ตัวชี้วัด 5.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทย และภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษาสมรรถนะทางวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา และความรอบรู้ในการบริหารงานให้สูงขึ้น
เกียรติบัตรการอบรมพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
ผ่านการพัฒนาตามหลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา (ตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา) ระหว่างวันที่ ๑๕ กรกฎาคม - ๓ สิงหาคม พุทธศักราช ๒๕๖๗ หน่วยพัฒนา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบุรี
ผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม และธรรมาภิบาลในสถานศึกษา (โครงการโรงเรียนสุจริต) ประจำปี 2567
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสระบุรี
เข้าร่วมการปฐมนิเทศผู้บริหารสถานศึกษาบรรจุใหม่ เพื่อเข้ารับการอบรมพัฒนาศักยภาพ
เสริมสร้างและยกย่องเชิดชูเกียรติ ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัรยมศึกษาสระบุรี
ผ่านการฝึกอบรมบุคลากรทางการลูกเลือระดับผู้นำ รุ่นที่ ๙๖๙ ค่ายลูกเสือท่าชัยแคมป์ อำเภอเมืองนครนายก จังหวัดนครนายก
สำนักงานลูกเสือแห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการ
ตัวชี้วัด 5.2 มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ และการจัดการศึกษา
ตัวชี้วัด 5.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนา การบริหารจัดการสถานศึกษา รวมถึงการพัฒนานวัตกรรม การจัดการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียน
ผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียน
ปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนพระพุทธบาท“พลานุกูลวิทยา” ปีพุทธศักราช ๒๕๖๗
มีการปรับโครงสร้างเพื่อขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตโดยเปิดเป็นรายวิชาเพิ่มเติม
ตัวชี้วัด 5.4 สร้างและสนับสนุนชุมชน การเรียนรู้ทางวิชาชีพ