Seminario Permanente de Paleografía y Diplomática
FES ACATLÁN UNAM
https://www.facebook.com/sepepadi/
FES ACATLÁN UNAM
https://www.facebook.com/sepepadi/
En nuestros días muchos reconocen la importancia de la Paleografía en la formación y práctica profesional del historiador, pues esta disciplina no sólo le facilita la correcta lectura y transcripción de los manuscritos sino que además, apoyándose en la Diplomática, le permite determinar la autenticidad de sus fuentes. El historiador que ha desarrollado dichas habilidades tiene la posibilidad de manejar y aprovechar adecuada y ampliamente los fondos documentales, fuente inagotable de información para los estudiosos de la Historia.
Fundada en el año de 1975 como Escuela Nacional de Estudios Profesionales, la ahora Facultad de Estudios Superiores Acatlán no contemplaba en el plan de estudios de la carrera de Historia la materia de Paleografía, deficiencia que se manifestaba en los egresados no sólo en el momento de elaborar la tesis sino también en su ejercicio profesional
El estudio de la Paleografía en Acatlán se inició en 1991 cuando se instituyó como materia optativa para los estudiantes de la carrera de Historia. Poco a poco, el interés de los alumnos y de algunos profesores hizo que se impartieran algunos cursos extracurriculares y que finalmente, en el año 2005, la paleografía se elevara a la categoría de materia obligatoria y que además se estableciera como optativo el estudio de la diplomática. No obstante tal avance, el interés y la necesidad de los alumnos de profundizar en los asuntos teóricas de ambas disciplinas y de desarrollar una mayor habilidad para leer y trascribir correctamente los manuscritos de mayor dificultad, impulsaron lo que finalmente se inició el 8 de febrero de 2008 como Seminario Permanente de Paleografía y Diplomática de la FES Acatlán.
Miguel Ángel Cerón Ruiz es el titular del Seminario. Nacido en la ciudad de México, Miguel Ángel obtuvo la Licenciatura en Historia -con mención honorífica- en la Escuela Nacional de Estudios Profesionales Acatlán de la Universidad Nacional Autónoma de México; la maestría en Historia de México -con mención honorífica y candidatura al premio Maus- en la Facultad de Filosofía y Letras de la misma universidad, y se ha dedicado al estudio de la paleografía, la historia novohispana y la gastronomía. Durante 28 años impartió las cátedras de "Paleografía y Gastronomía" e "Historia de la Gastronomía", en la Universidad del Claustro de Sor Juana; y desde 1991 tiene a su cargo las cátedras de "Paleografía y Diplomática", "Nueva España" y "Descubrimiento y Conquista de América" en la Facultad de Estudios Superiores Acatlán. Actualmente es doctorante en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM.
El grupo de alumnas fundadoras del Seminario estuvo integrado por Carolina Tierrablanca López, Janet Toledo García, Daniella Yukiko Sánchez Mercado, Sulema Guerrero Cortés, María de los Ángeles Argueta Guerra e Ivon Celeste Martínez Abarca.
Carolina Tierrablanca López
Janet Toledo García
Daniela Yukiko Sánchez Mercado
Sulema Guerrero Cortés
María de los Ángeles Argueta Guerra
Ivon Celeste Martínez Abarca
I.-Ofrecer a la comunidad universitaria de la FES Acatlán un espacio permanente para ampliar y profundizar los conocimientos teóricos de la Paleografía y de la Diplomática.
II.-Brindar a la misma comunidad un espacio permanente para el ejercicio de la lectura y transcripción de las más diversas fuentes documentales.
III.-Proporcionar a los egresados y alumnos deudores de la materia de Paleografía guías y ejercicios preparatorios para que puedan acreditar sus exámenes extraordinarios.
IV.-Para apoyar a los alumnos y profesores de la FES Acatlán en la elaboración de sus trabajos e investigaciones, se orientará y asesorará al interesado en la correcta lectura y transcripción de las fuentes documentales de su interés.
V.- Para contribuir en la titulación de los egresados de la carrera de Historia, se ofrecerá la asesoría y/o tutoría necesaria para elaborar una tesis o tesina a partir del estudio, transcripción y edición crítica de alguna fuente documental.
VI.-Como resultado de la actividad conjunta de estudio e investigación,
A) Se elaborarán materiales didácticos como antologías y colección de láminas para el ejercicio de lectura.
B) Se elaborarán estudios y ediciones críticas comentadas de algunas fuentes documentales.
C) Se organizarán conferencias, video charlas y coloquios