ผู้จัดทำข้อตกลง
ผู้จัดทำข้อตกลง
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการ
สถานศึกษา โรงเรียนป่าไม้อุทิศ 4
สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก 2
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
ชั่วโมงสอนตามตารางสอนจำนวน 26 ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
- รายวิชาสังคมศึกษา ม.5 จำนวน 12 ชั่วโมง/สับดาห์
- รายวิชาประวัติศาสตร์ ม.5 จำนวน 6 ชั่วโมง/สับดาห์
- รายวิชาการป้องกันการทุจริต ม.2 จำนวน 4 ชั่วโมง/สับดาห์
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
- ลูกเสือ จำนวน 1 ชั่วโมง/สับดาห์
- อบรมจริยธรรม จำนวน 1 ชั่วโมง/สับดาห์
- Home room จำนวน 2 ชั่วโมง/สับดาห์
แหล่งอ้างอิง : คำสั่งแต่งตั้งครูผู้สอนภาคเรียนที่ 1/2567
- การจัดทำแผนการเรียนรู้ การสร้างสื่อ การสร้างเครื่องมือ
ประเมินผล วิจัยในชั้นเรียน จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
- งานที่ปรึกษาและระบบช่วยเหลือดูแลนักเรียน จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
- การมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กรรมการงานกิจกรรมนักเรียน-วันสำคัญ จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กรรมการดูแลอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อม จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กรรมการงานปกครองและวินัย จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กรรมการงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการห้องสภา จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กรรมการชุมนุมการสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์ชนเผ่า จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กรรมการงานส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
แหล่งอ้างอิง : คำสั่งแต่งตั้งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อปฏิบัติหน้าที่ตามขอบข่ายสายงาน
งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
- โครงส่งเสริมประชาธิปไตย(สภานักเรียน) จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
แหล่งอ้างอิง : คำสั่งแต่งตั้งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อปฏิบัติหน้าที่ตามขอบข่ายสายงาน
ด้านการจัดการเรียนรู้
ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทาย
เรื่อง การแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนการเรียนการสอนแบบ Active learning (Mind map)
โดยใช้แผนการสอนคิด (การสอน4ขั้นตอน) เรื่อง มารยาทชาวพุทธ ในรายวิชาสังคมศึกษาฯ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2
1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน
ตามที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 ให้ครูในสังกัดได้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบ Active learning ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 ดังนั้น ข้าพเจ้า นายอิทธิเดช ปิ่นแก้ว ครูผู้สอนรายวิชาสังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในการจัดการเรียนรู้รายวิชาสังคมศึกษา ที่ผ่านมา พบว่าผู้เรียนขาดทักษะการคิดวิเคราะห์ และไม่สามารถนำเนื้อที่เรียนมาปรับประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวันได้ และผู้เรียนยัง ไม่มีการเชื่อมโยงความรู้และประสบการณ์ที่ได้จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ดังนั้น ครูผู้สอนจึงจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานประเด็นท้าท้าย การและไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนการเรียนการสอนแบบ Active learning โดยใช้แผนการสอนคิด เพื่อแก้ปัญหาการขาดทักษะการคิดวิเคราะห์ เรื่อง มารยาทชาวพุทธ ในรายวิชาสังคมศึกษา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 ภาคเรียนที่ 2 การศึกษา 2567
2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
1) ศึกษาหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานแกนกลาง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
2) แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการเรียนการสอนแบบ Active learning โดยใช้แผนการสอนคิด เพื่อแก้ปัญหาการขาดทักษะการคิดวิเคราะห์ ในรายวิชาประวัติศาสตร์ และยกระดับคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
3) ออกแบบโครงสร้างรายวิชา หน่วยการเรียนรู้ตามตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ และจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แผนการสอนคิด ที่กำหนดกระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ Do now (ขั้นนำ) Purpose (ขั้นกำหนดเป้าหมาย) Work mode (ขั้นสอน) Reflective Thinking (ขั้นสรุป) และใช้เครื่องมือสอนคิดในการวัดและประเมินผลรายวิชาประวัติศาสตร์ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
4) นำแผนการสอนคิด ที่จัดทำขึ้นไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้กับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 โดยปรับกิจกรรมให้เหมาะสมกับบริบทที่สอน
5) บันทึกผลการเรียนรู้ของนักเรียน ที่เกิดขึ้นจากการกิจกรรมการเรียนรู้ และสะท้อนผลการเรียนรู้ให้นักเรียนทราบ และนำข้อมูลที่ได้ไปพัฒนาผลการเรียนรู้ให้นักเรียนบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
6) เมื่อประสบความสำเร็จในการแก้ไขปัญหา นำไปแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพแก่ครูผู้สอนโรงเรียนป่าไม้อุทิศ 4
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนป่าไม้อุทิศ 4 มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง มารยาทชาวพุทธ ในรายวิชา สังคมศึกษา เพิ่มขึ้นร้อยละ 70
ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนป่าไม้อุทิศ 4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 ปีงบประมาณ 2567 ( 1 ตุลาคม 2567 – 30 กันยายน 2568 ) มีความรู้เรื่อง มารยาทชาวพุทธ ในรายวิชาสังคมศึกษา สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ
ขอขอบคุณที่ปรึกษาในการพัฒนาเว็บไซต์ PA Online