ประเด็นท้าทาย เรื่อง  ออกแบบและสร้างแผนการจัดการเรียนเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาการเขียนโปรแกรมติดต่อผู้ใช้แบบกราฟิก  โดยวิธี Project-based Learning 

⭐ วิธีดำเนินการ 📚 คลิก

✅ 1 ตุลาคม 2565 ถึง 30 กันยายน 2566  ออกแบบและสร้างแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  รายวิชาการเขียนโปรแกรมติดต่อผู้ใช้แบบกราฟิก โดยวิธี Project-based Learning  จัดทำบทเรียนที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเป็นสื่อให้ผู้เรียนได้ศึกษา ค้นคว้าและเรียนรู้ด้วยตนเอง ได้ทุกสถานที่และทุกเวลา ชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ หน่วยที่ 8 เรื่อง โปรแกรมย่อยและฟังก์ชั่น ประกอบด้วยเนื้อหาในรูปแบบสื่อประเภทต่าง ประกอบด้วย เอกสาร ข้อความและภาพกราฟฟิก

⭐ ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง 📝 

     2.1 เชิงปริมาณ 📚 คลิก

✅ ผู้เรียนทุกคนที่เรียนในรายวิชา การเขียนโปรแกรมติดต่อผู้ใช้แบบกราฟิก มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 

รายวิชาการเขียนโปรแกรมติดต่อผู้ใช้แบบกราฟิก  โดยวิธี Project-based Learning 

2.2 เชิงคุณภาพ 📚 คลิก

✅ ผู้เรียนร้อยละ 80 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาการเขียนโปรแกรมติดต่อผู้ใช้แบบกราฟิก            

โดยวิธี Project-based Learning 

✅ ผู้เรียนร้อยละ 80 มีจิตพิสัย ผ่านตามเกณฑ์การประเมิน