ข้าพเจ้าได้บริหารจัดการชั้นเรียนและจัดทำข้อมูลสารสนเทศดำเนินการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล สังเคราะห์ผลในภาพรวมของการจัดการเรียนรู้ จัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับกลุ่มผู้เรียนตามแผนการจัดการเรียนรู้ มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามพัฒนาการของกลุ่มผู้เรียน โดยใช้สถานที่ในการจัดกิจกรรมทั้งที่ห้องเรียน ห้องสมุด  ห้องเรียนธรรมชาติศึกษาระบบนิเวศรอบโรงเรียน  แหล่งเรียนรู้ ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์  ส่งเสริมนักเรียนทุกคนให้มีโอกาสนำเสนอความคิดเห็น และออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียนเป็นประจำ สร้างแรงบันดาลใจในการเรียนและเชื่อมโยงวิทยาศาสตร์กับชีวิตประจำวัน เพื่อให้นักเรียนเห็นคุณค่าในการเรียน และประโยชน์ที่เกิดขึ้นจากการเรียนรู้    กระตุ้นการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อ นวัตกรรมที่หลากหลาย ใช้สื่อ เทคโนโลยีเข้ามาช่วยลดระยะเวลาในการเรียนรู้ของนักเรียน สามารถทำความเข้าใจได้ง่ายขึ้น และเป็นแบบอย่างให้กับคุณครูที่เข้ามานิเทศการจัดการเรียนการสอน เกี่ยวกับการจัดบรรยายกาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน ร่วมกับการเผยแพร่กิจกรรมในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และเพจเฟซบุ๊ก  เช่น จัดทำห้องเรียนออนไลน์ Google Site ห้องเรียนวิทยาศาสตร์ ครูปัญชลิกา  ให้นักเรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเอง ห้องเรียนออนไลน์ ผ่านโปรแกรม Google meet  ครูติดตามสอบถามทุกวันในกลุ่มไลน์ เป็นต้น แก้ปัญหานักเรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการเพื่อนช่วยเพื่อน การเรียนรู้แบบร่วมมือ จัดกระบวนการเรียนรู้แนว Active Learning เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ ใช้แบบ Google Form ในการประเมินด้านต่าง ๆ เช่น ประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน การทดสอบก่อนเรียน การทดสอบหลังเรียน