ผลลัพธ์การพัฒนาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน

       1. เชิงปริมาณ

                        นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนบ้านปากปัด จำนวน 2 คน (นักเรียนบกพร่องทางการเรียนรู้) มีผลการประเมินด้านการอ่านออกเสียงสูงขึ้น และอยู่ในระดับคุณภาพ พอใช้ ขึ้นไป 

2. เชิงคุณภาพ

     2.1ได้สื่อการสอน “นิทานอีสป”ที่ใช้เป็นสื่อการเรียนการในรายวิชา
ภาษาไทย

2.2 ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ (นักเรียนบกพร่องทางการเรียนรู้) มีผลการประเมินด้านการอ่านออกเสียงสูงขึ้น