ตัวชี้วัดที่ 1 .1 ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา
(ความสามารถด้านการสื่อสาร)
ตัวชี้วัดที่ 1 .1 ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา
(ความสามารถด้านการคิด)
ตัวชี้วัดที่ 1 .1 ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา
(ความสามารถในการแก้ปัญหา)
ตัวชี้วัดที่ 1 .1 ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา
(ความสามารถด้านการใช้ทักษะชีวิต)
ตัวชี้วัดที่ 1 .1 ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา
(ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี)
กิจกรรมการเรียนการสอนห้องเรียนออนไลน์ และ Google Classroom
ตัวชี้วัดที่ 1 .2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
โครงด้านการมีวินัย
ตัวชี้วัดที่ 1 .2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
(2. ซื่อสัตย์สุจริต)
ตัวชี้วัดที่ 1 .2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
(3. มีวินัย)
ตัวชี้วัดที่ 1 .2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
(4. ใฝ่เรียนรู้)
ตัวชี้วัดที่ 1 .2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
(5. อยู่อย่างพอเพียง)
ตัวชี้วัดที่ 1 .2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
(6. มุ่งมั่นในการทำงาน)
ตัวชี้วัดที่ 1 .2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
(7. รักความเป็นไทย)
ตัวชี้วัดที่ 1 .2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
(8. มีจิตสาธารณะ)
ตัวชี้วัดที่ 1 .3 ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้
(1.ผู้เรียนมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง)
ตัวชี้วัดที่ 1 .3 ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้
(2.ผู้เรียนสามารถนำแผนเรียนรู้สู่การปฏิบัติได้ มีผลงาน ชิ้นงาน)
ตัวชี้วัดที่ 1 .3 ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้
(3.ผู้เรียนประเมินผลความก้าวหน้าการเรียนรู้และนำไปสู่การพัฒนาตนเองได้)
บันทึกการประชุมของสถานศึกษา ปี 2563-2567