ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569
นำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้
และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร ให้ผู้เรียนได้ พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ
เอกสารหรือร่องรอยหลักฐาน มีดังนี้
แบบวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ (วช.01)
หลักสูตรรายวิชาพื้นฐาน (วช.02)
โครงสร้างรายวิชา (วช.03)
ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ (วช.04)
