Игры и пособия
своими руками
своими руками
Цель: развитие мелкой моторики рук, выносливости, аккуратности.
Задачи:
-формировать представления о полезных и опасных свойствах огня:
- развивать логическое мышление, внимание, память:
-воспитывать бережное отношение к своей жизни и здоровью.
Цилиндр. Высокая твёрдая мужская шляпа с небольшими твёрдыми полями, верхняя часть которой имеет форму цилиндра.
Чернильница во времена А. С. Пушкина была не просто атрибутом письма, а имела символический смысл. Поэт сам попытался объяснить это в стихотворении «К моей чернильнице» (1821).
Свечи предназначались для разогревания сургуча, которым запечатывали письма.
Во времена Пушкина для письма использовали гусиное перо. Важно было знать, как заточить перо для письма, потому что от этого зависело качество написания. Например, Пушкин никому не позволял затачивать свои перья.
Для письма Пушкин использовал множество типов тряпичной бумаги, различной по формату и степени плотности (от очень тонкой почтовой до грубой обёрточной), цвету, обрезу, наличию или отсутствию водяных знаков.
Цель: формирование элементарных математических представлений.
Задачи:
развивать цветовосприятие, ориентировку в пространстве;
обучать счету;
развивать умение пользоваться схемами.
Цель: формирование элементарных математических представлений.
Задачи:
закреплять знание числового ряда 0 – 10;
закреплять знания порядка следования чисел натурального ряда;
закреплять знания цифр;
закреплять знания геометрических фигур;
развивать наблюдательность, внимание.
Знаки "Разрешается" и "Запрещается"
Цель игры: закрепить представление детей о гербе России и гербах городов: Кстово, Нижний Новгород, Москва.