NUESTRA HISTORIA
El 21 de Marzo de 1918 en sesión ordinaria del Honorable Consejo General de Educación se disponer crear en la Capital de la Provincia del a Rioja una escuela nocturna para varones en donde se impartirá lectura, escritura - aritmética (4 operaciones fundamentales), nociones de historia y geografía argentina, distribuidas en tres grados; paralelamente se autoriza a abrir en esta escuela inscripción de alumnos en cursos libres de “extensión universitaria”, para adultos sobre materias prácticas o de uso común y necesarias en Ia vida, como Electricidad, Higiene, Primeros Auxilios, Derechos y Deberes Políticos y Derechos y Deberes Civiles del ciudadano argentino”.
El 21 de Marzo de 1918 en sesión ordinaria del Honorable Consejo General de Educación se disponer crear en la Capital de la Provincia del a Rioja una escuela nocturna para varones en donde se impartirá lectura, escritura - aritmética (4 operaciones fundamentales), nociones de historia y geografía argentina, distribuidas en tres grados; paralelamente se autoriza a abrir en esta escuela inscripción de alumnos en cursos libres de “extensión universitaria”, para adultos sobre materias prácticas o de uso común y necesarias en Ia vida, como Electricidad, Higiene, Primeros Auxilios, Derechos y Deberes Políticos y Derechos y Deberes Civiles del ciudadano argentino”.
En el Acta de fundación, refrendada con la firma del Presidente del Honorable Consejo de Educación Dr. Emilio Esteban en el Art. 4’ se específica que el personal a cargo de la Escuela se conformaría por un Director a cargo de un grado, dos Maestros y un Portero.Funcionó exclusivamente como escuela primaria de adultos, creándose en Abril de 1949 eI 5° y 6° grado. En 1954 se crea el curso de Electricidad con una inscripción de 8 alumnos. En 1955 y en carácter de experiencia docente del establecimiento subvencionado por los mismos, crean la especialidad de Encuadernación y posteriormente de Tipografía, las cuales se unen en 1961, naciendo así el curso de Tipografía - Encuadernación.
En el Acta de fundación, refrendada con la firma del Presidente del Honorable Consejo de Educación Dr. Emilio Esteban en el Art. 4’ se específica que el personal a cargo de la Escuela se conformaría por un Director a cargo de un grado, dos Maestros y un Portero.Funcionó exclusivamente como escuela primaria de adultos, creándose en Abril de 1949 eI 5° y 6° grado. En 1954 se crea el curso de Electricidad con una inscripción de 8 alumnos. En 1955 y en carácter de experiencia docente del establecimiento subvencionado por los mismos, crean la especialidad de Encuadernación y posteriormente de Tipografía, las cuales se unen en 1961, naciendo así el curso de Tipografía - Encuadernación.
En 1967 se autoriza la creación de la especialidad Motores. Debido a Ia gran afluencia de alumnos, inscriptos se crea en 1971 la especialidad Obras Sanitarias. La escuela primaria con sus cursos anexos de especialidades funcionó íntegramente hasta el mes de Marzo de 1980, en que por disposición verbal del entonces Secretario de Estado de Cultura y Educación Profesor Jorge Sanz fue separada la parte primaria de los cursos de capacitación.
En 1967 se autoriza la creación de la especialidad Motores. Debido a Ia gran afluencia de alumnos, inscriptos se crea en 1971 la especialidad Obras Sanitarias. La escuela primaria con sus cursos anexos de especialidades funcionó íntegramente hasta el mes de Marzo de 1980, en que por disposición verbal del entonces Secretario de Estado de Cultura y Educación Profesor Jorge Sanz fue separada la parte primaria de los cursos de capacitación.
Hasta la fecha no existe resolución escrita ni otra disposición formal para esta medida. A raíz de esta situación 3 cargos de Maestros de grados fueron transferidos a otras escuelas quedando 4 cargos para el dictado de las materias humanísticas. Los cargos Directivos y de Especialidades de Ia planta funcional sufrieron modificaciones por creación de: l en Electricidad, l en Motores, y el cargo de Jefe de taller.
Hasta la fecha no existe resolución escrita ni otra disposición formal para esta medida. A raíz de esta situación 3 cargos de Maestros de grados fueron transferidos a otras escuelas quedando 4 cargos para el dictado de las materias humanísticas. Los cargos Directivos y de Especialidades de Ia planta funcional sufrieron modificaciones por creación de: l en Electricidad, l en Motores, y el cargo de Jefe de taller.
En reiteradas oportunidades el Personal de establecimiento realizó anteproyectos de re estructuración con el objeto de dar un encuadramiento legal a Ia escuela, sin encontrar repuesta por parte de Ias autoridades. Dichos anteproyectos fueron elevados a la Secretaria de Educación y en el año 1988 se designó un Director Normalizador para aplicar un proyecto de re estructuración que no se concretó.
En reiteradas oportunidades el Personal de establecimiento realizó anteproyectos de re estructuración con el objeto de dar un encuadramiento legal a Ia escuela, sin encontrar repuesta por parte de Ias autoridades. Dichos anteproyectos fueron elevados a la Secretaria de Educación y en el año 1988 se designó un Director Normalizador para aplicar un proyecto de re estructuración que no se concretó.
El Director de la Institución es el Licenciado Alejandro Romero y su Vice Director es el Licenciado Marcelo Flores. La Escuela N’ 253 “Patricio del Sacramento” única en el ámbito de la Provincia con salida laboral, cuenta con una matrícula anual de 400 alumnos. Tiene por objetivo primordial formar al hombre en sus mas elevados valores de Honradez, Responsabilidad y Solidaridad.’
El Director de la Institución es el Licenciado Alejandro Romero y su Vice Director es el Licenciado Marcelo Flores. La Escuela N’ 253 “Patricio del Sacramento” única en el ámbito de la Provincia con salida laboral, cuenta con una matrícula anual de 400 alumnos. Tiene por objetivo primordial formar al hombre en sus mas elevados valores de Honradez, Responsabilidad y Solidaridad.’