Embedded Files
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
ข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566
401ชีววิทยา.pdfปถ.05 ชีววิทยา1 ม.4/1
402โลกดาราศาสตร์และอวกาศ.pdfปถ.05 โลกดาราศาสตร์ ม.4/2
501ชีววิทยา.pdfปถ.05 ชีววิทยา3 ม.5/1
502ชีววิทยา.pdfปถ.05 ชีววิทยา3 ม.5/2
601ชีววิทยา.pdfปถ.05 ชีววิทยา5 ม.6/1
602ชีววิทยา.pdfปถ.05 ชีววิทยา5 ม.6/2
ข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567
302.pdfปถ.05 วิทยาศาสตร์5 ม.3/2
401ชีววิทยา.pdfปถ.05 ชีววิทยาพื้นฐาน ม.4/1
501 ชีววิทยา.pdfปถ.05 ชีววิทยา 2 ม.5/1
501 โลกดาราศาสตร์.pdfปถ.05 โลกดาราศาสตร์อวกาศ ม.5/1
601 ชีววิทยา.pdfปถ.05 ชีววิทยา4 ม.6/1
602 ชีววิทยา.pdfปถ.05 ชีววิทยา ม.6/2
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566
แบบประเมิน-SDQ-ฉบับครูประเมิน.pdfSDQ
SDQ
รูปภาพเยี่ยมบ้านนักเรียน.pdfเยี่ยมบ้านนักเรียน
เยี่ยมบ้านนักเรียน
การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567
SDQ
SDQ
เยี่ยมบ้านนักเรียน
เยี่ยมบ้านนักเรียน
2.3 ปฏิบัติงานด้านวิชาการและงานอื่นๆของสถานศึกษา
คำสั่งปฏิบัติหน้าที่พิเศษโรงเรียนขมิ้นพิทยาสรรพ์1-66-1-พค-66.pdfคำสั่งปฏิบัติหน้าที่พิเศษ
คำสั่งเวรประจำวัน.pdfคำสั่งเวรประจำวัน
คำสั่งสอน-ภาคเรียนที่-1-ปีการศึกษา-66.pdfคำสั่งปฏิบัติหน้าที่สอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567
คำสั่งสอน-ภาคเรียนที่-1-ปีการศึกษา-66.pdfคำสั่งปฏิบัติหน้าที่สอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567
คำสั่งหน้าที่พิเศษ1_67.pdfคำสั่งปฏิบัติหน้าที่พิเศษ
คำสั่งคณะกรรมการบริหารหลักสูตร.pdfคำสั่งคณะกรรมการบริหารหลักสูตร
คำสั่งนิเทศการสอน.pdfคำสั่งนิเทศการสอน
คำสั่งปรับปรุงหลักสูตร.pdfคำสั่งปรับปรุงหลักสูตร
คำสั่งเยี่ยมบ้าน.pdfคำสั่งเยี่ยมบ้านนักเรียน
คำสั่งรับผิดชอบอาคาร.pdfคำสั่งรับผิดชอบอาคาร
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและสถานประกอบการ
line กลุ่มผู้ปกครอง ม.3/1 ปีการศึกษา 2566
line กลุ่มผู้ปกครอง ม.3/1 ปีการศึกษา 2566
Line กลุ่มผู้ปกครอง ม.4/1
ปีการศึกษา 2567
Line กลุ่มผู้ปกครอง ม.4/1
ปีการศึกษา 2567
ประชุมผู้ปกครอง
ประชุมผู้ปกครอง
เยี่ยมบ้านนักเรียน
เยี่ยมบ้านนักเรียน
เยี่ยมบ้านนักเรียน
เยี่ยมบ้านนักเรียน
Page updated
Google Sites
Report abuse