憐憫人的上帝

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題目一（反思管教與憐憫）：約拿不願意前往尼尼微城，是因為尼尼微人殘忍又暴力，他覺得對方罪有應得，希望邪惡的人被上帝毀滅與嚴厲處罰 。在教養孩子的過程中，當孩子屢勸不聽或出現惡作劇行為時，我們可能也會產生「他就是欠處罰」的情緒反應 。身為父母，您通常如何在「執行公義的管教」與展現「上帝不輕易發怒、充滿憐憫」的屬性之間尋求平衡 ？

題目二（體會同在與接納）：約拿為了逃避上帝的呼召而搭船落跑 。然而上帝明白約拿心中敬愛神卻又無法除去自私想法的痛苦，因此安排了大魚事件，讓約拿在看似絕望的死境中，體會到上帝依然與他同在並看顧保守他 。在育兒的壓力下，您是否曾經有過想要「逃避」的時刻？當孩子想逃避責任時，我們又可以如何效法上帝，讓孩子明白我們依然愛他並與他同在 ？

題目三（拓展愛的舒適圈）：教材中提到，上帝的愛為我們建立了安全穩定的「愛的舒適圈」，讓我們能自在做自己、展現軟弱，但祂也期盼我們能走出舒適圈，去愛我們不喜歡的人 。請分享一個您嘗試去愛或理解「不可愛的人」的經驗。您會如何引導您的孩子，以憐憫的心去同理班上那些大家都不喜歡、甚至會欺負人的同學 ？