Lezioni individuali per adulti

 01

Identificare le aspettative individuali

Comprendere obiettivi, motivazioni e risultati attesi da ciascuno studente. 

02

Costruire progressivamente il percorso formativo

Suddividere il programma in tappe chiare e ben definite, per garantire un apprendimento graduale e sostenibile

03

Stimolare e sostenere la curiosità

Alimentare l’interesse attraverso materiali coinvolgenti, domande stimolanti e attività che riflettano i reali bisogni e passioni dello studente.

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Prima di iniziare le lezioni, è fondamentale comprendere le aspettative degli studenti: cosa desiderano ottenere e quali sono i loro obiettivi.

Per i principianti, è importante fornire subito gli strumenti essenziali che permettano loro di esprimersi fin dalle prime lezioni, creando una base solida e motivante. Per gli studenti di livello intermedio, invece, è più efficace focalizzarsi sull’arricchimento del vocabolario, in particolare quello tecnico e settoriale, così da consentire loro di discutere argomenti rilevanti e comunicare in modo efficace con interlocutori anglofoni, ottenendo risultati tangibili in breve tempo. Le lezioni devono sempre essere orientate agli ambiti professionali e tematici più rilevanti per ciascuno studente.

L’approccio didattico deve partire dalle basi e progredire in modo graduale. L’inglese, con le sue numerose regole e sfumature, può inizialmente risultare complesso: per questo è essenziale accompagnare lo studente nella costruzione di una confidenza progressiva con le strutture grammaticali più semplici, prima di affrontare quelle più articolate.

Infine, è utile incoraggiare un’esposizione quotidiana alla lingua, suggerendo la visione di video, filmati brevi o documentari, e l’ascolto di podcast, per sviluppare comprensione, intonazione e naturalezza nell’uso dell’inglese.