได้แนวทางในการแก้ไขปัญหาเรื่องการคิดตามนัยแห่ง

พระพุทธศาสนาและการคิดแบบวิทยาศาสตร์โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบ Active Learning ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่4ในรายวิชาสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม 2 รหัสวิชา ส31103ที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการแก้ไขปัญหาผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียนตลอดมีแรงบันดาลใจ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้