2. การบริหารจัดการชั้นเรียน 

ข้าพเจ้าสร้างบรรยากาศในชั้นเรียนให้เป็นส่วนหนึ่งที่ส่งเสริมให้นักเรียนเกิดความสนใจในบทเรียนและเกิดแรงจูงใจการเรียนรู้เพิ่มเติมมากขึ้น มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และจุดประสงค์การเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง โดยการประเมินตามสภาพจริง เช่น ตรวจประเมินผลงาน ใบงาน แบบฝึกหัด สังเกตพฤกรรมผู้เรียน ถาม-ตอบกับนักเรียน เป็นต้น ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล ด้วยการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลจัดกิจกรรมโฮมรูมนักเรียน และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง พร้อมทั้งดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างต่อเนื่อง ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองผ่านช่องทางสื่อโซเชียล (Social) เช่น Line โทรศัพท์สื่อสาร เพื่อร่วมกันพัฒนาและแก้ปัญหาผู้เรียน และอบรมบ่มนิสัยให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์