PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SBPLY/24/180225/000111
Alta Sensibilidad en el Alumnado de las Escuelas de Arte de Castilla-La Mancha: Conexiones y Aportaciones Metodológicas para la Mejora de los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje
Al hablar de una Persona Altamente Sensible (PAS), nos referimos a una persona con un rasgo de personalidad científicamente denominado Sensibilidad de Procesamiento Sensorial (SPS). Estas personas tienen un temperamento específico que atiende a unas características concretas que la Dra. Elaine Aron definió en base a cuatro pilares: profundidad de procesamiento de la información, gran emocionalidad y capacidad de empatía, sensibilidad ante las sutilezas del ambiente y saturación mental y sobreestimulación sensorial.
Partiendo de los principios teóricos establecidos por la Dra. Aron, diferentes estudios han demostrado que existen conexiones entre las PAS y los lenguajes artísticos, siendo especialmente habilidosas tanto para percibirlos como para utilizarlos como medios de expresión. Asimismo, se estima que el 90% de los artistas son altamente sensibles o muestran rasgos de personalidad íntimamente conectados con la Alta Sensibilidad.
Desde esta perspectiva, este proyecto de investigación tiene como finalidad profundizar en esta relación entre la Alta Sensibilidad y el mundo del arte, fijando su interés en los estudiantes del Bachillerato de Artes (Artes Plásticas y Diseño y Artes Escénicas y Música) de las Escuelas de Arte dependientes de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.
Esta iniciativa puede suponer un paso muy importante hacia la plena comprensión de la personalidad de los futuros artistas castellanomanchegos, a la vez que puede fijar conocimiento científico imprescindible para construir nuevas metodologías que atiendan más significativamente a las personas con este rasgo de la personalidad y permitan el desarrollo de procesos de enseñanza-aprendizaje más eficaces e individualizados.
CONTACTO: pasescuelasdearteclm@gmail.com
